小學童話作文

時間：2024-05-19 18:24:10 童話我要投稿

[薦]實用的小學童話作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]實用的小學童話作文

小學童話作文篇1

　　我是一只古井中的小蝌蚪，整天快快樂樂地和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在一起。這里是我們的小天地，雖然古井不大，但是我們心滿意足地住了下來。整天爸媽“嘓——嘓——嘓——嘓——嘓——”高聲歌唱，隨著爸媽的歌聲，我們也在水里跳起曼妙的舞姿。在古井中，時間就從我們的歡喜呼吸中輕輕地橫越過去，這生活的步調是徐緩的，這天地的氣氛是幸福的，這人生的色彩是繽紛的。我們總是這樣的認為。

　　我從不知道人們笑我們是“坐井觀天”的“井底之蛙”，我原以為這井中的天地就是全世界，我們就是全世界的主宰。直到有一天，我的自豪才逐漸的破滅。那一天，夏雨驟至，傾盆大雨，馬上注滿了我們居住的古井，水位漸漸的上漲，不久，水就從古井中溢了出來。眼看兄弟姐妹慌慌張張、不知所措的模樣，更增添我的不安。雨愈下愈大，古井中突有一漩渦，我被漩渦卷了進去，漸漸的失去了知覺……

　　醒來，風平浪靜，四周靜悄悄的。我張開眼睛一看---白浪滔滔的水流，奔騰逍遙地宣泄而去；岸邊的株株綠草，尚有晶瑩剔透的雨珠殘留著；兩旁的大樹也如洗般的潔凈盎然，綠葉閃閃亮著金光。唔！這世界原來是這么的浩渺無邊，如此的廣闊無際。這時，我才深深的了解到這世界的寬大，難怪，“坐井觀天”與“井底之蛙”的詞語總是在人們茶余飯后的牙籤上飄蕩。

　　前頭忽然矗立一個巨大的黑影，使我大吃一驚，也打斷我綿綿長長的思想。戰戰兢兢的游近一看，原來是一只長相極為丑陋的怪魚，我輕輕地游過它的身邊，頭低低的，尾巴也小力的打水，盡量不要觸怒到它。它睥睨著，散發出一種極為恐怖的眼神，令我心驚膽戰，哆嗦不止。當我已經游過它的身旁，以為是安全無慮時，誰知它以“迅雷不及掩耳”的速度，來一個回馬槍，回頭向我飛撲而來，我沒命的游啊游，游啊游，因為我若是稍有一恍忽，一失神，就會成為那怪魚美味的午餐。所以，我必須要拼命再拼命，連喘口氣的時間都沒有，因為我的人生還有一段很漫長、很繽紛的路程，我不能在此白白的斷送掉。

　　不知游了多久，我回頭一看，怪魚已不知所蹤。我終于可以放下心中的'大石頭了。我悠哉悠哉的游著，尋找失散的雙親與手足，水底的綠藻油油，水草婆娑，景色美極了，就像是“世外桃源”、“香格里拉”一般。如同魚游深底的空靈，我逐漸的放松自己的情緒，放空再放空……忽然之間，有只大魚以“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。”的姿態向我飛馳而來，我直冒冷汗，瑟縮抖個不停，它不問三七二十一，就張開兇猛的大口，欲將我一口吞下。我馬上躲進疊疊石群的縫隙中，緊閉雙眼，深怕再看它一眼，就會永遠的惡夢連連。時間就這么一分一秒的過去，我偷偷的睜開一只眼睛，輕輕地偷瞄一下，它還是不死心的在石群外游來游去，氣憤憤的破口大罵。就這么堅持著，我想我若一出石群，就馬上獲得上帝的寵召；它若放棄我，它只是失去一個塞牙縫的小不點兒而已。所以，我絕對不會走出石群一步，若是它還如此執迷不悟的話。

