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太陽(yáng)的作文精品[6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![太陽(yáng)的作文精品[6篇]](https://p.9136.com/00/l/ccabd1f45_2.jpg)
太陽(yáng)的作文 篇1
今年是20xx年，在新聞上聽說在20xx年的時(shí)候有一座太陽(yáng)城，我想太陽(yáng)城？那是什么意思呢？這個(gè)太陽(yáng)城我可真想去看看呀！對(duì)啦！我們家里有一件萬事通的寶貝，它能實(shí)現(xiàn)我所有的`愿望，那我就讓它帶我穿越到20xx年的太陽(yáng)城看看。
于是，我們就出發(fā)了，很快我們就到了太陽(yáng)城，我飛奔了進(jìn)去，就感受到了太陽(yáng)城的人都很熱情，看見來客人都高興，國(guó)王還親自出來迎接我們，國(guó)王很和藹可親，這里的人們生活的很幸福。
國(guó)王告訴我，太陽(yáng)城是通過太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，這里的生活離不開太陽(yáng)，熱水需要太陽(yáng)，洗衣機(jī)也需要太陽(yáng)的光芒照射才能洗衣服呢，不過這里的陽(yáng)光很充足，就是缺水，國(guó)王說那是因?yàn)槲覀兊厍蛏先瞬恢拦?jié)約用水造成的，聽了國(guó)王話，我覺得很慚愧，我在家里就經(jīng)常忘了管水龍頭，我想我以后一定要節(jié)約用水。
這次旅行我真的很開心，看到了這里的美景，也收獲了不少 知識(shí)，我正在想我以后就住在這里不回去了，
這是媽媽叫我起床了，起床了，唉！原來是在做夢(mèng)呀，真是個(gè)美夢(mèng)呀！
太陽(yáng)的作文 篇2
人們知道，太陽(yáng)對(duì)地球上一切生物都個(gè)性重要，地球上萬物都離不開太陽(yáng)，如果樹木花草離開了太陽(yáng)就會(huì)枯死，動(dòng)物離開太陽(yáng)就無法生存，魚兒離開太陽(yáng)也會(huì)開死亡，人離開太陽(yáng)會(huì)怎樣樣哩呢？可想而之，也會(huì)和動(dòng)物、植物一樣，從地球上永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)然啦！我們希望太陽(yáng)像夏秋一樣，早出晚歸，十幾個(gè)小時(shí)，每當(dāng)夏秋季節(jié)，勤勞的太陽(yáng)天剛沸曉，血紅血紅的陽(yáng)光悄悄地從東方升起，飛禽走獸早早起床尋找食物，植物能在陽(yáng)光下早起工作，開始制造氧氣供給大自然的需求摧得莊稼快快成熟，有了勤勞的太陽(yáng)，人們有了金燦燦的糧食，有了銀白色的棉花，有了紅通通的蘋果，綠油油的香梨……這些都?xì)w功勤勞的太陽(yáng)，正是有了太陽(yáng)，地球上才有了這天生機(jī)勃勃的景象。
太陽(yáng)呀！你是多么的勤奮，默默無聞作貢獻(xiàn)，從來不求名利，讓地求上的`生物在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓人們?cè)谀愕膽驯е斜M情地享受，你的溫暖和關(guān)懷，人們個(gè)個(gè)健康長(zhǎng)壽。
我希望勤勞的太陽(yáng)永遠(yuǎn)年青，發(fā)光發(fā)熱，為地球上的生命，人類，動(dòng)物長(zhǎng)期生存下去。等我們長(zhǎng)大成為科學(xué)家以后，我們會(huì)加快研究出人造太陽(yáng)，到那時(shí)再讓你好好休息安度晚年行嗎？
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)，賜予萬物以光輝，給予天地以力量，賦予生靈以希望。
正是如此，那太陽(yáng)的味道，究竟如何？
