我的一個(gè)同桌作文

我的一個(gè)同桌作文

我的一個(gè)同桌作文1

　　一放學(xué)，大家都爭(zhēng)著和組長(zhǎng)套近乎、找理由，都想干最輕松的活，沒(méi)有一個(gè)人想去打掃包干區(qū)。

　　“怎么少了X同學(xué)？”組長(zhǎng)猛然發(fā)現(xiàn)少了一人。

　　“不知道！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　組長(zhǎng)說(shuō)：“XXX，你去掃包干區(qū)，X同學(xué)不管他了，等下告訴老師去！”被點(diǎn)到名字的'同學(xué)嘟噥了幾句，極不情愿地拖著掃把往外走。

　　沒(méi)想到那位同學(xué)剛出去，又像一陣風(fēng)似地跑進(jìn)了教室�！巴饷婧芨蓛�，已經(jīng)打掃干凈了！”“怎么回事？”大家都跑出去看。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)瘦瘦的身影�！癤！”組長(zhǎng)氣不打一處來(lái)，剛想訓(xùn)他，可看到他手中的掃把時(shí)，組長(zhǎng)把想說(shuō)的話咽了下去。

　　當(dāng)我們?cè)跒閾屪钶p松的活面紅耳赤的時(shí)候，我的同桌X卻在默默地掃起了包干區(qū)。

我的一個(gè)同桌作文2

　　說(shuō)起同桌腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢(mèng)，當(dāng)然也是我的第一個(gè)女同桌。

　　你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的`臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，讀書(shū)響亮有感情，善于交流和發(fā)言。缺點(diǎn)是愛(ài)撒謊。

　　記得有一次早讀的時(shí)候，你到學(xué)校后沒(méi)有讓我檢查你的作業(yè)，向你要時(shí)你卻說(shuō)：“你怎么這么煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說(shuō)：“我沒(méi)有不讓你早讀，你就拿個(gè)作業(yè)幾分鐘的事”。當(dāng)時(shí)你沒(méi)有理我繼續(xù)讀書(shū)，我就輕輕的拍了拍你說(shuō)：“你是不是沒(méi)有寫(xiě)？如果沒(méi)有寫(xiě)，給老師說(shuō)一聲下次寫(xiě)就可以了！”。你有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你打我干啥？我寫(xiě)不寫(xiě)關(guān)你什么事！”。說(shuō)完就準(zhǔn)備告訴班長(zhǎng)我打你，等班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了你正要說(shuō)時(shí)，老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有寫(xiě)就知道你在撒謊。

　　但是你也有樂(lè)于助人的時(shí)候，有一次美術(shù)課，老師讓帶彩泥，我前面的同學(xué)裝著說(shuō)：“我沒(méi)帶彩泥誰(shuí)能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的，就沒(méi)理他，而你卻不知道馬上回答說(shuō)：“我有，你盡管用，沒(méi)事和上次一樣”。說(shuō)完前面這位同學(xué)拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問(wèn)你為什么要幫助他，你不假思索的說(shuō)：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)”。我想對(duì)你說(shuō)：如果你改掉撒謊和每天不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病將會(huì)成為一個(gè)出色和完美的小學(xué)生。

　　你們一定會(huì)問(wèn)我怎么知道她的優(yōu)缺點(diǎn)那，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂撬�的同桌，也是小組組長(zhǎng)。希望新學(xué)期我們還是同桌共同努力學(xué)習(xí)，共同向前沖！加油！同桌的你！

我的一個(gè)同桌作文3

　　同學(xué)千千萬(wàn)，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

　　他呢？有三怪，一，外貌怪，二，聲音怪，三，脾氣怪。

　　他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比，他的頭發(fā)彎彎曲曲，中間還夾雜著白頭發(fā)，稀稀疏疏，像被人剃過(guò)一樣。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時(shí)總是一翹一翹的.，別提有多逗人了，我也不知道為什么，他還得了一個(gè)不雅的綽號(hào)“葫蘆把”，你們看，他和綽號(hào)名副其實(shí)嗎？

　　他的聲音很粗糙，與同齡人相比，那聲音就顯得格外突出，發(fā)火時(shí)猶如火山爆發(fā)，震耳欲聾，有時(shí)候，聲音又尖尖的，把我們鄰座的人逗得捧腹大笑，合不攏嘴。