　　如同我所預料的一樣，它終于氣憤難平的離去。我松了一口氣，感謝老天爺的憐憫。我知道這一趟的尋親是一部驚險的歷程，如同電影上演的那般緊張刺激，雖然令人腳軟汗流，雖然令人驚心動魄，但在我的人生里將是個很難忘的回憶。

小學童話作文篇2

　　春天到了，陽光暖洋洋地照著大地，到處桃紅柳綠，>景色非常優美。

　　一只小燕子從南方飛來，被這兒的景色深深吸引住了。這時，它看見一條小河，河水清澈見底，河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河的上空盤旋著。突然，它發現有一條小魚探出頭來，笑瞇瞇地和它打招呼。小燕子有禮貌地說：“你好，小魚，這條小河真美啊，水底世界也一定很有趣，我真羨慕你。”可小魚卻搖搖尾巴說：“你長著有力的翅膀，能夠在天空中高高地飛翔，可以看到世界上更美麗的山水，你的`生活一定更精彩。”

　　這時，河面上漂來一只小舟，舟上的人聽到了它們的對話，便說：“既然你們都羨慕對方的生活有趣，那么，你們就把你們周圍有趣的事情講給對方聽，這樣，你們不就能了解更多有趣的事了嗎？”

　　從此以后，小燕子和小魚每天都將自己看到的和聽到的有趣的事講給對方聽，他們成了親密無間的好朋友。

小學童話作文篇3

　　云在天空散步。他什么也不想干，就想當一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨，盡量放慢腳步，云呢？散起步來，有時快得像一陣風。因為散步對云來說，就是玩。

　　睡了一個午覺，云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍無比，空氣清新甜潤。云走著走著，看見幾只燕子問：“燕子你這是要往哪去？”燕子回答：“我已經過完冬了現在我很累，如果能有一棵樹就好了！”云立刻張開手臂，念起了一句咒語：“瑪麗瑪麗，變變變變！”只見云身上長滿白色的樹葉。云又開始繼續散步了。

　　云走著走著，他遇見了一群背著弓箭的`小兵。云問：“小兵們你們要干什么？”小兵回答：“我們要把太陽的熱量和光芒傳到大地，森林，大海！”云想了想：還還差什么呢？哦，還差一個觀眾。云把自己的腦袋一拉，云就變成了一個長發小姑娘，津津有味地欣賞起來。

　　看完了表演，已近傍晚。云累得回家了，他懶洋洋地躺在天空里，翻幾個身，他不知道，天空中又多了好些像鱗片一樣的云。

小學童話作文篇4

　　有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。

　　一陣陣優美的笛聲吸引來了一個惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我帶你出去玩吧！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！”

　　當烏龜把腦袋探出洞口時，惡人伸手一把抓住了烏龜的腦袋，惡狠狠地扔進放在腳邊的'竹簍，然后他轉身對兒子說“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的。”

　　烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開這里。

　　烏龜靈機一動，想出了一個好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說“你吹的笛子真好聽。”

　　烏龜仰著腦袋說“我跳舞比吹笛還好呢！”

　　惡人的兒子聽了，立刻打開了竹簍，請烏龜出來跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進了山洞里。

　　惡人回來后發現了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語，可聰明的烏龜吃一塹長一智，再也不上當了。

小學童話作文篇5

　　今天，我和丁丁、冬冬到樹林里玩兒。

　　玩著，玩著，我們聽見不遠處坑里傳來“救命啊！救命啊！”的哭叫聲。

　　我們跑過去一看，說：“大事不好了。小兔掉進坑里啦！”可是，我們的`手夠不著。

　　怎么辦呢？

　　丁丁說：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來了。“

　　小兔擺擺手說：“不行，不行，不行，我會砸死的。”

小學童話作文篇6

　　早上，小貓咪咪來到學校，發現好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？

　　這時，山羊老師進來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”

　　一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。

　　第二天，同學們帶來了美麗的賀卡，有圓形的'，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來！”

　　到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

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