同桌的作文經典【5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌陳希是一個很熱心的女孩。她個子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發扎成一個馬尾巴，顯得活潑可愛！
陳希不僅學習成績好，而且樂于助人，常常幫助有困難的同學。有同學忘記帶學習用品了，她會主動借給同學用；有同學不會做題，只要去問她，她會耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的'書帶到學校和同學們一起分享。有一次還用自己的稿費買了一套書送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。
記得有一次，上美術課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學借，他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等著挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進書包里。我四處張望，多么希望此時有人能借給我一張彩紙啊！這時，陳希從教室外面走了進來。她看到我焦急的樣子，關心地問：“你怎么啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙啊？”我懷著一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我說：“別著急，我帶了彩紙的。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助。”
陳希真是我的好同桌！
同桌的作文 篇2
我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂的水珠；也是時尚潮流中一位積極的追求者。
她，留有烏黑的齊劉海，一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神，起初她就是數學課代表，我本以為她有敏捷的頭腦，沉穩的性格，后來才發現她那現代的孫悟空的本性。
傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。有時與她說話不到半句便會打起來，人家說上陣帶槍，而她的四肢便是最有用的'“槍”了，常在眾目暌暌之下淑奴風范盡失，好沒風度啊，她那套孫氏絕招是名不虛傳。她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語，可謂千古絕句。她對于數學是超有耐心的，也許這是上天給她最大的恩賜，她的體育也超棒，也許這就是傳說中的文武雙全。
我的同桌，絕非等閑之輩，正所謂快樂會傳染，她可是我們班一道快樂的風景線，永遠看不厭的風景線。
同桌的作文 篇3
我的前同桌，他叫錢奕辰，是我們班有名的慢動作大王。他做什么事兒都慢，吃飯慢吞吞，寫作業慢吞吞，走路慢吞吞，就連喝口水都是慢吞吞的，因此我們班的同學都叫他錢蝸牛。他可真是名副其實呢！
錢奕辰，快點寫習字冊，顧老師馬上要收作業啦！我氣運丹田，使出獅吼功，沖我同桌大聲吼道。
但是他一點兒反應都沒有，這個小書呆子又沉浸在書的世界里了，真拿他沒辦法，逼得我又使出我的殺手锏，在他桌子上啪地拍了一下，才把他驚醒。
只見他慢吞吞地從捧著的書本里抬起頭來，一臉懵圈地看著我，然后撓撓頭，不好意思地說：知道了，知道了，我馬上寫。
哎，又是一輪慢動作回放，只看到他從筆袋里掏出鋼筆，先打開筆蓋，再拿出紙巾將筆頭慢慢擦拭一圈，最后才開始寫習字冊。
哎，終于開始寫作業了！我長吁一口氣，才放心地轉過頭去干自己的事兒了。
可是，當小組長走到我們身旁來催交作業的時候，我一轉頭，發現他居然又埋到桌子底下去看書了，弓著背，低著頭，就差鉆進課桌肚里了，真是一只活脫脫的小鴕鳥。
我的火頓時噌噌噌直往上冒，大吼一聲：錢蝸牛，你到底做不做作業啦！小組長都來收作業了，我不管你了，我自己交了，你看著辦吧！
啊，這么快呀，好吧，這么好看的書，只能等會再看啦！他一臉無可奈何，外加不情愿地開始寫習字冊上的第一個字了。
你瞧，這就是我的前同桌錢奕辰啦，他做什么事兒都慢吞吞的`，有時候慢得讓人接受不了，但是他真的很愛看書，是一個博覽群書的小書蟲，科學課上的百科問答都難不倒他，真的很了不起！
同桌的作文 篇4
在小學六年中，我有過好幾位同桌，我印象最深的是陳濤同學。
記得那是上小學三年級時，我和陳濤同桌。他是一個胖乎乎的小男孩，人長得很可愛，但因患有嚴重的鼻炎，所以經常拖著兩條鼻涕，讓人看了很惡心。而我從小就很愛干凈，可自己的同桌競這樣邋遢，實在讓人難以忍受。于是，我就給他起了一個不雅的綽號——“鼻涕蟲”，還制訂了許多規定，例如，寫字時不能超出分界線，同我說話應保持一定的距離等。
有一次，他在上課時不注意“違反”了第一條規定，寫字時超過了分界線。我忙用鉛筆盒狠狠地頂了他的胳膊一下，還扔下一句話：‘鼻涕蟲’快滾開！”他趕緊不好意思地把手抽了回去。
盡管我這樣對待他，他卻并不計較。相反，他特別樂于關心、幫助別人。記得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流個不止，到了上午第二節課，我就把所帶的紙巾全用完了，這下我可急壞了，還有兩節課呢！向陳濤借吧，不行，平時我對他那么不好，他怎會借給我呢？哎呀，這可怎么辦才好呀？急得我團團轉。
就在這時，我忽然打了一個噴嚏，頓時，鼻涕緊跟著流了下來。我趕緊用手捂住鼻子，陳濤見我很緊張，好像知道發生了什么事似的，忙問我怎么啦？“我……我……衛生紙用完了。”我都不知道他聽見了沒有。他卻馬上說：“干嗎不早說呢！”邊說邊從口袋里拿出一塊嶄新的手帕遞給我，我剛想伸手去接，又—個噴嚏，不偏不倚地正噴在了陳濤的臉上。我想，這下可不得了了。可沒想到，他卻滿不在乎地說：“沒關系。”說著，用手在臉上輕輕一抹，還打趣地說：“我又成小白臉了，你快把自己的臉擦一下吧。”
我打開手帕，忽然看見上面繡著幾朵漂亮的'花和一行小字，上面寫著：“濤濤生日快樂！”原來，這塊手帕是陳濤10周歲時，他媽媽送給他的生日禮物。我愣住了，怎么忍心用它來擦我的臉呢？可他利索地從我手中抽回手帕，而后在我的臉上輕輕地擦起來，頓時，我的臉羞得熱熱的，想到給他起的綽號，我更不好意思了。
四年級時，陳濤隨他父母工作調動轉學了。后來，我就再也沒有見過他。直到現在，我還會時常想起以往的情景。對于他的病，一直牽掛于心，不知他的鼻炎現在醫治好了沒有？
同桌的作文 篇5
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發型。班主任要求必須剪運動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發現上面已經留下一個巴掌印，原來是不小心進入了她的領地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的`地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結束了？還有下文呢！
上學路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發財了。”然后我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學們都盯著我，好像我是動物園供人參觀的動物一樣，當看見同桌的臉時，我就知道他們為什么這樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我帶來的是全身的雞皮疙瘩。
我本想安靜地走進座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現場，于是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我帶進辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發嚴重，老師的批評指數便成倍上漲。
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