同桌的秘密作文(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的秘密作文1
快放學(xué)了。我的同桌望著一張打著紅叉叉的試卷，我知道她肯定在擔(dān)心。放學(xué)了，她似乎想到了什么，把試卷飯在課桌里，出去排隊了，我知道她的秘密。
我也走了出去，走到她面前，對她說：“你敢把考試卷藏在課桌里?”她一下子羞愧萬分，對我說：“你不要告訴別人嗎?行不行?”我又說道：“這可不行，你不能這樣!”我同桌一下子變得有些傷心，手、腳都抬不起來，我又說：“你難道不知道這樣結(jié)果很不好?”“可我會被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以后我會讓你做什么我都不管。”“嗯......嗯，還不行，因為必須給我什么包庇費!”她還是一副很傷心的樣子，對我說：“算我求你了，我會在家里夸獎你很好的。”聽了這句話，我心想：就放了她吧!畢竟她是我的同桌，可一旦發(fā)現(xiàn)別人的“陰謀”，告訴老師，就可以評為“誠實獎”，還有2張儲值卡呢!唉，算了，放了她吧，我對她說：“我放你一馬吧，你畢竟是我的同桌。”她連聲道謝，我又說：“下次被我發(fā)現(xiàn)，你就完了。”說完，我們排著隊走了。
我邊走邊想：自己因為友情而幫她守秘，讓我良心不安，到底我做得對不對?
同桌的.秘密作文2
告訴你我同桌的小秘密。
有一天，在語文課上，我的同桌不知道為什么坐立不安，整個人一直在抖，我很好奇，老師沒有發(fā)試卷，也沒有罰他，可他為什么那么緊張？于是我悄悄地問他，“你怎么了，這么緊張？”他突然一下子把臉用手擋了起來，非常害羞。
我用力聞了一下，這空氣怎么了？啥味兒啊？這么難聞，太惡心了，仔細(xì)一聞，這臭味怎么這么像屎味。突然想起了我的同桌，這股味道仿佛是從他那身上傳來的，于是我就問：“你是不是大便拉出來了呀？”他難為情地點了點頭，難怪呢，這么害羞，說出去還不被人笑死，還是替他保密吧！于是我問他為什么不去廁所，他說老師是新來的，也不敢說呀。我轉(zhuǎn)念一想，要是再不離開教室，臭味會越傳越遠(yuǎn)，其他人就聞到了，我立馬推了推他，小聲說：“快去廁所呀，你總不想更多人知道這件事吧！”
在我的勸告下，他終于向老師打了報告去了廁所，趕緊打了個電話給他媽媽，為了不讓人知道，說是體育課泥巴濺身上了，讓他媽媽帶了一條褲子來換了。可惜，最后還是被后桌聞到了，于是后桌一直問個不停，我受不了了，只好向她說了這件事，并告訴她不許傳出去。
最后，這件事成了我們仨人之間的秘密，我們拉過鉤，誰也不許傳出去。
同桌的秘密作文3
我的同桌是個個子不高的女孩，她的秘密可多了。
第一個秘密是帶橙汁。星期五第一節(jié)課下課以后，我看見她鬼鬼祟祟的跟我前桌說了兩句話，不知道她在干什么。中午吃完飯，我發(fā)現(xiàn)她喝水的時候，水壺里裝的不是水，而是橙色的液體。我很好奇那是什么，于是在她離開座位的時候，我打開她水壺的蓋子聞了一下，是橙汁！嘿嘿，這秘密被我知道了，要是說出去你死定了！老師有規(guī)定不可帶飲料，可能會把她狠狠地批評一頓，寫檢討，還會告訴家長。只不過，我到現(xiàn)在還沒有告訴老師。
第二個秘密是帶糖。有一天下午，她坐回座位的時候，碰了一下書包，包里發(fā)出了沙沙的聲音。我想，她肯定帶了零食。果然，下課時，我看見她偷偷摸摸地從書包里掏出一個糖，放進(jìn)嘴里，被我逮個正著。我正要去告訴老師，她一把拉住了，對我說：“不準(zhǔn)說出去。”她擋著我，不讓我去找老師，那我就明天告吧。不過后來我又忘記了，呃，我這記性！
