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同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)三年級(jí)作文250字
第11期的周報(bào)發(fā)下來(lái)了。我看完了盧振松寫(xiě)的文章《窮人與富人》后，發(fā)現(xiàn)與我之前看的一篇文章一模一樣，所以在這里我想對(duì)盧振松說(shuō)：你這篇文章是抄來(lái)的，你為什么要抄人家的文章呢？為什么不自己去寫(xiě)一篇有趣的童話(huà)呢？你可能會(huì)說(shuō)：我不知道寫(xiě)些什么童話(huà)故事好。但那不能成為抄襲的理由啊！如果給我寫(xiě)童話(huà)故事，我會(huì)寫(xiě)一些沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)的。
其實(shí)寫(xiě)童話(huà)故事就要憑想象力，你自己可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，發(fā)揮自己的想象力，把心里面想說(shuō)的通過(guò)文字寫(xiě)出來(lái)，呈現(xiàn)在讀者的面前。或者寫(xiě)小木偶奇遇記的故事（續(xù)）或者寫(xiě)《齊琦我想對(duì)你說(shuō)》。抄人家的`作文，那是不對(duì)的。你當(dāng)然可以參照一些內(nèi)容發(fā)揮想象加于改編，加上自己的語(yǔ)言，做一些修改，但是不能完全照抄。
你想想，有人知道你是抄的，就會(huì)把你這件事寫(xiě)上周報(bào)。老師就會(huì)批評(píng)你的。（其實(shí)老師在你的點(diǎn)評(píng)中也說(shuō)了：本文仿的痕跡太濃了。）如果有人告訴你媽媽和爸爸，他們就會(huì)罵你批評(píng)你，那你的面子不就全丟了嗎？如果你像想力豐富寫(xiě)好作文老師會(huì)表?yè)P(yáng)你，那不是很好嗎?老師說(shuō)過(guò)寫(xiě)《齊琦我想對(duì)你說(shuō)》的可以?xún)?yōu)先刊用，你想上周報(bào)的話(huà)可以寫(xiě)那方面的內(nèi)容啊。
盧振松，這就是我想對(duì)你說(shuō)的。你認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)嗎？
同伴評(píng)價(jià)：總的來(lái)說(shuō)，這篇文章非常不錯(cuò)！但是在個(gè)別地方有一兩個(gè)句子不太通順，希望以后能清晰地將自己的內(nèi)心世界完完整整的表達(dá)出來(lái)。小作者敢于針對(duì)個(gè)別人個(gè)別事，做出評(píng)論，這一點(diǎn)非常好！希望以后可以有更大的進(jìn)步！
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