我的三位同桌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的三位同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三位同桌作文1
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
第一位同桌叫鄭正，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把他帶到我這里，指指我身邊的位子，說(shuō)：“你就坐在這里吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁。由于剛來(lái)到新班級(jí)，我想認(rèn)識(shí)更多的朋友，就問(wèn)他：“你叫什么？”他沒(méi)有回答我，只是慢慢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)。我偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)書(shū)的姓名欄上寫(xiě)著小巧的兩個(gè)字“鄭正”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)友好。有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題了，就向他請(qǐng)教，他沒(méi)有把答案直接告訴我，只是輕聲地給我講解，直道我弄懂為止。一個(gè)月后，老師把他編走了，我和他相隔很遠(yuǎn)了。
新來(lái)的同桌叫周建，與他相處的幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)成績(jī)不好、又愛(ài)說(shuō)大話(huà)的人。有一次考試，他考了個(gè)不及格，大家都笑話(huà)他，他卻說(shuō)：“笑，笑什么笑，我以前可是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的，這次考試我是怕考多了你們不服氣，所以故意考少點(diǎn)讓著你們。”我說(shuō)：“誰(shuí)要你讓啊，自己能及格就已經(jīng)不錯(cuò)了。”他聽(tīng)了，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，頭一抬，向前大步的跨。
老師把周建編走了，讓一個(gè)叫高琦的同學(xué)到這里來(lái)，高琦很調(diào)皮耍賴(lài)，考試時(shí)，他那一雙小眼睛不停的往我這那看，有時(shí)我不耐煩了，說(shuō)：“你不要老抄我的，要不然我告老師。”他聽(tīng)了，眼一瞪，說(shuō)：“如果你敢告老師的話(huà)，我就……。”說(shuō)著，一只硬梆梆的.拳頭出現(xiàn)在我眼前，我只得說(shuō)：“算我怕你了，我不告老師了。”
這就是我的三個(gè)同桌，雖然他們的性格各異，但他們都深深地留在我的記憶里。
我的三位同桌作文2
“喂！夏凡，這題怎么寫(xiě)？”“喂！我的鉛筆呢？”一聽(tīng)這聲音，我心里就冒出了幾個(gè)字：肯定是我同桌。好吧，今天我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的調(diào)皮鬼同桌們。
從四年級(jí)開(kāi)始，我輪流重復(fù)了與“三大金剛”們的同桌生活，一直到現(xiàn)在。他們上課的狀態(tài)是這樣的：同桌一陸同學(xué)，一般都是一個(gè)人靜靜地看課外書(shū)，不會(huì)去打擾別人；同桌二金同學(xué)，他則會(huì)一個(gè)人在那裝神弄鬼，嘴里發(fā)出怪聲，手在空中瞎比劃，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，他長(zhǎng)大可以去當(dāng)巫婆；同桌三趙同學(xué)最不讓人省心，他總喜歡找人講話(huà)，要我說(shuō)，他講的話(huà)多得能填滿(mǎn)一個(gè)操場(chǎng)！如果周?chē)硕疾焕硭蜁?huì)和另一些調(diào)皮鬼“飛鴿傳書(shū)”或“打長(zhǎng)途電話(huà)”。再不行，他就會(huì)自己和自己講，引得旁邊人笑，然后抓住機(jī)會(huì)，不放過(guò)那人，一刻不停地跟他（她）講話(huà)，讓人不得不與他一起講話(huà)。于是乎，有一個(gè)可憐的人就這么中招了。
當(dāng)我給他們檢查作業(yè)時(shí)，三個(gè)同桌會(huì)有的反應(yīng)：陸同學(xué)還行，他會(huì)不高興地嘀咕兩聲，然后心不甘情不愿地去改答案；金同學(xué)會(huì)夸張地大叫一聲，然后有些氣惱地叫道：“哼！下次我不要你檢查了。”弄得我哭笑不得；而趙同學(xué)呢？他要么根本不理你，要么“嗯”一聲，磨蹭半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，你問(wèn)他怎么寫(xiě)這么慢，他就說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，你還得再教他一遍。
喏，這就是我的三個(gè)同桌。我發(fā)現(xiàn)，他們就算天天被罵，成績(jī)最差，有時(shí)還要被罰，卻是最快樂(lè)的。可能，不循規(guī)蹈矩的人，發(fā)生在他們身上有趣的事才多吧！
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