同桌的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發亂了一點……總的來說，長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉!有時真的很為他著急!數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多!
我的同桌他有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么?”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我!
不過，每個人都有長處，他就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時會問一些莫名其妙的`搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了!
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年!
同桌的作文 篇2
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個“掐人狂”，而我嗎，這個“大喇叭”名氣也不算小。
新學期，老師把徐悅調到我身邊。小樣，你來了我也不怕你！當即我給她來了個“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的厲害！我當即在桌子中間畫了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：“為什么擠我？！”徐悅氣憤地說：“還說我呢，你看你，誰讓你超過三八線！”我一看，果然超過了一大截，只好“啞口無言”。以后，我和他在“三八線”上的`爭奪是“寸土必爭”，我也在我的印象中對他是越來越壞。
可有一件事情卻改變了我對她的想法。
在一次數學月考上，同學們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺的好好的，可就是沒有涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫上正確的答案。試卷發下來，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。
我從心里佩服我這個同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌-----宋澤恒.他長著一雙不大不小的眼睛；鼻梁高高的。個字不高，猛地一看他，像是一名四年級的學生。第一次跟他坐同桌時。我覺得他應該是一名好同桌，但是相處久了，我就發現他的毛病真不少。
他雖然長得白白凈凈的，但是卻是典型的選擇綜合癥患者。
數學課時，我正在認真地琢磨這道數學題應該怎么做，忽然，宋澤恒爬過來，拿起兩本外皮極其相似的本子，問我。“梁爽啊！你說我是用這個本子呢？還是用這個本子呢？真的好糾結啊！”我懶的搭理他、說‘管你呢！’不一會，旁邊就傳來了宋澤恒的聲音，‘挑兵挑將，騎馬打仗......’我當時就快速地無言以對了。
除了有選擇綜合癥外，宋澤恒還有一個毛病----自戀。
語文課，老師給我留下了‘我的同桌這篇作文，我立刻就發愁了，我問宋澤恒：‘你說，我應該怎么寫你啊。你給我提點建議。’宋澤恒摸了摸他眼前那縷頭發，自戀的說道；‘你應該這樣寫----’我的同桌，英俊瀟灑，智商超高。是老師心中的寶，同學們心中的帥哥......"我打破了他的白日夢，重重地對他說啦兩個字；’自戀！’
宋澤恒最后一個特點就是-----啰嗦
當時，辛佳明坐在我們倆后面，他想讓宋澤恒把那根可愛的小兔子自動鉛筆送給他。他大聲的'說道：‘哥們兒，把你的自動鉛筆送我吹！好不？’宋澤恒猶豫了一會，說；‘你得答應我一個條件，’‘什么條件’辛佳明說道。‘回答我幾個問題。’‘好’辛佳明幾乎想也沒想就答應啦。宋澤恒像個和尚一樣說道；‘你最喜歡那個老師？你覺得那個老師最喜歡你？你最討厭那個老師？.......’辛佳明都快被他說暈啦，說道：‘我真服了你了，我不要你筆啦。’除了缺點外，他也有優點。----大膽
老師讓大家站在臺上開始說新聞，大家因為害怕，沒有一個人舉手，沒想到宋澤恒卻舉起了手，他站在臺上，詳細的評論著對新聞的看法，并且加上了自己的創意，有理有據，從容不迫，還為節目的開頭加上了自己的想法。他播完了新聞，我感到非常的驚訝，我為他鼓起了掌，為他感到自豪。
同桌的作文 篇4
新學期再開始的時候，我就是個三年級的小學生了。從學前班到現在，我認識了許多同學、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——盛芊芊了。
記得一次數學考試之前，我在清理文具時，發現竟然忘了帶三角板，真倒霉!待會兒考試一定要考我們剛學的銳角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎么量呀?我真生自己的氣!同桌芊芊瞧見了，笑著問：“快考試了，你生什么氣呀?”我氣沖沖地說：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地說道，“用這個吧!”只見她從書包里拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直舍不得用呢，現在居然給我用!我感動得不得了，都不知說什么好了。“沒事!”她又沖我甜甜的'一笑。“謝謝你!”“不用謝!”
還有一次放學，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的!是她一直陪著我……
盛芊芊，就是這樣的一個好同學，在我有困難的時候，總是伸出援助之手!
這就是我的好同桌——盛芊芊。
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