難忘的同學(xué)750字優(yōu)秀作文
篇一：難忘的同學(xué)
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面。回到家里，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學(xué)習(xí)工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。 老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉默了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
同學(xué)讓我們多么難忘，六年來(lái)，我們結(jié)識(shí)的朋友不計(jì)其數(shù)，我們應(yīng)該向他們致敬。
篇二：難忘的同學(xué)
不經(jīng)意地打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的半截尺子，不禁又想起了兩年前的'那件事……
那是小學(xué)4年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？什么東西丟了嗎？”回頭一看，原來(lái)是趙夢(mèng)飛。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉默了一會(huì)，說(shuō)：“我給你個(gè)吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向她道謝，她笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，她就拿起東西就回到了自己的座位。望著她背影，我又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好兩、三年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
篇三：難忘的同學(xué)
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富、成熟、即將小學(xué)畢業(yè)的大孩子了。時(shí)間過(guò)得飛快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她就是：葛秀怡。
她是一個(gè)開(kāi)朗女孩，圓圓的臉龐，又略顯出胖胖的感覺(jué)，一雙圓溜溜的大眼睛在一對(duì)淡淡的雙眉下居住，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們?cè)谝黄鹜皩W(xué)習(xí)了四年，我已將她牢牢的刻在了心中。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)假期中，我和她一起去玩，玩了好大一會(huì)兒，她說(shuō)想回家，我偏要在玩一會(huì)兒，她考慮了一會(huì)兒答應(yīng)了，我便興高采烈地去玩了，可沒(méi)玩多大會(huì)兒就下起了牛毛細(xì)雨，我們便騎車準(zhǔn)備回家，雨下大了，我們?cè)谟曛酗w奔，雨打濕了我們的衣服。“咯噔”我的車鏈開(kāi)了，我們馬上下車，我們合力把車抬到了一個(gè)大棚下，我蹲了下來(lái)拿著一個(gè)木棍開(kāi)始修理，可它怎么也不聽(tīng)話，老是跟我作對(duì)，我往這邊它往那一邊，我怎么也安不上，她便把她的車給了我讓我騎她的車，我本來(lái)想反抗，但她卻馬上蹲了下來(lái)擺弄起來(lái)，我怎么說(shuō)她都不聽(tīng)，我沒(méi)辦法只能騎上車回家，到了家我便拿起雨傘騎上車向她那里飛快的奔去，當(dāng)我起到半路的時(shí)候，我看見(jiàn)她在推著車在雨中行走。雨打濕了她的衣服，而她卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，我趕緊走到她身邊，把傘遞給了她，她看到我，驚訝的問(wèn)：“你怎么在這兒？”我搖了搖頭，眼里含著淚，對(duì)她說(shuō)：“換車吧。”她搖了搖頭說(shuō)：“算了吧。”于是，我便和她一起推車。過(guò)了好一會(huì)兒，我們到了家，我本想讓她進(jìn)屋來(lái)暖和暖和，但她卻騎上車走了。
葛秀怡，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)！你已經(jīng)像一株樹(shù)苗，栽入了我的心田，現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)！我想這棵大樹(shù)永遠(yuǎn)都不會(huì)枯萎，反而會(huì)越長(zhǎng)越旺！