她的秘密多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。不過要是我把這些秘密都說出去，她一定會把我趕出太陽系的。
同桌的秘密作文4
同桌濮曦下課一直在偷偷寫什么，不時還笑一下，讓人看著有點害怕，當(dāng)我走過去看一下的時候，她立馬收了起來，一臉沒事的樣子，問我：“干什么？去玩 呀，看我干什么？”我假裝走開，再快速轉(zhuǎn)過去又看，她以迅雷不及掩耳之勢收起來，我一走開，她又快速拿出來寫，真不明白她在寫什么東西。
我決下心來，一定要調(diào)查清楚。可是那個“同桌案件”不好破呀，我想了又想：下課時拿來偷看？不行，第一這樣對別人不尊重，第二我的那個同桌很少離開位子。怎么辦呢？
有了！借個人來幫我。君珺。她和濮曦的關(guān)系一直很好，我可以叫她把本子借過來，讓我看看，這樣又不算偷看，也不會不尊重人家，真是一舉兩得的好辦法。時刻做好準(zhǔn)備！希望能行得通。
可發(fā)現(xiàn)君珺很忙，不停地出黑板報，下課都沒機會說，那我只好宣布計劃失敗了。實施第二方案：首先要有 70% 的機會那本本子放在桌肚里，再有 30% 的機會她離開座位，接著叫上幾個同學(xué)來一起看，雖然不太尊重她，但是沒辦法了。可是濮曦好像知道了我要偷看，早就做好了防備，結(jié)果又失敗了，這繼續(xù)成為一 個謎。
只好使出最后一狠招了：當(dāng)濮曦在寫時，我就到她身后去偷看。這招成功了，我看了一句不清楚的話：某某星球，發(fā)生了什么事，故事就從這里開始。原來是在寫故事。
我宣布“同桌的秘密”一案成功破解了！
同桌的秘密作文5
每次發(fā)圖畫本的時候，我總要把目光移到同桌的本子上，看老師在他本子上方寫下的龍飛鳳舞的“5☆”。然后，再看看自己的那1☆，2☆，最多也就3☆，心里便想：“為什么同桌總是5☆，而我卻從未嘗過5☆的味道呢。”
我去問老師：“為什么同桌總得5☆？”我想知道這個謎底。
老師沒有回答我。一天放學(xué)后，老師跑過來問我：“你想不想得5☆？”我回答道：“當(dāng)然想，做夢都想。”老師說：“那好，從今天開始，你每天晚放學(xué)三小時，星期六星期日也要到學(xué)校來畫畫。”我想了想，答應(yīng)了。
從這天起，我便踏上了漫長的、充滿艱辛的“5☆”之路。第一個晚上，老師就為我準(zhǔn)備了兩張照片，我剛畫了一半，就被窗外畫眉鳥的歌聲吸引了，眼睛剛從畫紙上挪開，老師就輕輕拍了一下桌子，嚇得我趕緊“靈魂歸位”。緊接著，第二天，第三天，一個星期，兩個星期……老師備課、批作業(yè)，而我，就在她的對面，不停地看、畫、練……
終于，畫畫比賽的時間到了。
真的沒想到，這次比賽，比哪一次都輕松，我提前二十分鐘畫完了畫，還有時間細(xì)細(xì)的，甚至能夠想象了一會兒得5☆后的情景，好像那5☆已經(jīng)落在紙上了。
果然，第二天，卷子發(fā)下來了，我和同桌的紙上都寫上了5☆。
她對我說：“孩子，我想你知道同桌5☆的謎底了。”她又說：“這也叫吃苦，你知道嗎？”面對老師的微笑，和那張寫上5☆的紙，我哭了！
我刻骨銘心地記住了同桌5☆的謎底和老師說的吃苦兩個字。
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