　　他最特殊的要數(shù)脾氣了，時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順，時(shí)而電閃雷鳴，躲都躲不急。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我不知道自己為何不高興，這時(shí)，老師布置了任務(wù)，我沒(méi)聽(tīng)清，就問(wèn)他，他正背誦課文，于是冷不丁兒地說(shuō)：“不知道�！蔽夷�，則像打了霜的小草一樣焉了，心里涼涼的，我一氣之下，在桌子上與他分隔“海峽”，發(fā)誓不再和他說(shuō)話。他呢，毫不理睬，還把我的書(shū)劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，我和他又鬧了一會(huì)兒，兩方就都風(fēng)平浪靜了，因此，我倆的關(guān)系也僵住了，誰(shuí)知，到了下午，他又主動(dòng)和我說(shuō)話，你說(shuō)他脾氣怪不，回到頭，倒說(shuō)我耍“小公主”脾氣。

　　我和他之間純屬無(wú)暇的友誼，我完全把他當(dāng)成了好朋友。他一天到晚時(shí)而歡喜跳躍，時(shí)而呆若木雞，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子里到底想什么，和他做同桌有許許多多的樂(lè)趣，他有時(shí)和我說(shuō)話，經(jīng)常被套入圈套，他說(shuō)他真是防不勝防。

　　我的同桌，是我課余時(shí)間的玩伴，是我學(xué)習(xí)時(shí)間的前進(jìn)點(diǎn)，我一定和他互相幫助，互相影響，共同進(jìn)步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌，好同學(xué)。（輔導(dǎo)老師：尚少寧）

我的一個(gè)同桌作文4

　　我的同桌黃栩榕，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女孩子。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的、寶石般的眼睛。猜猜她的外號(hào)叫什么，告訴你們吧！她叫廁所。哈哈……!你知道為什么嗎？因?yàn)樗��?中文名、翻譯成英文名和“廁所”兩個(gè)字的音相似，所以呀，大家很幽默的叫她廁所。

　　黃栩榕經(jīng)常幫助我。因?yàn)槲沂前嗬锏摹吧�活委員”，所以每天中午都要幫同學(xué)去抬飯筐，可是飯筐很重，每次抬都很費(fèi)力氣。黃栩榕實(shí)在不忍心看到這一幕，就經(jīng)常幫我們?nèi)ヌэ埧�。頭一回，她嘗到了抬飯筐的苦頭了，她用她那驕滴滴的聲音，氣喘吁吁地說(shuō)；“哎喲！哎喲！我可以減肥啦!”抬飯筐的四個(gè)同學(xué)聽(tīng)了捧腹大笑，幾乎笑得都喘不過(guò)氣來(lái)，真開(kāi)心呀！不過(guò)、黃栩榕抬飯筐來(lái)也非常用力，所以給我們抬飯筐的四個(gè)人減輕了負(fù)擔(dān)。

　　黃栩榕還非常樂(lè)意去幫助?e人，有的時(shí)候，班里有人來(lái)欺負(fù)我，她總是想盡千方百計(jì)的方法來(lái)保護(hù)我。我不知道該如何感謝她！

　　我的同桌有顆金子般的心，有這樣一位好同桌，我真感到驕傲自豪啊!

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我的一個(gè)同桌作文5

　　你知道我的同桌是誰(shuí)嗎？如果不知道那就讓你猜猜吧！她長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，一條馬尾辮在后面甩來(lái)甩去，對(duì)了，還有一瓜子臉呢！猜對(duì)了吧?她就是——“王夢(mèng)圓”。

　　可不能小看了“王夢(mèng)圓”，因?yàn)樗�在我們班可是大名鼎鼎，你知道我為什么這么說(shuō)嗎？因?yàn)樗�可是班里的“大�?duì)委”，而且是校里的“體育委員”。在操場(chǎng)上，經(jīng)常見(jiàn)到她的身影。她在學(xué)校的.大隊(duì)部是數(shù)一數(shù)二，在班里也一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)那是一級(jí)棒！

　　我的同桌“王夢(mèng)圓”，不錯(cuò)吧！在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷向她學(xué)習(xí)。相信不久，我就會(huì)超越她！

我的一個(gè)同桌作文6

　　印象中，同桌的他是個(gè)長(zhǎng)不大的小男生，也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣，又彎又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個(gè)小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個(gè)地道的人。

