同桌的作文

同桌的作文匯編【6篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　哈哈，同桌今天帶了本《阿衰》最新版，我是他的同桌，當(dāng)然可以優(yōu)先一飽眼福啦！有時候，我還覺得，做他的同桌真好！

　　沒想到，今天同桌的`錢丟了，他心里早就很惱火了。什么人要借他的《阿衰》最新版本，他都不借給。我猶豫再三，心想：他會不會借給我呢？最后，我還是硬著頭皮向他借，他和對別人一樣，還是不借，并把《阿衰》最新版，塞進(jìn)了自己的書桌里。我生氣了，在他的書桌里掏來掏去。“ 哈哈，找到啦！”我邊高興地說著，邊掏出來。掏出來的東西，卻使我大驚失色，原來是一雙鞋墊。

　　這時，同桌的臉紅了，他告訴我事情的原委。原來，天氣漸漸的變熱了，酷熱難耐。同桌的腳也耐不住熱了，一天直出汗，誰叫他不穿涼鞋呢？

　　放學(xué)回家，他在家里好不容易找到了涼鞋，不管三七二十一，穿了上去。到了學(xué)校，還是熱的受不了，他一看，原來涼鞋里還有鞋墊，他趁下課同學(xué)們不注意，他抽出鞋墊，趕緊把鞋墊塞進(jìn)了書桌里，正好被我找到了。

　　因?yàn)檫@件事，同桌覺得很丟臉，他不讓我把這件事告訴別人，便讓我看《阿衰》最新版，哈哈，我真高興！

同桌的作文 篇2

　　前幾個禮拜，老師進(jìn)行了一次調(diào)位置，我很幸運(yùn)，和華若楠坐在了一起，心里美滋滋的，同學(xué)們都很羨慕我，可是我去不這么認(rèn)為。

　　華若楠是一個能歌善舞、聰明伶俐的小女孩，她很小的時候就開始學(xué)鋼琴，非常喜歡看課外書。每年學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會，老師讓我們報自己的'節(jié)目，大家你看看我，我看看你，誰要不敢，突然，華若楠站了起來，她對自己非常有信心，還主動跟老師說，我要擔(dān)任主持人的工作。聯(lián)歡會的前幾天，她每天都努力地練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，直到練熟為止。聯(lián)歡會的這一天終于到來了，只見一位穿著紅色大衣的小姑娘走上了舞臺中央，為大家報幕，她那動聽的聲音，美麗的神態(tài)，優(yōu)美的語言，讓同學(xué)們完全陶醉了。華若楠的語文、數(shù)學(xué)、英語成績也是相當(dāng)?shù)牟诲e，尤其是英語，每節(jié)英語課她發(fā)言的次數(shù)最多，老師經(jīng)常叫她回答問題，回答問題時語句通順，口字清晰，讓我十分敬佩。

　　雖然我和華若楠才坐了一個月不到，但是我從她身上找出了許多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我想告訴你的是，如果你能把你的缺點(diǎn)改掉，那就太好了。我認(rèn)為你上課時很喜歡講話，有時會被老師看見，如果你能上課少講話的缺點(diǎn)改了，那你就是一個美麗的女孩，你能做到嗎？我相信你，一定可以。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌畢N我同桌的名字叫畢N，他是個男生。一聽畢N這個名字，你一定會想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢N吧！對！他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦！畢N是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向，很短的時間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級人物。比如說有一次上課，老師問張?zhí)鞓酚袥]有交作業(yè)本，畢N陰陽怪氣地說：“交了。”頓時同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。畢N的眉毛很有特點(diǎn)，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對刷子。濃眉下深藏著一對烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)是想出什么鬼點(diǎn)子了。雖然畢N很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績還是不錯的`。尤其是上課時，他能積極思考，踴躍回答問題。這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的。這就是我的同桌畢N。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫到這兒了！

同桌的作文 篇4

　　我小學(xué)的同桌劉瀟雨，個子不高，三角形的臉，兩個長長的辮子、瘦瘦的臉和一張話不多的小嘴。

　　劉瀟雨最大的特點(diǎn)就是文靜，三年級時，她不愛說話、不喜歡發(fā)表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當(dāng)時我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方?jīng)]有她，就不行；有的女生在小組討論問題時，非要別人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會說話，別人都不會說話似的'。