當(dāng)寒冬留下的第一塊冰開始融化，當(dāng)裸露的枝條冒出第一個(gè)芽苞，那深藏濃云中的太陽(yáng)便第一時(shí)間現(xiàn)身，將屬于春之暖陽(yáng)的獨(dú)特味道散布于天地之間，萬物之邊。所有的生靈可為之癲狂，把一個(gè)冬天積蓄的氣全部都匯聚到自身，借暖陽(yáng)的力量，恢復(fù)著勃勃生機(jī)。可是，貴如油的春雨中，又無聲地逝去，默默地歸來，所以，這個(gè)春天的太陽(yáng)是一絲咸咸的的'味道。
蟬鳴，蛙啼，紛紛訴說著驕陽(yáng)的炙烤帶來的苦痛。的確，太陽(yáng)一反春天溫和的模樣，變得更加凌厲了。無情的炙烤萬物，整個(gè)世界仿佛化為一個(gè)巨大的熔爐，熬煮著生靈的氣息，但生靈并未由此停歇，氣息的萎靡并不能說明一切。植物的郁郁青青，河水的叮叮咚咚，無不解釋著炎夏所帶給他們的活力。就連高等生物—人，立于陽(yáng)下，也會(huì)感到一陣火辣。所以，這個(gè)夏天的太陽(yáng)是火辣的味道。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。深秋的來臨預(yù)示著火辣的終結(jié)，同樣也預(yù)示著酸澀的到來。盛夏里郁郁青青的綠葉，秋風(fēng)一拂，火紅的楓葉，枯黃的敗葉，都隨之而來了。野外的平原上，零星的無名野花盛開著，倒是為火紅的海洋點(diǎn)綴了幾絲別樣的色彩。大片的菊花怒放，色彩繽紛，各式各樣，吸引著人們?nèi)f千目光。這時(shí)的太陽(yáng)卻不經(jīng)常露臉了，連綿的秋雨遮蓋了一切，而那不多的晴天里，太陽(yáng)的照耀也不過是匆匆而過。與大地的美景相襯，反倒覺得一絲凄涼。所以，這個(gè)秋天的太陽(yáng)是酸澀的味道。
六菱花形的白晶，無聲無息，從深白色的空中落下，太陽(yáng)就收斂了光芒，似乎進(jìn)入了沉睡。凜冽的冬風(fēng)呼呼地刮著，塑造了一個(gè)失去生機(jī)的冰雪世界。萬物仿佛陷入了無邊的寂靜中去。太陽(yáng)有時(shí)會(huì)散發(fā)幾絲可憐的光芒，不過對(duì)于萬物來說，已是莫大的希冀。對(duì)于他們來說，冬天是苦痛的。
酸，苦，辣，咸，唯獨(dú)缺失了甜。甜，究竟在何處？自然的規(guī)律不可改變，太陽(yáng)也有自己的規(guī)則，自己的味道。當(dāng)一年四季連綴起來，就能知曉，真正的甜，就是酸苦辣咸的結(jié)合，這也才是太陽(yáng)真實(shí)的味道。
太陽(yáng)的作文 篇4
這幾天，天氣非常不好。一直是除了下雨就是冷空氣，害得好多同學(xué)排球都打不了。在今天，陽(yáng)光卻露出了燦爛的笑容。
這天，老師允許我們到走廊上曬太陽(yáng)。我們嘰嘰喳喳地像洪水一樣涌出了教室。同學(xué)們?cè)陉?yáng)光溫和的光芒下，說說笑笑。有的漫無目的，在走廊上悠閑地溜達(dá)；有的跟同學(xué)在一起說話；還有的干脆直接躺在地上享受陽(yáng)光……我也閑不住了，一會(huì)兒跟同桌玩玩游戲，一會(huì)兒到人多的地方湊湊熱鬧，一會(huì)兒又在樓上看著一班的'同學(xué)打排球。這真是一個(gè)充滿快樂的場(chǎng)面！
我喜歡終于盼來的陽(yáng)光，我喜歡那個(gè)充滿童真的場(chǎng)面！
太陽(yáng)的作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，它指引著成功，照亮前方的道路，使人們追逐自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
從小到大，我都有一個(gè)難以逾越的鴻溝——那就是學(xué)數(shù)學(xué)。于是，我種下一顆“數(shù)學(xué)滿分”的種子，它生根在我的內(nèi)心深處，卻一直沒有萌發(fā)。
經(jīng)過我精心培養(yǎng)、細(xì)心澆灌，終于有一天，它悄悄地萌發(fā)了，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一張打滿紅叉和紅色問號(hào)的不及格試卷放在我的桌上，那些叉與問號(hào)深深地烙印在我的心田。我趴在桌上，整個(gè)房間安靜得很，只能聽見雨水打在窗玻璃上的聲音。
