【精華】童年的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
還沒來得急享受完父母的懷抱，還沒來得急和小伙伴再玩一次捉迷藏，還沒來得及和我的布娃娃說悄悄話，就要走了，帶著對童年的眷戀，便踏上了那班列車，那是青春的列車，當踏進那班列車時，我才發(fā)現(xiàn)，這班列車是不售返乘車票的，即使我淚流滿面，一切也無濟于事，來了便是來了，只能往前走，于是，我懷著對青春的無限憧憬便上路了。
我還懷戀著童年，懷戀當時那個幼年無知的我，是那樣的坦率單純，那樣的毫無保留，但是，當年那個天真無知的我，現(xiàn)在已慢慢成熟起來了，漸漸的踏上青春的腳步，變得越來越內(nèi)向，不在是當年那個天真無知的我，不再毫無保留，而是越來越多愁善感，煩惱多得可以堆成一座山，那煩惱就像一個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來，不過，這又能怪得了誰呢，這是每個人都必須要走的旅途。
幼年的我，也曾對小孩子發(fā)過脾氣，向父母撒過謊，搞惡作劇……但這些事又是哪一個孩子沒有經(jīng)歷過的事呢？
童年是多么的美好，那雪一般純潔的`心，是多么的值得眷戀，唯美的童年，卻已經(jīng)在我的青春中逝去……
童年的作文 篇2
我的童年有許許多多好玩的趣事，比如和姐姐一起去釣魚，和小伙伴一起偷梨吃，和弟弟一起捉蝴蝶等，但今天我和大家講的是喂金魚。
在一個陽光明媚的早晨，父親買回來三條小金魚。小金魚真可愛，一條金黃色的小金魚，它是三條金魚當中最大的一條呢！看他全身金黃，就叫它小金了。在看看一條烏黑發(fā)亮的小金魚它是三條小金魚當中的老二，它全身烏黑，我叫它小黑。瞧，那條最引人注目的小金魚，它全身由三種顏色組成，分別有黑白金，因此我叫它花花。
這天我看著小金魚，它們無精打采的好像告訴我，它們好餓呀！一看這樣，我連忙放些魚食，金魚們高興地搖著尾巴游來游去，好像在說：“謝謝你，小主人。”說完就狼吞虎咽的吃了起來，看著它們真是可愛。
養(yǎng)小金魚給我?guī)砹撕芏鄽g樂，童年真是豐富多彩。
童年的作文 篇3
童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個過程，有酸也有甜。快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。這些小小的故事都有能體現(xiàn)出我們童年的有趣。在我的童年里，也有有趣的事。
記得有一次，那時候我才四五歲，我們家是開大酒店的。晚上，我和弟弟在大酒店里玩了一會兒，就睡覺了。差不多12點的時候，我想解手，于是我就叫媽媽，但是我叫了幾聲，每人答應。我就把燈打開，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都沒有在，我就把弟弟叫醒，我們就去找媽媽。我穿起鞋子就準備走，這是弟弟慌張地說：“等一下，我沒有鞋子啊怎么辦?”我看見墻角邊有一雙媽媽的鞋子，就叫弟弟把鞋子穿上。
我就和弟弟開始找了，先是一樓，弟弟找喝茶的地方，我找做飯的地方。但是始終沒有找到。然后我們就上樓找。突然，弟弟對我說：“姐姐，這個鞋子太大了，我穿不起!”我就叫他把鞋子脫了，用腳走。我們把一至五樓都找遍了，都不見爸爸媽媽的蹤影。我心想：爸爸媽媽是不是不要我們了。我和弟弟在院子里大喊媽媽......由于我們叫得太大聲了，被樓上的張阿姨和王丹姐姐發(fā)現(xiàn)了。他們對我說：“你們怎么了?為什么哭呢?”我和弟弟異口同聲的說：“媽媽和爸爸不見了，他們不要我們了!”但張阿姨說：“你們的爸爸媽媽去吃燒烤去了。”
這是，我聽見卷簾門響了，好像有人在開門。我知道爸爸媽媽回來了，他們剛走到門口，我和弟弟飛快的跑過去抱住她們。對他們說：“我還以為你們不要我和弟弟了。”媽媽說：“傻孩子，我們怎么可能不要你們呢?我們愛你們還來不及呢!”
現(xiàn)在，我想起這件事，我都會情不自禁的笑出聲來。
但是那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離去，我已不那么傻，我相信童年趣事一頂會成為我人生中最美的回憶......
童年的作文 篇4
小時的我，對生活充滿無限向往，總是捧著一本小人書，在寧靜的午后，哼著歌兒，享受著時光流去。
晚上，我便坐在軟軟的沙發(fā)上看電視。每當有什么音樂會時，我總是格外關(guān)心。因為，音樂會里總少不了我最喜歡的一件樂器——鋼琴。在鋼琴琴聲里，我可以尋找更多的快樂。最終，媽媽因拗不過我，咬牙買了一架十分漂亮的棕色鋼琴。我至今還記得一件有趣的事。媽媽擔心我三分鐘熱度，便問我：“你能吃苦嗎？”我很天真的回答：“當然了，我每次吃飯都可以吃好多的苦瓜呢！”
鋼琴是買回來了，老師也請好了。我就在媽媽的陪伴下一天天練了下來。日復一日，年復一年。無論是嚴寒還是酷暑，我雷打不動的坐在琴凳上。有人說：“學鋼琴的孩子沒有童年。”可我認為，那是根本沒有發(fā)自內(nèi)心喜歡鋼琴。在鋼琴里，我可以尋找到一個豐富多彩的我。高興時，我會來一曲《四小天鵝》，煩惱時，我會彈一首《獻給愛麗絲》，憤怒時，我會彈一曲《黃河大合唱》。
在《梁祝》中，我會為梁山伯和祝英臺驚天地泣鬼神的愛情嘆息；在《月光曲》中，我會為貝多芬?guī)椭す媚锏纳菩亩袆樱辉凇睹\交響曲》中，我被貝多芬創(chuàng)造的激昂雄健奮戰(zhàn)命運的音符所震撼；在《白毛女》中，我又為喜兒和她父親楊白勞這樣的舊社會勞動人民受剝削感到同情……在琴聲中，我可以盡情享受屬于我自己的空間，享受琴音帶給我的精神世界。
當然了，在練習琴過程中，因為太枯燥，經(jīng)常會有不想學下去的想法。有一次，我情緒太激動，有一個小節(jié)總沒彈好，我恨不得把鋼琴砸爛，可是冷靜下來后，我還是彈好了這首難彈的曲子。
在琴聲中，我度過了童年；在琴聲中，我找到了夢想；在琴聲中，我堅信我能永遠快樂！
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