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（精選）同桌的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
走進教室，我發現座位邊坐著位新同學。老師指著他對我說：這是你的新同桌齊天大圣孫悟空。我嘀咕：這哪是什么孫悟空？明明就是一個凡人嘛！
只聽他說了聲變，就變成了家喻戶曉的孫大圣。這個大圣滿臉黃毛，紅眼尖嘴，頭戴金箍，哈哈，簡直和電視上看到的一模一樣。
入學第一場考試，我的同桌孫悟空看起來自信滿滿，我看著他，心想：等會讓你出洋相，現在的考試和古代的可不一樣。果然，他被我們的試卷難住了，我看到他抓耳撓腮，坐立不安。突然，他像發現新大陸一樣滿臉驚喜，立刻拔了一根毫毛變成自己的替身坐在教室繼續考試，真身卻已駕著筋斗云飛走了。我好像聽到一個聲音，俺去找上知天文、下知地理的太上老君幫忙。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了，孫悟空的真身還沒有歸位，我心想：哈哈，看來太上老君也不會，看你這次肯定考零分。突然，他的替身拿著一張寫滿答案的`試卷交給了老師，肯定是他的魂魄歸位了，哼，故意耍我！
下午，老師發試卷了，本次考試最高分是孫悟空，100分。孫悟空滿面笑容，大搖大擺地走上講臺領試卷。我羨慕嫉妒恨地看著他，心想：要是我也有這個超能力就好了。
周三，輪到我們組做值日。只見孫悟空拔出一根毫毛，說了聲變，就變出了一個掃地機器人。不一會兒，機器人就把教室打掃得干干凈凈，根本用不著我們動手。
我要和孫悟空做同桌！我要和孫悟空做同桌！四面八方都傳來了同學們的叫聲，吵得我頭暈腦脹。唉，看來同桌太優秀也不是件好事啊！
同桌的作文 篇2
我的同桌“小胖”
我的同桌是個胖子，班上的同學都叫他“小胖”。又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個可愛的小胖。
“小胖”是個“數學天才”。無論多難的.題目他都一點即通，我可羨慕他了！我和“小胖”的數學成績都十分優異，我們經常比賽，看誰的考試成績優秀。他很聰明，不過總是我的手下敗將，因為他有一個“壞朋友”——粗心。我希望他能甩掉這個壞朋友，我們一起競爭到底。
“小胖”雖然數學成績優秀，但是他對語文和英語一竅不通。平時上英語課他總是三心二意，和隔壁的聊天。這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個壞朋友，語文成績和英語成績能芝麻開花——節節高。
當我叫同桌“小胖”時，他不生氣，反而笑一笑，說：“我就是一個胖子。”“小胖”喜歡和同學打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個外號：“大猩猩”，因為他名字后面有個“鑫”。有一次，我風趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉。”于是我假裝丟了一根香蕉給他，他假裝接住，做了個舔了舔的動作，說：“啊，這香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。
這就是我的同桌，聰明、粗心、頑皮又風趣。
習作的外貌描寫能抓住人物的特點。“‘小胖’雖然數學成績優秀，但是他對語文和英語一竅不通。”一句話很自然地從寫小胖的數學成績優秀過渡到語文和英語一竅不通上，起到承上啟下的作用。文章的語言、動作描寫也很到位。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老板的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來寫字時，我的課桌也會隨之抖動。體育課時，他總是默默地落在隊伍的后頭，生怕下一個跑步的就是他，他跑步時總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學們哄堂大笑。
每天放學后，我總發現他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候，嘴里還念叨著：“再快點！”也不能說他體育不好。在學校里，運動會上鉛球的比賽項目都是由他代表我班出戰，為我們班添了不少干勁。他非常刻苦，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓練一小時，多流下的汗水已經在慢慢修復他的缺點了。
張熙馳一在，教室里便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時候，同學們便三五成群地圍在他的身邊，認真地聽著，最后常常笑得“人仰馬翻”，頓時釋放了學習的壓力與心里的郁悶，但有時他的笑話也會耐人尋味，意味深長。每當同學們拿他開刷時，旁人都在那里為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛聽他的笑話，還給他封了一個“笑話大王”的美譽，也常常夸他寬宏大量。
那一次體育課，我們班與別的班級有一場球賽，我們隊被別人搶了球，身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的.肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來，將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子，但一到關鍵時刻，他就是我們堅強的后盾，也是我們班足球隊有最有團隊意識的球員。
張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團結就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。