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關(guān)于同學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
新同學(xué)作文300字
今天早上，上第一節(jié)課的時(shí)候，來(lái)了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時(shí)我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。
她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的.像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來(lái)到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。
她是一個(gè)文靜的女孩，也是一位勤奮好學(xué)的女孩，有一次上課，老師出去了，還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)，教室里就成了亂糟糟的一片，何莫星子不說(shuō)話，跟老師在教室一個(gè)樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，她有一道題不會(huì)就主動(dòng)地去問(wèn)艱險(xiǎn)的同桌，這些被我看得清清楚楚。
沒(méi)想到我們班出來(lái)了一位文靜的同學(xué)，她就是何莫星子同學(xué)。
同學(xué)作文 篇2
他在我眼里就是個(gè)小屁孩，也是我的小跟班。他每天早上起床第一句話就是問(wèn)姐姐呢？晚上睡覺(jué)也非要吵著和我一起睡。他有時(shí)候很乖，生病的時(shí)候媽媽讓他吃藥，他都可以自己捧著小碗咕咚咕咚的很快就喝完了。有時(shí)候他很淘氣，一不開(kāi)心就把東西扔掉，然后得我?guī)退麚爝^(guò)來(lái)才開(kāi)心。
有時(shí)候他很嬌氣，沒(méi)事他就撲到媽媽?xiě)牙锶鰦傻?說(shuō)姐姐打，爸爸打，媽媽打�？墒�，我們誰(shuí)也沒(méi)有打他呀，唉，這個(gè)小屁孩，真讓人又氣又愛(ài)。對(duì)了，他就是我可愛(ài)的小弟寶點(diǎn)點(diǎn)。
同學(xué)作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校又增添了新同學(xué)，我們身為五年級(jí)，一定要迎接新同學(xué)，學(xué)校將這個(gè)重任交給我們班級(jí)，每個(gè)人要買(mǎi)捧花，然而我沒(méi)有買(mǎi)到，于是我向同學(xué)借了一捧花。
我們站在紅毯的邊上，拿著捧花喊到：“歡迎歡迎，歡迎新同學(xué)祝福你們進(jìn)步多多，收獲多多。我們喊完之后來(lái)到操場(chǎng)，看到即將邁入一年級(jí)的小朋友們，個(gè)個(gè)都非常期待，舉行了拜師儀式，小朋友們，不知道該怎么鞠躬，看到這里，我想到了剛邁入一年級(jí)的`我們，也不知道怎么樣鞠躬。
然后舉行了抱媽媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)小朋友都緊緊的抱住媽媽?zhuān)吹竭@里，我感受到了母愛(ài)，這里讓我印象最深刻的是一個(gè)一年級(jí)小朋友，在演講臺(tái)上激烈的講話，我沒(méi)有想到一個(gè)小朋友都可以在臺(tái)上勇于發(fā)言，我感覺(jué)在這一個(gè)方面，我不如一個(gè)小朋友做的好，但是我默默地為他豎起大拇指。
最后我祝福他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一代更比一代強(qiáng)。李佳佳
今天是個(gè)大日子，不但是開(kāi)學(xué)第一天還是幼兒園小孩轉(zhuǎn)來(lái)的日子，所以我一早起來(lái)就收拾東西了到了學(xué)校我們先是打掃了幾下一樓的樓梯，然后有個(gè)老師在樓梯上摔倒了我們，然后我們連忙扶起老師，直到老師走開(kāi)，看到這種情況我們又用干抹布擦了一遍才回到教室，因?yàn)橛杏晁晕覀兿挛玳_(kāi)始?xì)g迎儀式。
下午我們手捧花分兩隊(duì)站在紅毯兩側(cè)排好隊(duì)后，就怕練了一會(huì)兒，這時(shí)小孩子們和他們的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，我們哈你這口號(hào)。歡迎，歡迎，歡迎新同學(xué)門(mén)，祝你們收獲多多。突然一位照相師走過(guò)來(lái)，給我們拍了幾張照后就開(kāi)始唱國(guó)歌，唱完了以后我們就會(huì)班級(jí)了，雖然很累但是我們可以看到那些新入的學(xué)生我很開(kāi)心，因?yàn)樵诳匆?jiàn)他們的同時(shí)我也看到了自己。
同學(xué)作文 篇4
我們班去江心嶼春游。
中午吃飯時(shí)，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲“嘩啦”響，緊接著就有很多人跑到水池邊，還有一個(gè)人跟我說(shuō)：“你快過(guò)去看看，小家掉到水池里了！”然后我也跑過(guò)去，果然看到他站在水里，水差不多沒(méi)到他肚子上。
他全身都黑黑的，很多像水草一樣的東西粘在他衣服上。從水里爬起來(lái)后，他哭了，不停地抹眼淚。但只有老師和家委會(huì)的.家長(zhǎng)在安慰他，其他同學(xué)都在笑他，有的人說(shuō)他是落湯雞，有的人說(shuō)他很臟……
過(guò)了一會(huì)兒，老師和幾個(gè)家長(zhǎng)去幫他洗澡，還有幾個(gè)人借衣服和褲子給他換上。洗好后，我問(wèn)他：“你還好嗎？”“不好�！彼诡^喪氣地說(shuō)。我又安慰他，“你還好沒(méi)掉進(jìn)很深的河里，要不然就沒(méi)命了！對(duì)了，你的手機(jī)和照相機(jī)都進(jìn)水了吧？”他不吱聲，可能太傷心了。
我想：他真慘�。〔粌H衣服弄臟了，而且手機(jī)和相機(jī)泡了水，估計(jì)也都沒(méi)用了，回去準(zhǔn)會(huì)被家長(zhǎng)罵的。
同學(xué)作文 篇5
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間流逝，猛然發(fā)覺(jué)自己已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了最純真的五年。要畢業(yè)了，五年的點(diǎn)滴往事猶如溫柔的蝴蝶，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)，歷歷在目……
信步來(lái)到五年最為喜愛(ài)的花圃，輕輕拈起一片紫荊樹(shù)葉，便不由得想起了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是老師用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了祖國(guó)花朵的茁壯成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡”，這難道不是教師生活最真實(shí)的寫(xiě)照？
細(xì)數(shù)樹(shù)葉突兀的脈絡(luò)，發(fā)覺(jué)又已過(guò)去一刻鐘。離開(kāi)母校的`時(shí)間越來(lái)越近，該用什么做些留念呢？摘下這片葉？不，不可。那突兀的脈絡(luò)，仿佛是五年來(lái)對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們點(diǎn)滴的記憶。那根纖細(xì)之莖，難道不是腦海中存放記憶之處？掐斷它，會(huì)不會(huì)將童年美如珍珠的記憶遺忘？
淚眼朦朧。此時(shí)此刻，我還能有什么理由開(kāi)懷大笑？離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，我若此時(shí)還能笑，也是苦笑罷了。此時(shí)光景，真應(yīng)了那首《聲聲慢》。
最多最多，還有三十天。曾有誰(shuí)想過(guò)，畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)笑臉，全是強(qiáng)作歡顏！笑的背后，是痛啊！分別的痛永遠(yuǎn)覆蓋笑臉。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”再見(jiàn)，再見(jiàn)！這聲再見(jiàn)，沒(méi)有笑，只有淚！只有手足分別時(shí)刻骨銘心之痛！如果可以，我愿將所有的記憶停留于此。別了，我的母校！
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