我清清楚楚地知道自己為什么考得這么差，最主要的一個(gè)原因是動(dòng)作太慢了。這次我并沒有像往常一樣去把時(shí)間花在傷心難過上，而是去尋找數(shù)學(xué)總是學(xué)不好的原因，我下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。
一個(gè)星期以后，新的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試如約而至。
在我的世界里，相信著一件事：天氣和心情是正相關(guān)的`。所以陽(yáng)光明媚的這天，盡管有我最害怕的數(shù)學(xué)考試，還是難以掩飾我喜悅的心情。“叮零零”上課鈴聲響了，考試也隨之開始，和每次考試相同，一樣的聲音，一樣的安靜，但不一樣的，是我數(shù)學(xué)考試第一次寫得這么快。45分鐘，第一次感受到這么充實(shí)的45分鐘。
第二天，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，試卷照常發(fā)下來，當(dāng)老師念到我的名字和滿分時(shí)，我竟不敢相信這個(gè)事實(shí)，那就像是在做夢(mèng)，我拿到試卷，已不是那些紅叉與紅色的問號(hào)了，只剩下那滿試卷的紅色大勾。
我心靈深處的種子發(fā)芽了，是用我的知識(shí)澆灌、精心培養(yǎng)還有那心中太陽(yáng)的照耀。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡無光！
太陽(yáng)的作文 篇6
“螞蟻告訴我們”是《托起心中的太陽(yáng)》一書的第2章《拉起手來，希望與我們同在》的一篇美文作品。它給我們講述了螞蟻們的動(dòng)人故事。螞蟻有一種能滅火的功能，更不被人知道的是文中講述了螞蟻在面對(duì)危難時(shí)的英勇果敢和臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致的精神。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，眾多螞蟻會(huì)迅速抱成一團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候，螞蟻們又會(huì)聚成像籃球大小的蟻球，隨波逐流。
蟻球外層的螞蟻隨時(shí)都會(huì)被巨浪打落水中，但只要蟻球能靠岸或碰到大的漂流物，整個(gè)螞蟻群就得救了。雖然在這樣的`災(zāi)難中會(huì)有很多螞蟻壯烈犧牲，但它們表現(xiàn)得像勇士一樣，平靜而悲壯。讀了這篇文章，使我懂得了這樣一個(gè)道理：螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖郑裁礃拥睦щy也會(huì)被徹底打倒的。就拿班級(jí)的衛(wèi)生工作來說吧，作為班里的衛(wèi)生小干部，我為衛(wèi)生管理化盡了心思，忘記的要提醒，不自覺的要盯著干，可總是不如人意。我為什么不能動(dòng)員全班同學(xué)都來管一管自己的衛(wèi)生工作呢？
環(huán)境衛(wèi)生是要靠大家來保護(hù)的，如果每個(gè)同學(xué)看到地上的臟東西都能自覺地?fù)炱饋恚⒉浑S手亂扔廢物，那么輪到做值日衛(wèi)生工作的同學(xué)就不用化很多的時(shí)間和精力在搞衛(wèi)生上了，可以把多余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和游戲中了。同樣，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定要學(xué)習(xí)螞蟻的精神，拉起手來，希望與我們同在！
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