　　可是，每次當(dāng)我們喊起他的外號(hào)：”小非洲“的時(shí)候，他總是倔強(qiáng)地回過(guò)頭來(lái)，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來(lái)：”不許叫我的外號(hào)!我皮膚這么白，應(yīng)該是白雪公主……哦不，白雪王子才對(duì)!“說(shuō)完，提著他的小短腿揚(yáng)長(zhǎng)而去，留給我們一個(gè)炫酷的背影。大家都笑起來(lái)。同桌的他就是如此幽默，像個(gè)不諳世事的小王子。記得那天下課，我抱著作業(yè)路過(guò)辦公室，赫然看見(jiàn)他低著頭，緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓(xùn)，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話很難聽(tīng)，有些甚至是從同學(xué)口中聽(tīng)來(lái)的不切實(shí)際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽(tīng)著，良久，老師停了下來(lái)，看看他有什么反應(yīng)。出乎意料，他什么反應(yīng)也沒(méi)有，甚至沒(méi)有一句話為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說(shuō)著：”謝謝老師!“然后，像個(gè)落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著他走過(guò)去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動(dòng)再次令我大吃一驚。只見(jiàn)他飛快地邁動(dòng)步子跑到學(xué)校窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，他自由地伸開(kāi)雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的.為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽(yáng)升起!你會(huì)成功的!“一瞬間，我被感動(dòng)了，愣在原地久久無(wú)法言語(yǔ)。原來(lái)，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們!

　　啊，幸好有你，同桌，是你教會(huì)了我什么是勇氣與面對(duì)生活的希望。

我的一個(gè)同桌作文7

　　我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛非常明亮看起來(lái)非常的好看，鼻梁都是高高的，整天都穿的干干凈凈，讓人一眼看上去就覺(jué)得是一個(gè)非常聰明的小朋友。

　　但是如果這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槲业耐�桌有一個(gè)外號(hào)叫：“小糊涂”。為什么叫小糊涂呢?這件事情還要從上個(gè)月的語(yǔ)文課上說(shuō)起。

　　有一個(gè)我們語(yǔ)文老師上課的`時(shí)候安排大家默寫(xiě)課后的生字，告訴我們要在第二天找人到黑板上默寫(xiě)。大家回家之后非常認(rèn)真的寫(xiě)，第二天到學(xué)校之后大家都說(shuō)會(huì)寫(xiě)了。我看到我同桌趴在座位上非常開(kāi)心，我就忍不住問(wèn)他：“你后面的生字寫(xiě)完了嗎?”同桌就告訴我說(shuō)他早就會(huì)寫(xiě)了，昨天晚上回去之后吃好飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，練習(xí)寫(xiě)字了，他已經(jīng)把生字寫(xiě)的非常好了，還得到了他媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　我忍不住表?yè)P(yáng)了一句：“你真厲害，我也是勉強(qiáng)會(huì)寫(xiě)的。”同桌聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)非常的開(kāi)心。語(yǔ)文課上老師要找人默寫(xiě)生字，我的同桌一臉自信的主動(dòng)舉手去黑板上默寫(xiě)生字�？墒菦](méi)有想到老師提問(wèn)的時(shí)候我的同桌卻根本就不會(huì)寫(xiě)，一會(huì)之后臉上就通紅一片，非常不好意思。我看到后大吃一驚，我的同桌作業(yè)不是會(huì)默寫(xiě)了嗎，怎么這時(shí)候卻一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái)，我的心中充滿了好奇。

　　老師看到我的同桌不會(huì)寫(xiě)，于是就問(wèn)道：“你怎么不會(huì)默寫(xiě)呢?剛剛你不是舉手說(shuō)會(huì)寫(xiě)嗎?”老師的問(wèn)話讓我的同桌臉上更紅了，低著頭不敢看老師，低聲的說(shuō)道：“我······我，我記錯(cuò)了，我默寫(xiě)的是下一課的，不是今天提問(wèn)的，我以為您讓我們提前預(yù)習(xí)呢�！蔽业耐�桌說(shuō)完大家就哄堂大笑，我也不由的笑了出聲，原來(lái)是記錯(cuò)作業(yè)了。

　　不過(guò)老師卻沒(méi)有批評(píng)我的同桌，而是摸了摸我同桌的頭微笑著說(shuō)道：“你還真是個(gè)小糊涂，比不過(guò)下次要認(rèn)真聽(tīng)，不能再記錯(cuò)啦。”

　　于是，我的同桌就多了一個(gè)外號(hào)：小糊涂。

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