　　她和那些女生就不一樣。在小組討論時，她總是要等別人都說完，她細(xì)細(xì)地聽完別人的話時，再發(fā)表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進(jìn)去一探究竟，最多停下腳步，細(xì)細(xì)地聽一會兒發(fā)生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經(jīng)常滿臉通紅，顯得非常靦腆。

　　不過劉小（瀟）雨也是在變的。因?yàn)檫@為了使自己更好的與同學(xué)交往，四年級時與我講了她給我講的第一個笑話。五年級時，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)有了一些活潑的氣息，但又不改她當(dāng)時那些文靜的感覺。

　　劉小（瀟）雨和同學(xué)的關(guān)系也非常不錯。以前我經(jīng)常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經(jīng)常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計較。

　　這，就是我文靜的同桌。

同桌的作文 篇5

　　在人生路上，我們會遇到形形色色不同的人。在不同時期遇到的人也各不相同，在學(xué)生時代最重要的應(yīng)該是同桌了。

　　我的同桌是一個脾氣好而且與我有很多共同愛好的女生。她和我一樣，面對陌生人基本不說話。所以做同桌的第一天，我們倆人并沒有相互溝通，也不知道對方的名字，只是埋頭做各自的`事情。在這期間，我也想過要和她對話，了解一下自己的新同桌，卻不知如何開口。我的同桌頭發(fā)長長的，戴著眼鏡。在我第一次見到她時，對她的第一印象是一位愛讀書學(xué)習(xí)的文靜女生。但在深入了解之后，發(fā)現(xiàn)她也有自己的性格。她對每一個人都是友善的，只要你向她求助時，她會放下手中正在做的事為你答疑解惑。并且當(dāng)你聽不懂時，她會不厭其煩的講到你聽懂聽會為止。而且我的同桌還是一位語文課代表，對于語文的問題，基本找她就可以獲得自己想要的解題方法和技巧。

　　在學(xué)校里的每一天，陪伴自己最多的也就是自己的同桌了。當(dāng)你傷心難過時有她，當(dāng)你想要分享快樂時第一個想到的是她。人，相互依靠才腳踏實(shí)地；事，共同努力才簡單容易；路，共同行走才風(fēng)景美麗；友，相互惦記才分外親切。所以雖然同桌是人生中的過客，但在當(dāng)下，卻是重要的，是必須的。而且有一個好的同桌對自己的幫助會更多。

　　這個既友好又和善，并且有共同愛好的人——李曉檔不正是一個好的同桌嗎？

同桌的作文 篇6

　　小學(xué)六年來，我換過不少同桌，有男的也有女的。但，讓我印象最深的還是我現(xiàn)在的'同桌——吳彩云。

　　她不高，145cm左右，小小的臉，白白的皮膚。雖然，看起來沒有什么特別之處，但是她非常好學(xué)，只要有不懂的問題，就會迫不及地用盡方法尋求答案。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們在課堂上把從《知識與能力訓(xùn)練》上的題“比的認(rèn)識”寫完，但她寫到應(yīng)用題就不會寫了。她思考了許久，又在草稿紙上寫寫畫畫，真的不懂了就來和我討論，我也想了許久，也沒想出來，她馬上就說：“那我找老師問一下！”我扯住她，說：“干嘛要去找老師，反正等下老師也會評講，到那時再聽也不遲啊！”她又一本正經(jīng)地說道：“現(xiàn)在問老師，老師可以告訴我這道題的過程，為什么這樣做，最重要的是要自己計算，等一下老師講解就直接給我們答案了，不是嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，小聲說道：“嗯，對！”

　　還有一次上英語課，老師在給我們講新單詞，一課就有好幾十個單詞，而且明天就要聽寫。下了課，我正要去洗手間，而她卻拉住我不允許我上洗手間，起初，我很生氣：“為什么不給我上洗手間？”問了原因才知道，原來是要跟我一起學(xué)新單詞。她說：“太多了，我記不住，兩個人一起學(xué)記得要快些。”我看到她這么好學(xué)，也不顧三七二十一，坐下來，跟她一起學(xué)了起來。一遇到不會的問題，就會去馬上尋求答案，真是一位好學(xué)的同桌。

　　是啊，“不懂就問”她的這一點(diǎn)，我還真得好好學(xué)習(xí)呢！

　　教師評語：中心突出，結(jié)構(gòu)合理，表述清楚。

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