介紹同桌的作文

時(shí)間：2022-09-21 11:02:15 同桌我要投稿

實(shí)用的介紹同桌的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的介紹同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的介紹同桌的作文合集5篇

介紹同桌的作文篇1

　　人生最大的痛苦，就是有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌。有王雄誠(chéng)這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。

　　——題記

　　同桌之間的仇

　　在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。

　　當(dāng)然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠(chéng)。正當(dāng)我正在和別人有說有笑地聊天時(shí)，王雄誠(chéng)以200米每分的速度向我沖來。看著他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來不及了！（凄慘的哀樂響起······祝你生日快樂，祝你生日快樂······只見一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書去哪兒了，還沒開始上課就被扔掉了······科學(xué)書去哪兒了，還沒好好看看你就被淋濕了······（請(qǐng)根據(jù)《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應(yīng)過來：我的科學(xué)書呢？王雄誠(chéng)一把搶走我的科學(xué)書，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書搶救回來。我可憐的科學(xué)書啊，已經(jīng)有三頁濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書的出版社，幸虧他們把科學(xué)書印成不太會(huì)濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書估計(jì)早就犧牲了。火氣在心里升騰，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說，有本事就過來啊！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報(bào)仇的話我也會(huì)被淋成落湯雞的。我恨恨地對(duì)著王雄誠(chéng)喊：算你走運(yùn)，老天幫了你。

　　這時(shí)候，有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌真是一件悲劇。

　　同桌之間的恩

　　話說回來，雖然我和王雄誠(chéng)經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標(biāo)一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。

　　周五下午，想到下午有一節(jié)音樂課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì)。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì)唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì)唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補(bǔ)習(xí)。王雄誠(chéng)似乎看出了我不會(huì)唱，奸笑著：是不是不會(huì)唱啊？要不要我教你啊？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡啊！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì)唱就好了，我真想理直氣壯地說：我會(huì)唱。可惜，我不會(huì)唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì)唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我，他還挺高興的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會(huì)了。我滿懷感激的表揚(yáng)他：我這個(gè)同桌還不錯(cuò)嘛！

　　是滴，那你應(yīng)該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！

　　所以，有時(shí)候有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌還是值得慶幸的！

介紹同桌的作文篇2

　　王哲涵是我的同桌，他長(zhǎng)著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出潔白的牙齒。

　　我這個(gè)同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的'時(shí)候，王哲涵吹牛起來：”我其實(shí)早死了，已經(jīng)轉(zhuǎn)胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過很多詩。“ 看了看我們，又說：” 我以前還是的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。

　　我這個(gè)同桌也不喜歡斤斤計(jì)較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川（是我們班最壯的）好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風(fēng)趣的說：”他剛剛給捶背，真舒服啊！“

　　這就是我的同桌，一個(gè)搞笑，又不喜歡斤斤計(jì)較的人。

介紹同桌的作文篇3

　　我的同桌是一個(gè)胖嘟嘟、可愛的女孩。雖然她很可愛，但是老師并不喜歡她。因?yàn)樗軕卸瑁险n的時(shí)候也不認(rèn)真聽講。

　　有一次，上課的時(shí)候，她在吃東西，老師叫她回答問題，她嚇了一跳，站起來把嘴里的薯片噴到了前桌同學(xué)的頭上，我們都笑死了。老師很生氣的說了一聲：“坐下，下次上課不要再吃東西了。”這就是我的同桌。

介紹同桌的作文篇4

　　我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)女生，她長(zhǎng)得不算太高，頭上總是梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瘦瘦的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來的時(shí)候眼睛像是閃爍著光芒一般，可愛極了。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好，而且樂于助人，是個(gè)特別熱心腸的人。

　　有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。

　　比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會(huì)為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。

介紹同桌的作文篇5

　　我上學(xué)以來，和我同桌的同學(xué)已經(jīng)換了好幾個(gè)。先是郁冰清，后是宋明灝。二年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閺埨蠋熛牍膭?lì)我和馬一如兩人膽子大一點(diǎn)，就把馬一如調(diào)來和我同桌，一直坐到二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束后才分開。現(xiàn)在，王鈺琳又成了我的新同桌。

　　回想前后幾位同桌的同學(xué)，馬一如是最好的，她講話不多，但學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較好，上課時(shí)也不和我搗亂，使我能專心聽講。我有困難時(shí)，她還能幫助我。王鈺琳的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，而且有時(shí)會(huì)忘事，如語文課上會(huì)漏做作業(yè)，美術(shù)課會(huì)忘記帶工具，但他的英語比較好，聽說他在英語興趣班上還考過一百分呢！所以我們推選他當(dāng)英語四人小組長(zhǎng)。

　　我覺得，我的同桌各有長(zhǎng)處和短處，我應(yīng)該多看他們的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，克服自己的短處，并和他們搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步。

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