同桌的作文

時(shí)間：2025-01-04 17:14:10 同桌我要投稿

同桌的作文8篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文8篇【優(yōu)選】

同桌的作文篇1

　　這學(xué)期有一天，老師讓不聲不響的李倩坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來(lái)我已換了七個(gè)同桌，李倩是我的第八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵得面紅耳赤。要不，就為那條“三八”線你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這樣，同學(xué)不理我，十分不快樂(lè)。這次換座位，老師顯然是想讓這個(gè)不聲不響的李倩和我“和平共處”吧！

　　李倩，長(zhǎng)得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的`。

　　頭幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思，十分不快樂(lè)。看，一上課，她坐得畢恭畢正，一句話也不說(shuō)，想和她說(shuō)幾句話，她理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

　　有一次，急促的鈴聲響過(guò)后，我大汗淋漓地跑進(jìn)教室，沒(méi)等她站起身來(lái)讓我進(jìn)去，我就往位子鉆。忽然身子一歪，90來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水不犯河水，我只得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“快坐好，要上課了！”這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒(méi)帶。一時(shí)間我坐立不安，心想：“這可怎樣上課呀？”可是又想向她借于是轉(zhuǎn)過(guò)身，向后面同學(xué)求援。可是他們也是愛(ài)莫能助。正當(dāng)我抓著頭皮心急如焚時(shí)，忽然，覺(jué)得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)李倩拿了三支“三原色”看看我。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，便把顏料放在我桌上，然后，對(duì)我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說(shuō)：“謝謝。”我的臉好像發(fā)高燒那滾燙滾燙。

　　臨近期中考試了，我又開(kāi)始著急了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢，筆計(jì)本又丟了，無(wú)奈之下只得求救于她了。上課時(shí)，我推了推李倩，說(shuō)了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問(wèn)：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣惱地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話，我向你借筆記本用一用！”她聽(tīng)了有看了我一眼，臉一紅，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我謝意。我覺(jué)得自己不再討厭她了，甚至覺(jué)得她能我和同桌是一種快樂(lè)，實(shí)在是我的幸運(yùn)。

　　我這個(gè)人生在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋”。每到做作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣。一天，下課鐘響了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，就又“犯病”了。手上書一扔，對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚就是讀書，讀書就像木頭人似的，我都要讓你折磨死了！”她呢，卻不作聲，只是靜靜地看我發(fā)皮氣完了，才說(shuō)：“快，快上課了！”說(shuō)完還把書給我撿起來(lái)。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無(wú)名之火。我慚愧極了，心想：我這個(gè)人，對(duì)父母、朋友、對(duì)同學(xué)太任性了！真該像李倩那樣冷靜處事，對(duì)待同學(xué)，生活得十分快樂(lè)。

　　我在她幫助下，成績(jī)有了進(jìn)步，我有這么好的同學(xué)真快樂(lè)！

同桌的作文篇2

　　我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。

　　星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達(dá)體育館練習(xí)。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無(wú)時(shí)不刻的幫助我。

　　記得星期三這天，上午上完語(yǔ)文課，我們便急速奔向體育館，因?yàn)檫t到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著球，做著一個(gè)個(gè)籃球練習(xí)，如運(yùn)球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現(xiàn)在是冬天，可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具啊！在我唉聲嘆氣的.時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)空空如也的課桌上，突然出現(xiàn)了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：啊！原來(lái)同桌鄭閔文見(jiàn)我沒(méi)空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細(xì)而又認(rèn)真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出一句話。過(guò)了一會(huì)兒，鄭閔文才放下美工刀，對(duì)我說(shuō)：“嗨！涂錦山，我?guī)湍悴昧艘徊糠郑　蔽疫€沒(méi)來(lái)得及感謝，上課鈴就打響了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練，我們跑了五圈，有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒(méi)有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“涂錦山，我?guī)湍愠昧耍　痹僖豢脆嶉h文，她正在抄預(yù)習(xí)要求，但是這本語(yǔ)文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語(yǔ)文書嗎？這時(shí)，鄭閔文又對(duì)我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，你的語(yǔ)文書在我這，我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求。”原來(lái)，鄭閔文怕我沒(méi)時(shí)間來(lái)不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫，她付出了自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助我，當(dāng)我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)啊！

　　鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，你們說(shuō)一說(shuō)，鄭閔文是不是一個(gè)愛(ài)幫助他人的好同學(xué)呢？

