“借口”素材的作文

有關(guān)“借口”素材的作文

　　借口可以彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)嗎?

　　從古至今，人們都存在著一個(gè)普遍的弱點(diǎn)，那就是在做錯(cuò)事后總能找到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)借口。難道借口真的可以彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)嗎?

　　在美國(guó)西點(diǎn)軍校，遇到軍官問(wèn)話，只能有4種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道。”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口。”西點(diǎn)軍校是美國(guó)陸軍軍官學(xué)校的別稱，因其坐落在哈德遜河畔的西點(diǎn)鎮(zhèn)而得名。兩百多年來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3個(gè)總統(tǒng)、5個(gè)五星上將、3700個(gè)將軍，以及無(wú)數(shù)的精英人才。上述說(shuō)的美國(guó)西點(diǎn)軍校的優(yōu)良傳統(tǒng)的確是值得借鑒的。當(dāng)你沒(méi)有完成任務(wù)或是做錯(cuò)事時(shí)，你能說(shuō)的只有是：“沒(méi)有借口。”這并不是沒(méi)有人情味，冷漠，相反的，它可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。 “功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”的諸葛亮派馬謖守街亭，結(jié)果使街亭喪失。假如諸葛亮當(dāng)時(shí)找到無(wú)數(shù)個(gè)借口來(lái)敷衍這件事，那的確是有負(fù)于劉備的重托和器重。然而他沒(méi)有，他分析了自己的錯(cuò)誤，后悔沒(méi)有聽(tīng)取劉備的遺言，也正是有了諸葛亮敢于面對(duì)失敗和錯(cuò)誤，才有了他揮淚斬馬謖的壯舉。

　　同樣，在失誤、失敗后找借口的行動(dòng)在我們現(xiàn)在生活中也是隨處可見(jiàn)的。

　　有一則消息報(bào)道，一位醫(yī)生由于失誤，將一名本可以救治的車禍病人致死，事后這位醫(yī)生拒不承認(rèn)是自己的責(zé)任，而且借口病人因沒(méi)有及時(shí)送往醫(yī)院，而得不到及時(shí)搶救致死。

　　這樣說(shuō)，也許會(huì)逃脫法律的制裁，也許會(huì)躲過(guò)眾人的唾罵，但是它能擺脫道德的譴責(zé)嗎?他的一個(gè)借口，把責(zé)任推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但同時(shí)，借口之下所掩蓋的是一個(gè)人的生命，試問(wèn)：即使幾十、幾百甚至幾萬(wàn)個(gè)借口就能彌補(bǔ)他所犯下的過(guò)錯(cuò)嗎?

　　我們也是一樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要經(jīng)過(guò)許多次考試，考試中有得也有失。許多同學(xué)考試失敗后都會(huì)為自己找無(wú)數(shù)個(gè)借口，像粗心、復(fù)習(xí)不充分，時(shí)間不夠等等，但這只不過(guò)給失敗后的自己多一點(diǎn)安慰而已。假如我們每次考試失敗后都找借口敷衍過(guò)去，不分析考試的得失，那么最終迎接我們的只能是：高考失敗。

　　在我們的生活中，不免要遇到困難，遭遇失敗，假如我們找借口把困難放棄，找借口把失敗敷衍，或許我們會(huì)獲得一時(shí)的輕松和愉悅，但事后它將帶給你數(shù)之不盡的煩惱。

　　所以，朋友們，在人生中，不論是失敗，還是做錯(cuò)事，千萬(wàn)不要把時(shí)間和精力花在尋找借口上，因?yàn)榧词乖倜烂畹慕杩谝矡o(wú)法將事.

【“借口”素材的作文】相關(guān)文章：

教育的素材：留守不是原諒熊孩子的借口06-12

小學(xué)的作文：借口09-01

借口小學(xué)作文08-25

貓的借口作文05-20

借口高中作文05-28

沒(méi)有借口作文09-25

借口作文600字10-10

借口作文500字06-04

不給自己借口作文08-23