【精品】同桌作文七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同桌作文7篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
這個學期，我們換了座位，我也和一個新同桌坐在一起。他是個話癆，每天似乎總有說不完的話。
他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時候。期末考試前的一段時間，老師讓我們自習。他很想講話，但一開口就又閉上了，因為老師的眼光一直在我們周圍掃來掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說了一句：等會配合我。就匆匆走上了講臺。老師奇怪了：你上來干什么？老師啊，你能給我一個口罩嗎？我媽說我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開始并不相信，說：同學們，你們知道他得了流感嗎？這時他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說：我知道。他今天早上來的時候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問。在家就不知道老師上課講的知識點了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來。
雖然他偶爾會這樣，但他又是個很熱心的人。有時我會因為上課來不及打掃衛生，他會主動替我打掃衛生，卻不求回報。他也總是很早起來，到學校打開教室的門窗，順便幫我們發些作業。他數學很好，不管是誰向他請教，他都不會拒絕，詳細地講解。
這就是一個話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？有趣的同桌 有趣的同桌
為什么要說是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂于助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學課時，老師說發試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分！可一看她， 嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧？”然后把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦！原來是一個角破了！”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終于弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了！
你們看，這個同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了這個同桌我在班上出了很多笑話和謁后語呢！
同桌作文 篇2
自從老師重新排過座位后，我的倒霉日子就來了——女生李毓和我是同桌！我叫天天不應，叫地地不靈。我上輩子造了什么孽呀……
早晨第一節課下課后，我的手臂不小心碰到了同桌的頭。同桌生氣地對我罵道：“你完了！”說完，她就用我的鉛筆袋砸我的頭，我的頭被砸腫了，我默默地坐到了位子上，我打開筆袋，發現里面的水筆都碎了，我一看心情很不愉快……
我馬上把頭轉向同桌，破口大罵：“你有病呀，剛才打我干什么呀？我又不是故意的。”我已經稍息的怒火頓時燃起，“你才有病呢，誰叫你打我頭。”她怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。然后，我說了幾句，她就哭了。我既沒打她，又沒罵她，真難弄，但我心也有點軟了，我實在不想忍心看她哭……
事后，當我心平氣和的時候，我真想向她道歉，可我又說不出口，反正我和她都有錯……我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
這個同桌，可真不好惹啊！
同桌作文 篇3
中午午休，我有一些無聊，于是我便拿來一張紙，在上面笑嘻嘻地畫起同桌。
我的同桌，她很臭美，總是希望自己很瘦，于是，我就先把她的肚子畫得很胖，她也希望自己變白，所以，我就偏把她的皮膚畫成棕色的。畫到這兒，我呵呵地笑了起來，接著我又想了想，繼續畫了起來。
首先，我先把她的手畫的很壯，又加上了幾塊肌肉，胸肌和腹肌，讓她兩只手舉兩個啞鈴，因為我覺得這樣更能體現她丑。一個女的不像個女的。我覺得還不夠，天天被她整，上次被他惡人告狀，這次又被他打的鼻青臉腫，有機會整她，當然是把她整得越慘越好。我靈機一動，把她的人臉給改畫成一張“美麗”的豬臉，還把她的腿畫的跟兩根大柱子一樣，在上面大大的寫上了她的名字，畫好了，我又把她的'丑畫舉了起來，得意洋洋地哈哈笑了起來。
下課后，沒想到她居然發現了這幅我畫的丑畫，一看到自己被畫成這種身材，這張豬臉，氣得火冒三丈，一氣之下撕了這幅畫，然后舉起她的“揍人拳”就朝我打來，雖然被她打，但我還是很開心。