同桌的作文篇3

　　同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對(duì)不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語(yǔ)文課代表，再交給老師。“哎，我的.同桌又沒(méi)有寫。這次的作業(yè)正是要聽(tīng)寫的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開(kāi)始聽(tīng)寫了，聽(tīng)寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了，聽(tīng)寫完了，開(kāi)始改正聽(tīng)寫。我數(shù)了一下，一共一百二十六個(gè)字，我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字，三十八個(gè)詞。老師說(shuō)道：“每個(gè)單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績(jī)后，心里的石頭終于落下來(lái)了。下課了，我同桌又開(kāi)始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞。”我大聲地對(duì)我同桌說(shuō)。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說(shuō)他，不停的說(shuō)他。又開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師講了一篇英語(yǔ)課文。老師說(shuō)：“下課一個(gè)一個(gè)地給我背，哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫三遍。”看來(lái)我的同桌又要抄寫課文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課。結(jié)果，一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開(kāi)始抄課文了。

　　這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動(dòng)作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過(guò)他架子鼓打的“非常”好。

同桌的作文篇4

　　這學(xué)期，我班新來(lái)了以為同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太愿意和同學(xué)交談，總喜歡一個(gè)人呆坐著，或捧著一本書，看啊看，像個(gè)泥菩薩似的，于是同學(xué)們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時(shí)常露出淡淡的哀傷。我想她她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該和我們一樣開(kāi)朗、高興，于是我主動(dòng)與她接觸，可她卻愛(ài)理不理的，弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的'人常常自討沒(méi)趣。

　　可“書呆子”并不簡(jiǎn)單，第一次省區(qū)作文競(jìng)賽，我校唯一獲獎(jiǎng)的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個(gè)優(yōu)等生。對(duì)她的好奇使我又一次試著和她說(shuō)話，那次我們居然攀談起來(lái)。我問(wèn)起她的父母，他悄悄地跟我說(shuō)：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動(dòng)不動(dòng)就拿爸爸出氣。”過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“爸爸實(shí)在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望著她，也憎恨起她的母親來(lái)。

　　我有時(shí)間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成為了一對(duì)好朋友。

　　一天傍晚，我看見(jiàn)教室里有個(gè)人影，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒趴在講臺(tái)下擦木板，便跑了過(guò)去，一看是我的同桌。我?jiàn)Z下她手中的掃帚說(shuō)：“你記錯(cuò)了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過(guò)掃帚說(shuō)：”你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^(guò)來(lái)。”我知道他說(shuō)一不二，只好陪著她掃地，掃完后，我問(wèn)她為什么。他說(shuō)：“我原以為這個(gè)世上只有爸爸對(duì)我好，可是自從我來(lái)到這里，覺(jué)得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說(shuō)：“我應(yīng)該為大家做點(diǎn)事。”聽(tīng)了這話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富和細(xì)膩。

　　我為自己有這么一個(gè)號(hào)同桌而高興。

同桌的作文篇5

　　我有一個(gè)經(jīng)常受別人欺負(fù)的同桌。同學(xué)們都很討厭她，每次都會(huì)想出很多辦法來(lái)欺負(fù)她。

　　我的同桌長(zhǎng)得很美，像一朵小花。她不但長(zhǎng)得美，而且字寫得也非常漂亮，一筆一畫都寫得端端正正。她的口才也很好，在我眼里，她是一個(gè)多才多藝的小女生。

　　但不知為什么，我們班的所有女生都不喜歡和她做游戲。一看見(jiàn)她，就像遇見(jiàn)了妖精一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比如我們班長(zhǎng)，讓我們都不要和她玩兒。而且還天天在黑板上留她的“簽名”。老師看見(jiàn)了，氣得把她的'作業(yè)都撕掉了，看著她一筆一畫寫的字都白寫了，我都替她傷心。記得還有一次，在放學(xué)的路上，我最好的朋友李成鑫說(shuō)：“敖子洋，你別和學(xué)習(xí)屋的同桌玩兒”。我當(dāng)時(shí)就想，為什么你們都不讓我和她玩呢？我們一樣都是小學(xué)生，怎么能彼此產(chǎn)生仇恨呢？我一直有一個(gè)小愿望，那就是希望我的同桌可以變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小學(xué)生。

　　你們知道我的這個(gè)同桌是誰(shuí)么？她就是每天和我一起放學(xué)去學(xué)習(xí)屋學(xué)習(xí)的張梓軒。

同桌的作文篇6

　　今天，我有了五個(gè)同桌，因?yàn)椋惱蠋煱讶龔堊雷訑[成倒英文字母T型，坐了六個(gè)人，所以，我有了五個(gè)同桌。

　　陳昊天：他是我們的組長(zhǎng)，身高143厘米左右，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不過(guò)有些貪玩兒，經(jīng)常在上課時(shí)和汪子豪玩兒橡皮大戰(zhàn)，陀螺等，脾氣有點(diǎn)兒不好，一但被人激怒，有時(shí)候若無(wú)其事，而有時(shí)候會(huì)4倍奉還。

　　謝姜文：身高大約142厘米，經(jīng)常考倒數(shù)第幾，吳老師說(shuō)：“如果沒(méi)有他們?nèi)齻€(gè)“歹鬼”，我們班的分?jǐn)?shù)不得了了。”她說(shuō)的.“歹鬼”包括謝姜文，家長(zhǎng)會(huì)以后，他想好了，陳老師派我和陳昊天管著，陳老師讓他當(dāng)書記員的原因是想把他的字練好。

