寫給母校同學的話作文
各位同學，我是2003屆畢業生駱勐。學校趙主任約我寫一篇新學期寄語，令我很是激動，同時更明白此文份量，因此決定就為學之道寫點自己的心得，希望能拋磚引玉，結出碩果。
我先簡單講講自己初三和剛上高中的體會：
初三，我自以為做對了三件事。1、不僅跟著老師復習，還自己將知識點細過了兩遍。待老師在復習時，結構必定十分清楚，效率高。2、注意鍛煉身體，課間常下樓休息，自是神清氣爽。3、謹慎對待每次考試，牢記：成功只在昨天，還有明天的目標。
高中感覺自是不同，首先是自控能力很重要——想野沒人管你，想學有人追你——全由自己選擇。我很后悔初中沒多讀些書，現在每月都讀一兩本書，后面具體推薦相關書目。
對初三學生的學習方法，思前想后只有一條比較重要：輔導書要挑著做，以提高效率。真正想講的是學習態度。有不俗表現的學生，請你自問一句：“我能行嗎？”這一問便是冷靜的自省，嶄新的起點。不正確的態度有許多，如：妒忌、自滿等。我不知道有沒有同學由于明顯的進步而把朋友們甩在后面，因此感到內疚的。如果有，請你謹記：這并不是你的過失，更不存在誰欠誰的問題，尤其不意味著你比他神奇什么。“先富帶后富，共奔富裕路”這句話也適用于學習。講到這里，順便提一句，幫助同學的方法：實際的`援助之手遠勝于虛無的承諾與喋喋不休的嘴巴——除非你不是真心的。
學習中等的同學們要看清自己的優勢與劣勢。你們最忌諱高不成，低不就。踏實與耐心能改變你。定個不算大的目標，從明天起，每天做一點——當然現在開始更好——試試看，奇跡是怎么從你手中出現的。有些事每個人都知道怎樣做，怎樣做好，但你做好的，我也很可能做不到，因為你堅持，你勝利。
之所以把基礎不夠扎實的同學放到后面講，是想讓此時在升旗過程中正說話的同學能注意到我的話。有 些人是抱著無所謂的想法學習，自然不能學出門道。你是否明白，人做的每件事都有相應的結果在慢慢人生路上等他；不做，便追也追不來。自己的路不能由別人來鋪。還有人認為自己不好，你們誰也別想好！那只能等你自己覺醒，我沉默。我最關心的是這樣的學弟：他總是想：“唉，我怎么也不行了。”我有三條忠告：1、要學會接受人們善意的幫助，否則逃避痛苦會更痛苦的；2、也許真的，你無法圓高中、大學夢，請別忘了：你還有長長的路要走，還要為人父母，現在多學一點，將來都會有用。3、凡事不可操之過急，“境由心造”…
哦，當然不會忘記初一初二的男生女生們。我曾與初一的施陽等學弟一起上過課，他們真的都很聰明，前途無量。學習方面嘛，早晨學的快；時間夠用的時候，在課余多讀些書，上高中后自有用處。尤其是文學與科普讀物。古詩文鑒賞、近現代散文小說，人物傳紀，理化知識。具體如：《書蟲》系列、《科學家談物理》、《數學家的眼光》、《心里的鎖》等等。
將來你們之中也會有人回這里演講。借此機會，再次衷心感謝悉心教導、熱心幫助過我的諸位老師及校領導，并期待今年中考同學們共同創造好成績。當捷報再傳之時，我將為你自豪，為四十中驕傲。
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