同桌作文 篇4
他不算濃眉大眼，可眼睛也不算小，動不動就傻乎乎地笑，他就是我的同桌——王吉平。
王吉平留著一小撮劉海兒，為這，他可得意了，經常用手一摸劉海兒，斜挑著眉毛說：“怎么樣，酷吧？”十足一個街頭小混混的樣兒。
他是一個名副其實的“馬大哈”，一次，我們把語文基礎訓練交給老師批，同桌信誓旦旦地對我說：“看著吧，我肯定得優+，嘻嘻…...”過了幾天，老師把作業批完了發下來之后，老師十分嚴肅地宣布：“從今天起，我班同學王吉平改名為王士一。”原來，他交作業時太匆忙，忘了把名字寫完。他自己還在那兒和我說：“知道嗎？這就叫作個性，哼……”
別看人家體育不好，學習也只是中等水平，可人家的畫畫得可好了！不過，他從不畫花呀，草呀，光畫什么鬼阿、幽靈之類的，五年級時畫得滿本子都是，卻說他畫得倒也惟妙惟肖。原來有句話叫“人嚇人，嚇死人”如果世界上真的有鬼的話，就可以改成“王吉平畫鬼，嚇死鬼了”。
王吉平還有個壞毛病，那就是嘮叨，每次他跟別人借東西用，還沒等人說話呢，他就開始了：“小氣鬼，用用嘛，不借算完。不稀罕用你的。”一邊說一邊還做出一幅“有什么了不起的，不借算完”的樣子。沒等你反應過來，他的話就說完一籮筐了。有一次他向我借橡皮，我剛要拿給他，他就開始了，說得翻天覆地，唾沫星子到處亂飛。我則干脆不去管他，由得他說，等他說完了我再給他橡皮。過了一會兒，他累得直喘粗氣，我把橡皮遞給他，他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分鐘才算完。
我最煩他胡攪蠻纏，上數學課或語文課做練習時，我給他畫出一點錯誤，他就開口了，“怎么錯了？就應該這么做，那你說怎么做？算我做對了行了……“一邊說一邊睜大眼睛做出一幅無辜的樣子，一直說到你耳朵起老繭為止。
哎，同桌！
同桌作文 篇5
我的同桌有個響亮的外號——“樹懶”，至于這個外號的來源嘛，那就是他每次上課懶洋洋的寫照。不過，他還是個“淘氣包”，任何“好事”都輪的上他。
有一次，上課鈴響了。那個家伙――我的同桌慌慌張張的跑進了教室，我的座位正好在他的旁邊，而我們的座位剛好在最左邊，靠近窗戶的位置。我本想走出座位讓他進去的，可還沒等我出來，他就一下子從他前面的同學的桌子上一踏――真是說時遲那時快，他一下子登上了窗邊，爬到了他的位置旁邊，一跳，就踩在了自己的椅子上，坐上了椅子。這一連串的動作把我看得口瞪目呆。
上課了，我的同桌也沒閑著，他拿著不知從哪兒撿來的粉筆在雜亂無章的桌子上畫著。畫得是幾個上課下課出去的“路線”。他變畫便告訴我，A通道就是他上課前走的那條路；B通道就是從我前面的同學的椅子下面鉆過來再從他的桌子下面鉆出來；C通道就是從我的椅子和后面的桌子空隙鉆過來；最后他告訴我，還有一個D通道，就是從他前面的同學的桌子下面鉆過來，再從自己的桌子下鉆過來。突然，老師問了他一個問題，他一站起來，不知該說什么，引得我們哄堂大笑。
同桌，我想對你說，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，希望你可以不再這么貪玩，將“樹懶”這個外號從世界消失！
同桌作文 篇6
我以前有個處女座的男同桌——吳治中，論相貌，他差遠了：黑黑的皮膚，小小的眼睛。
跟他做同桌，我真是“哭笑不得”。我一和他做同桌，就開始了“領土糾紛”。正寫作業時，我看見同桌的胳膊侵犯了我的“領土”。立刻又叫又喊，予以還擊。同桌被我的“閃電戰”鬧得不知所措，說：干嘛打我？”我指了指“國境三八線”說：“過界了。”他看了看那條線，無可奈何地低下頭寫作業了。看著他受到懲罰又毫無辦法，我開心地笑了。
真是惡有惡報！放學后，我正在聚精會神地畫水彩寫生畫，我已經完成差不多了，就在我畫最后一筆時，突然覺得胳膊被什么扎了一下，一哆嗦，這么久的努力就付之東流了，畫砸了。我側目一看，同桌正手拿鋼尺，幸災樂禍地瞧著我說：“針鋒相對，以牙還牙，這是天理！”
我怒氣沖天，頓時火冒三丈，隨手把水彩筆朝他狠狠砸去。他趕快閃躲開，展開反擊。頓時，書、文具盒和書包什么的都動用起來，變成了一個個“武器”。
不過我們還是會很快重歸于好，因為我們畢竟是同桌。唉，這個同桌，讓我說什么好呢？
同桌作文 篇7
生活中有許多令我難忘的事，有開心的，有憤怒的，還有沮喪的……其中最令我難忘的是我錯怪了同桌。
記得有一次，下課鈴響了，我發現心愛的新橡皮不見了，便四處找。突然看見小東的文具盒里有一塊和我一模一樣的橡皮，我便大聲地說：“小東，你私自拿我的橡皮，還不快點還給我。”小東說：“這是我自己買的。”“明明是拿了我的橡皮還嘴硬。”小東急得快哭了，說：“不是的，真是我自己買的，你別胡說八道。”說完他含著淚跑出教室。就在這時，我看見我的語文書鼓鼓的，好像里面有什么東西。我打開一看，哦，橡皮就含在語文書里，我這才恍然大悟，原來我錯怪了小東。一想起剛才盛氣凌人的自己，怎么好意思向他認錯呢?當他回到座位時，我才鼓起勇氣對他說：“小東，對不起是我錯怪了你。”小東說：“沒關系!”
經過這件事，我懂得了遇事要弄清楚才能下結論，不能隨便冤枉別人。
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