【推薦】探險的作文400字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的探險的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
探險的作文400字 篇1
此時我正處在世界最大的叢林深處，旁邊只有一位經驗豐富的向導和一位膽小怕事的同學。現在我們資源短缺艱難地行走在叢林中。
我們剛剛在水塘邊找到了過夜的地方，正準備搭帳篷，忽然從不遠處傳來一聲咆哮，同學嚇得站了起來，用害怕的眼神看著四周。我還沒弄清怎么回事兒，向導拉起我們就跑，“老虎！快跑！”我回頭一看，果然有一只張著血盆大口的老虎向我們撲來，我和同學嚇得大叫，導游則很鎮定拉著我們向一個小洞口跑去。我們三個依次爬進洞里，此時老虎直接撞向洞口，嚇的我和同學直發抖，老虎在洞外進不來用爪子不斷地伸向洞里，此時我嚇得心都要跳出來了，頭上也直冒汗。向導在一邊抓起一根樹枝打向老虎剛伸進來的爪子。不料老虎更加憤怒了，暴躁地在洞口咆哮，向導連忙找了一把干木柴掏出打火機，點起火來，用火把老虎嚇跑了。我們從洞里爬出來，過了好久才從驚嚇中緩過來，隨后我們收拾好東西，原路返回，走出了叢林。在回去的路上向導告訴我們之所以碰見老虎是因為叢林中的所有動物都會來池塘喝水，我們把帳篷搭在了水邊所以被老虎追。
我和同學回憶起來不由得感到慶幸，這次冒險讓我學到了很多應急知識，讓我更勇敢。
探險的作文400字 篇2
嘟嘟嘟我坐在直升機上跟著貝爾格里爾斯傳說中的貝爺一起去亞馬遜叢林探險。
我們下了飛機后，帶上指南針，地圖，打火機，水和食物背包，等一起出發了。
我們的探險距離開始了，貝爺只能指遠處那棵高度超百米的參天巨樹，指引我向那棵樹走，走到一處沼澤洼地處時，我總覺得腳底有什么異樣，說軟不軟說硬不硬，我把我的發現告訴了貝爺，貝爾看了看我的腳底，踩了一下立刻拉起我，快走！不容分說拉著我就往最近的一棵大樹上跑，三下五除二便帶我爬上了大樹，又帶我踩上樹枝跳到另一棵大樹上，再回頭一看，原本那片沼澤已經沸騰了起來。仔細一看，原來是一大群毒蛇在里面，少說也得有5000條，還好我們跑得快，不然就要葬身蛇腹了。
繼續往前走，走到那棵參天大樹底下時，我們借著刀子和樹皮上的溝壑，成功爬上了樹頂，一觀察才發現書的中心是空的，籠罩著陣陣霧氣，忽然風一吹我和貝爺一起掉了下去，在醒來時已經身處一座小艇上了，我和貝耶終于成功逃生了。
忽然一陣海嘯襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛，可仔細一想剛才我們是在湖泊里啊，湖泊里怎么會有海嘯呢？在睜開眼已經到了自家的床上了，呼，原來是一場夢，真驚險啊。
探險的作文400字 篇3
中秋節的晚上，媽媽和我在明亮的月光下開心地吃著美味的月餅，我不知道這是神奇月餅，我咬了一小口，太甜了！呼！我感覺雙腳離開了地面，越升越高，我飛起來了！慢悠悠地直飛到月宮，我見到了嫦娥和玉兔。
嫦娥仙子和玉兔非常歡迎我，她們領著我參觀明亮的月宮，哇！月宮真大！真漂亮！我在月亮上了！我們在月亮上遙望藍白相間的地球，突然，我看見一個非常熟悉的高房頂，房子外面有個長長的`樓梯，直接到二樓，還有兩個操場，那是我的學校！
向小兔子介紹我喜歡的課，有游戲數學、風行輪滑、動感舞蹈、美妙音樂、熱身體育等等，我最喜歡的是語文課上的字源識字，小兔說：“我也想去你們的學校。”
古人們都把字畫在石頭上，或刻在烏龜殼上，比如“望”，這是眼睛，這是月亮，它的意思是一個人站在土堆兒上遙望月亮。每個漢字都有一個故事，這些都是我們語文老師教我的。
我喜歡學習字的來源，所以媽媽給我買了一些字源識字書，我自己學到了一些字，比如“保”，它的意思是一個女人抱著孩子保護他，通過學習字源，我了解了中國漢字的來源和傳統文化知識，讓我更加喜歡有趣生動的漢字。
我對小玉兔說：“小玉兔，我邀請你到我的學校。”小玉兔說：“可以呀，你的學校是多么有趣！我們一起飛回地球吧。”然后，對嫦娥說：“到周末會回來看你的”！
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