　　黃鵬鵬：三年級(jí)的時(shí)是60米短跑冠軍，班上出名的搗蛋鬼，又一次把陳老師的小黑板搞壞了，他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　汪子豪：有點(diǎn)體弱多病，原來(lái)是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，經(jīng)常去醫(yī)院掛水，還偷偷的在上課時(shí)和陳昊天玩橡皮大戰(zhàn)，陀螺等小游戲。

　　葉揚(yáng)：我們的英語(yǔ)課代表，很樂(lè)于助人，有時(shí)會(huì)發(fā)一些小脾氣，但她一有好東西就會(huì)和我分享。

　　陳家輝這就是我的同桌！

同桌的作文篇7

　　今天，因?yàn)榕死蠋熞笪覀儗懸黄魑摹吧倌辍痢痢镣馈痢痢痢保晕乙虼蠹摇奥≈亍苯榻B我的同桌———洪韜，趁機(jī)揭發(fā)一下他身上的一些“小秘密”。

　　首先，我先給洪韜同學(xué)畫張像，洪韜同學(xué)毛茸茸的小臉白里透紅，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，但一笑起來(lái)，便瞇成了一條縫，我美名其曰“洪豬”。在我眼里，“洪豬”是名符其實(shí)的“纏人精、馬虎蟲、貪吃鬼”。

　　纏人精

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在一絲不茍地認(rèn)真做題。突然，洪韜壓低聲音地對(duì)我說(shuō)：“涂楊璞，你看，我畫了一把寶劍！給你欣賞欣賞！”我一邊繼續(xù)寫作業(yè)，一邊輕聲搭理他：“好嘛！”我并沒(méi)有理會(huì)他，但是他接二連三地跟我說(shuō)話，我忍無(wú)可忍，狠狠地瞪了他一眼，不耐煩地說(shuō)：“你別吵了，人家在寫作業(yè)呢，你這人真不知趣，太無(wú)聊了！”大家評(píng)評(píng)，這洪韜是不是挺煩人的！

　　馬虎蟲

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)一陣急促的電話鈴聲，我飛快地跑過(guò)去，拿起電話，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音，忐忑不安地說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了，在你書包里嗎？”哈哈，原來(lái)是洪韜呢！忘了帶練習(xí)冊(cè)回家，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我怎么會(huì)拿你的東西呢？你啊，準(zhǔn)備明天到學(xué)校里去補(bǔ)唄！”你們看看，洪韜是不是馬虎蟲？

　　貪吃鬼

　　媽媽每天都會(huì)給我點(diǎn)零花錢讓我自由支配，通常我會(huì)買一些學(xué)習(xí)用品、玩具，有時(shí)候也會(huì)買一些美味零食，放在書包或抽屜里，可是當(dāng)我拿出來(lái)吃的時(shí)候，卻往往發(fā)現(xiàn)吃的東西由多到少，由少到無(wú)，剛開(kāi)始我還挺納悶的，我左瞧瞧，右看看，嘿！我的同桌正偷偷地樂(lè)呢，原來(lái)是他！太可惡了！他這個(gè)家伙，對(duì)我的美味像狼一樣時(shí)刻保持著靈敏的`嗅覺(jué)，隨時(shí)對(duì)它們發(fā)起“突然襲擊”，讓我防不勝防，得了，我還是第一時(shí)間把它們裝到我的肚子里才最安全呢！大家評(píng)評(píng)，洪韜是不是貪吃鬼呢！

　　媽媽常教導(dǎo)我，同學(xué)之間要相互尊重、友愛(ài)、幫助。不能給同學(xué)亂起外號(hào)，尤其是給別人起那種帶有侮辱人格的外號(hào)，在這里，我想說(shuō)的是“洪豬”這個(gè)外號(hào)，我只是覺(jué)得他很可愛(ài)、率真、坦誠(chéng)。媽媽還說(shuō)他身上的纏人、馬虎、貪吃的性格在我身上也有，同學(xué)們，也許在你身上，這“三張標(biāo)簽”你們也有呢！

同桌的作文篇8

　　我的同桌名字叫張之月，她是一個(gè)漂亮、文靜的女孩，她非常關(guān)心、體貼他人。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學(xué)題，剛做了幾題，有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的'同桌張之月見(jiàn)狀，問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)：“我把像皮落在家里了，這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，沒(méi)辦法擦掉。”話音剛落，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說(shuō)：“我這里有像皮，你拿去用吧。”我接過(guò)像皮，連忙說(shuō)：“謝謝。”我迅速用像皮把錯(cuò)字修改了過(guò)來(lái)，將像皮還給了她。又開(kāi)始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。

　　這就是我的那體貼他人、關(guān)心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關(guān)心別人。

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