【實用】我的小學同桌作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的小學同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學同桌作文 篇1
第一天上學，老師幫我們安排了位置，我和林嘉儀一起坐，從此，她成為我的同桌。
她的手很白，但很瘦，她的頭發旁留了兩個短短的辮子，給我留下了深刻的'印象。她有很多優點，其中有一次，陳宛玲摔跤了，她把陳宛玲扶起來，大家都說：“她是關愛他人的好同學。”不過她還有一個 缺點，有一次，她上課玩橡皮擦，我叫她不要玩，她說了一句臟話。我希望她優點要發揚，缺點要改正，如果她能改正，將來會更棒。
我相信她會成為我的好同桌。
我的小學同桌作文 篇2
我的同桌叫黃東，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什么事，他的“話匣子”一打開，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰后合……當他翻開集郵冊，同時，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽了，提了提嗓門說： “這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的`四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張， “你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！
我的小學同桌作文 篇3
我的同桌叫xx，別人都說他愛做夢，連上課也不放過，你看這不，他的白日夢又開始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好啊！這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈，他想著想著便進入了一個原始森林：直插云霄的大樹上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹皮，密密麻麻地樹葉上像擦了油似的`，在陽光的照射下閃閃發光。大樹下的綠草長得快要與他比個子了，那碩肥的鮮花爭齊斗艷，散發出迷人的花香，讓人陶醉。在隱隱約約中，他好象聽到了瀑布的聲音，沿著聲音，來到了一個仙境：哇！這里太美了，他無法用文字來準確形容它。
這里鳥語花香，綠草如茵，百花齊放……，可是，最令他好奇的是，在這個春意凜然的地方，有一個石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是騙人的吧！不過試試也無妨。他來到石像旁，讜了一句：“我要一根能變東西的魔術棒。”頓時，那石像就變成了一個白胡子老人，老人問道：“你要魔術棒有什么用呢？”他說：“我要用它變出……。”剛要說出口，他想起了災區的同齡孩子，他們不能上學，不能吃好穿好，頓時一股酸意便涌上心頭，也想到自己現在就生活在天堂里，還要那么多東西干什么呢！就在那一瞬間，他下定決心要讓災區的孩子們過上幸福的生活。他說：“我要用它讓災區的孩子們過上幸福的生活。”剛說完，白胡子老人用手一指，他看見一幅美麗的畫卷：災區的孩子們個個精神抖擻，都背著新書包去上學，再看看這些學校，都是嶄新的教學樓，里面都是最先進的教學設備……。
“太好了，太好了！”他大聲地叫著。“你叫什么呢？xx”老師生氣地問道。“我怎么在這兒？”他迷惑不解地問道。老師哭笑不得地說：“你怎么不在這里，那你在哪里啊，這兒是教室，原來就坐在這兒上課啊！還做夢來著呢。”他這才知道，原來這是一場夢。
這就是我的同桌，一個喜歡做夢的同桌。
我的小學同桌作文 篇4
記得有一次，我來到學校。他正在對前桌說：“你信不信我有“貝克桑姆“的簽名。““不信。“我毫不猶豫的'說。“那我投5個球就中5個(百發白中)你信不信？“‘不信。“我堅定的說。“好，明天投給你看。“我不理他，他氣的火冒三丈。放學了，林坤還在那投球，真是百投百不中啊!
我的同桌林坤，既會吹牛，又會撒謊。
有一次，我們體育考試。我跳了166厘米，林坤跳了128厘米。還撒謊說，自己腳痛。(可他打球時[籃球：百投百不中的]都不會痛)第二次跳他跳了134厘米。
這就是我的同桌，既會吹牛，又會撒謊的垃圾同桌!
我的小學同桌作文 篇5
何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。
何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短發，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的`舞姿也十分優美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小臺柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵，討論學習上遇到的難題，是學習上的好伙伴。課余時間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。
她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了，她會笑瞇瞇的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。
我的這個同桌，你們喜歡嗎？
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