同桌的作文

同桌的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　“略略略”，有本事你來抓我呀！“你，你，你······哼，我告訴老師，還我！”“行吧，筆還你啦！愛打報(bào)告的小壞蛋！”我的同桌就是這樣，受用打報(bào)告這事兒威脅我，但卻從來沒打過一次，反而還另我敬佩不已。不信？請(qǐng)看—

　　他的發(fā)型很難用筆墨寫出，幾絲黑發(fā)掛在腦門前，中分的劉海下面藏著一對(duì)水汪汪的大眼睛，明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高，但是曲線非常優(yōu)美，仿佛是被精心雕刻過似的。下方還嵌著一張櫻桃小嘴，染成淺淺的淡粉色，被雪白的皮膚襯托地更加紅潤(rùn)。

　　枕頭大戰(zhàn)，第……N屆，三、二、一。開始！“同桌帶領(lǐng)著一群男生在地墊上玩起來了枕頭大戰(zhàn)，藍(lán)方由我的同桌，章懷涵，徐紳睿組成，紅方則是弈仁，陳佳南，葉喬。他們抱著由于戰(zhàn)火而灰頭上臉的小白云還有我毛球都散落一地的小沙發(fā)，另外兩只小星星的棉絮都飄落在空中，可還是被這群愛搞事情的男生們當(dāng)作大炮使用。只見同桌作為藍(lán)方隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)著隊(duì)員們向紅方進(jìn)攻，拿起藍(lán)星星，便勁擠壓一團(tuán)團(tuán)棉球像冬日中的雪花，在空中盡情地舞蹈，形成一道白色的'屏蔽，沒錯(cuò)，這就是煙霧彈，紅方也不甘示弱，葉喬拿起小白云，瞄準(zhǔn)發(fā)射！小白云打破了煙霧彈，直擊章懷涵，不愧是籃球高手，一箭雙雕！這時(shí)，門外傳來一陣腳步聲，用清脆利落的聲音問：”又是徐梓皓這個(gè)“慣犯”干的吧？“在一旁做吃瓜群眾的女生們齊聲答道：”是噠！“一一然后，這臭小子便進(jìn)了辦公室。不一會(huì)兒，他又歡天喜地地跑了出來，搭著幾個(gè)男生的肩：”沒事兒，躲進(jìn)去了，籃球館有人嗎“”木有，“徐紳睿自信地回答，”十分鐘，夠打一局了！“”走嘍！“唉，我的同桌就是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的調(diào)皮蛋，有時(shí)連老師也拿他沒辦法。可他卻有一顆樂于助人的喜心。

　　那是一個(gè)陰雨天，絲絲冰雨織成了一道紗簾，可我的腳偏偏又扭了，刺骨的痛，根本無法走路，只好做在地上。”嘿“你怎么在這兒？

　　一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，關(guān)心地問道腳扭了，剛剛被一塊石頭磕倒了。”上來。“我話音剛落，他便做出要背我的架勢(shì)。我只好忍著疼痛上去，可這里離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，而雨又非常大，竟然還有人愿意背我去醫(yī)務(wù)室！我的心中頓時(shí)涌起一股暖流，淹沒了這冷雨。再回頭一看，他的衣服，頭發(fā)全濕了，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，趕緊說道：”我的腿好多了，我自己可以走你先回去休息吧！“沒關(guān)系的，現(xiàn)在雨這么大，你一個(gè)人很容易滑倒，從而更加嚴(yán)重，馬上就到了，你在堅(jiān)持會(huì)兒吧！他堅(jiān)定地回答，我頓時(shí)被感動(dòng)了，沒想到這樣一個(gè)搗蛋鬼還有一顆善心啊！果然，馬上就到了醫(yī)務(wù)室，他只是對(duì)我笑了笑，便離開了。這令我印象十分深刻，誰也沒有想到，這樣一個(gè)”臭名昭著“的調(diào)皮蛋還有這樣的，樂于助人的高尚品質(zhì)！就算是綿綿陰雨，卻還是愿意背著我去醫(yī)務(wù)室！這點(diǎn)，他非常值得我學(xué)習(xí)

　　這是給我印象深刻的奇葩同桌————徐梓皓。他是一個(gè)調(diào)皮蛋，總愛帶著一群男生四處搗蛋；他是一個(gè)樂于助人的人，一片熱心腸卻不知哪里放；他是我的奇葩同桌—徐梓皓！！！

同桌的作文 篇2

　　這學(xué)期，老師安排我和副班長(zhǎng)潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試，成績(jī)?cè)诎嗬锒寂旁谇拔迕�。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……

　　一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機(jī)會(huì)來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。“你為什么打人？”她少聲問我，臉漲得通紅。“保衛(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來。

　　下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。

　　我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍(lán)墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負(fù)責(zé)”幾個(gè)字。

　　潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。

　　上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍(lán)花”。遺憾的是，她今天一舉一動(dòng)都格外小自。我煩極了。

　　“柯健，這個(gè)問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時(shí)，雪白的.襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠！哎！真是自作自受。

　　下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學(xué)告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……

　　此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！

同桌的作文 篇3

　　唉！真倒霉，老師把我安排在一個(gè)男生的旁邊，要是別人還好，可偏偏是這位人見人厭，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單（這樣說好像有點(diǎn)夸張）酷愛說話的張騰。總之，起先他給我的印象就是超級(jí)無敵地差勁。

　　一開始，我的想法是：不要跟他說話，要知道每次我都看見與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，根本不聽課，所以我相當(dāng)厭惡他。

　　慢慢地，我開始覺得他并不是那么討厭，我們之間的話也越來越多了。記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫“人的面部表情”，我可苦惱了：該畫誰的表情好呢？我想到了“蟑螂”（張騰的綽號(hào)），每次他的表情常常是喜怒哀樂，變化多端。請(qǐng)他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒錯(cuò)！“來，表演一個(gè)！”我開玩笑地對(duì)他說。他聽了，表情完全變了：一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地，眉毛盡量往高處抬，嘴角彎得像月芽一樣，兩只手分開托往下巴，像一只盛開的花朵，一邊裝輕柔的.聲音問我：“你看這樣子行不行？”他那滑稽的樣子，逗得我“捧腹大笑”（因?yàn)槭巧险n，不能真笑）。

　　這只“蟑螂”在上科任課時(shí)，十分風(fēng)趣，但一到主科時(shí)，他那股認(rèn)真的勁兒，讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課，做題時(shí)，我轉(zhuǎn)頭去看他，只見他一聲不吭，全神貫注，筆在作業(yè)本和草紙來回穿梭。我逗了逗他，他也不動(dòng)聲色，那不理人的樣子，還真氣人。

　　跟他相處了一段時(shí)間，真不知說他風(fēng)趣好，還是說他學(xué)習(xí)專心好。你說呢？

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