小學(xué)童話作文

（精品）實用的小學(xué)童話作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)童話作文 篇1

　　從前小主人買了張小桌子，并把它放在書房里，常常在桌子上玩電腦、看書、拼圖……等等，而在角落的抺布臟兮兮的，所以小主人很少和抺布相處。小主人非常喜愛桌子，只要有人碰他的桌子，就慘了!

　　桌子非常驕傲的對著抺布說：“你看你一身臟兮兮的，難怪小主人不喜歡你，比較喜歡我這個漂亮、整潔又實用的桌子，你千萬不要碰到我美麗的.身子。”抹布生氣的說：“你也沒有好啊!還不是常常被生氣的小主人踢來踢去。”桌子不服氣的說：“才沒有啊!”抹布說：“有一天你一定會發(fā)現(xiàn)我的好處的，不要瞧不起我 啊!”

　　有一天小主人放學(xué)回家看到他心愛的桌子沾滿了奶油，而且桌上都是水，小主人就不再用它了，久而久之桌子上全都是螞蟻，這時它想起抹布曾經(jīng)和它說的話，可是桌子拉不下面子，過了三天桌子終于鼓起勇氣跟抹布說：“過去是我的錯，我不應(yīng)該驕傲，請原諒我過去的錯，和我做朋友吧?”抹布高興的說：“你終于知道 錯了，好吧!這次就原諒你，可是不可以再犯錯喔!”

　　從這個故事里，可以了解不可以太驕傲，而且不可以只看見自己的優(yōu)點，而要多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點。我們也要像抹布一樣度量大，這樣才能受歡迎。

小學(xué)童話作文 篇2

　　一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕

　　小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃

　　，熊貓娃娃聽明白了以后，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，準備開車。

　　熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，

　　就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的.下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃

　　看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽

　　公公看見了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬

　　得起來，呀……熊貓娃娃終于站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心里很著急，立

　　刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：“你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎么

　　小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。

小學(xué)童話作文 篇3

　　放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個玩具到我學(xué)校去”。

　　玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。

　　機器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�我最愛的`拼裝小機器人。

　　我晚上睡覺的時候，好像發(fā)覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!

　　第二天早上，我一去學(xué)校，我拼裝的機器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習(xí)舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。

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