【實用】同桌的作文600字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文600字 篇1
我的同桌，已經換了很多個，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請出來吧!
No.1王小濤
王小濤，是我二年級時的同桌 。
和他同桌久了，便給他起了個外號——“活火山”。因為他喜怒無常，讓人捉摸不透。
早上來了，看他蠻開心的，臉上掛著笑容，然而，老師一說他作業做得不好，他跟我一言不合就開始發飆，傷及無辜，作為同桌的我，也十分無奈，誰叫他是我同桌呢?
呀，這個同桌，翻臉比翻書還快，是座“活火山”。啊——非戰斗人員請離開!他又發飆啦，快逃!
No.2周同學
周同學，是我三年級時的同桌。
這位同桌，嗯，怎么講呢?對啦，他是個沒心沒肺的男孩!
憑著本寶寶對他多年的觀察和同桌時的經驗，正式確認，他是個沒心沒肺的男孩。說他認真吧，也確實，偶爾能考幾次滿分;說他馬虎吧，也對，畢竟經常錯些不該錯的題;說他調皮吧，那當然，男孩的天性嘛!
說他快樂吧，那是一個百分百的正確!每天見到他時，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘后，周同學依然笑臉如花。不知不覺中，我也常常笑著哩!
No.3黃小帥
黃小帥，乃我第四任同桌。
從表面看，他胖乎乎的，十分可愛，由人不禁聯想到，他的學習成績一定不咋地，那樣，就錯了!他呀是一“潛力股”。
這位同學，尤擅長數學，各類難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個學期中，考不了幾次滿分，黃小帥，嚴重偏科——數學95分以上，語文90分以下。
黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!
其實呀，我的三任同桌都蠻好，包括現任同桌，況且，他們身上還有值得我學習的呢!
同桌的作文600字 篇2
一想到那個一口臟話的同桌，我就火冒三丈。說到我的同桌，自從和我坐，我只能說我倒了大霉。
“叮鈴鈴”上課了。只見他手里拿著一大疊畫片朝我這邊走來。眉頭緊鎖。看他那樣，我就猜想他肯定輸了，就幸災樂禍對他說：“怎么，輸了。”只見他對我大吼道：“關你屁事!”然后，嘴里念念叨叨的，不用猜，肯定又在罵我，湊近一聽，果然。
“好你個羅修林，問你一句，罵我十句，我究竟怎樣得罪你了?”說著我便還擊，他裝著若無其事，在一旁數著他的畫片，但嘴里從沒停過。兩三分鐘過去了，“哎，輸了二三十張，就怪他們在一旁胡說，害我輸了難么多。”我在一旁偷笑：“哈，老天有眼了，終于讓他輸了。”我控制不住心中的喜悅。“笑什么笑，慶大煤毒素!”我轉喜為憂。我心里想：“他怎么那么會罵人，動不動就罵。”
最近，他開始惡作劇了。
上課的時間，我正在認真聽課。我用我的余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的，兩排牙齒也在笑。看他笑得那樣神秘，還不時望望我。“莫非，得了神經病。”我想著，這時，老師叫拿出《口算練習冊》，我伸手到抽屜里去拿。咦?我的《口算練習冊》呢?我急忙翻我的書包，不見了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急壞了。“哈哈哈哈”羅修林小聲地笑出了聲。我才從迷宮中走出來。我小心地說：“這樣很好玩嗎?”更氣人的是他點點頭，這時真想給他一拳，好好教訓他。
這就是我的同桌。于是我說：“如果再這樣，那就收拾好書包，和另一個當同桌。”羅修林說：“大姐，下次不敢了。”可嘴里這樣說，他能做得到嗎?不，他永遠不會。
同桌的作文600字 篇3
周末，我正在寫作業。突然，窗外飄來一段悠揚的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”聽著聽著，我想起了兩年前同桌的你。
同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當我氣喘吁吁地出現在教室門口時，卻見你正“呼嚕”著橫臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱！頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺！ ”
同桌的.你有一點隨便，不拘小節。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭！ ”我無奈地白了你一眼，繼續念著：“好好學習……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運動鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。
同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“克星”之稱的同學，在背后把你說得一無是處。而你在學習生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負有心人”，你們成了 一對形影不離的好友。
那個考試忘寫小數點的是你；那個曾經美術課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經挑起班級“第三次大戰”的是你，那個……
“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”
窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現在，還好嗎？
小作者沒有對主人公的外貌進行描寫，卻選取幾個生動活潑的事件，一個活靈活現的同桌便躍然紙上。選取能體現人物特點的細節故事，是寫人類作文很重要的寫作手法。
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