四年級作文5篇【優(yōu)秀】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期五，陽光明媚，天氣很冷，但是我們不怕嚴(yán)寒，站在操場上等待長跑比賽的開始。
我們分成四隊，分別站在操場的四個拐角處。我站在靠著體育館的一側(cè)。只聽見擴(kuò)音器里傳來裁判員洪亮的'聲音：“長跑比賽開始！首先是女生八百米跑！”
隨著短促而響亮的一聲哨響，女生一隊的選手們象剛出膛的子彈一樣射出起點(diǎn)。選手們互不相讓，個個像打了雞血似的。跑在第一名的同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我們班的珅珅和藍(lán)藍(lán)一開始跑得很快，可是一圈之后，她們的速度明顯慢了下來。我看見藍(lán)藍(lán)大口大口地喘著粗氣，但是她還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅持著。
我們也竭盡全力喊著：“珅珅加油！藍(lán)藍(lán)加油！”最后半圈跑完了，雖然我不知道藍(lán)藍(lán)和珅珅的最后成績怎樣，但是她們一心為班級集體爭光的精神感染、鼓勵了我們所有的同學(xué)們。
哨聲再次響起，女生二隊的比賽開始了。這次我們班的靈靈和桐桐跑的比藍(lán)藍(lán)和珅珅快很多。
隨后是男生1200米比賽。哨聲一響，選手們象一支支離弦的箭一樣，我們班的燁燁一直遙遙領(lǐng)先，最后獲得了第一名。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動。
這真是一場激烈的運(yùn)動會啊！
四年級作文 篇2
人的一生像是零，零是圓桌，零是100分，零是雞蛋等等，生活中零無處不在，只要您突發(fā)奇想，就能得到對零的聯(lián)想。我們可以把零聯(lián)想成丑陋的事，下面是我對零的聯(lián)想。
零代表人生，從開始的起點(diǎn)，到結(jié)尾的終點(diǎn)都是零，當(dāng)你的母親把你生出來，你就像一個空空的零，當(dāng)你出生時父母就想要教你如何去創(chuàng)造一切，當(dāng)你創(chuàng)造出一切中的一切，那么你就到達(dá)了人生的終點(diǎn)，人的一生像水一樣，水從高處流下，不知從何而來，在消失之前，灌溉大地。然后化為蒸汽。人的一生行如流水一般，空空的來，空空的歸去，當(dāng)你死去之時那么你所創(chuàng)造的一切也將不復(fù)存在�！八廊o知萬事空”這句詩的'意思就是：死去了什么都沒有了，而零也是什么也沒有了，所以零又是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。
人生猶如一個零，你的人生只有在零的起和零的重點(diǎn)之間努力去創(chuàng)造，那么你在這中間的時間將變得多姿多彩，人生真像零，空空而來，空空而走。
四年級作文 篇3
今天，是五一休息的最后一天，在我去打乒乓球的路上，可謂是驚心動魄。
我正悠閑地做著手抄報，這時我看一下鬧鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)四十五分了，突然想起今天要在三點(diǎn)打乒乓球，可是走到我打乒乓球的地方至少要二十分鐘！走路去肯定是來不及的。怎么辦呢？我急中生智，想到不走去，可以坐車去！就這么辦了！我拿起水壺，提起袋子，奪門而出，猛的'按下按鈕，電梯不一會兒就上來了。走進(jìn)電梯，到了一樓，我以最快的速度跑到了馬路邊。。因為我身上只有幾元，根本不夠打的士，所以只能坐公交車。如果坐公交車，必須到對面去坐，可去對面都要十五分鐘。怎么辦呢？進(jìn)退兩難呀！我想到可以跟著別人橫穿馬路，但這樣做會違反交通規(guī)則，而且很危險。不過事到如今，只能闖一闖了！我跟著別人，穿過了馬路中間，來到對面的馬路。就當(dāng)要跑到對面的公交站時，一輛的士向我疾馳而來。說時遲，那時快，我迅速地向后一閃，汽車與我擦肩而過，真是有驚無險。我感到身上全是冷汗。來到公交車站，一輛可以去我打乒乓球的地方的公交車就來了，我上了車，找到一個座位坐了下來。
當(dāng)車要到一個沒有紅綠燈的斑馬線時，一輛自行車突然出現(xiàn)了！司機(jī)猛踩剎車，全車人都向前傾倒，差點(diǎn)受傷。幸好這輛車的司機(jī)車級爐火純青，沒有撞到那個人，而且只用兩分鐘就開到了我的目的地。當(dāng)我到達(dá)打乒乓球的地方時，只差一分鐘就到三點(diǎn)了！幸好還沒遲到。
去打乒乓球的這一路真是驚心動魄啊！
四年級作文 篇4
愛，有許多種，父母的呵護(hù)，的……我記憶猶新的一次，是對我的關(guān)愛。
那是三年級的時候。運(yùn)動會，即將來臨，我已準(zhǔn)備好了我的女子400米跑。等啊，盼啊，運(yùn)動會，就在眼前，明天，一決高下。
“沖上戰(zhàn)場，不能輸！”站在起跑線上，我這樣想著�！班�，”發(fā)令槍響了，回過神來，拼了命地跑，我的跑道在內(nèi)圈，“加油，加油！”我心里一振，柯老師在陪我跑，一時，使我跑得更快了。一圈跑完，我暫居第二。體力不支了，我越跑越慢，被超了。跑啊，跑啊，仍在流逝，可我和第二名的距離似乎沒有變動，真急��！柯老師比我更著急：“加油，加油！你一定能行的！”那一聲很輕，可是那一聲重重地敲在了我心里。我判斷了一下，第一名要超過很難，第二名卻離我很近�？吕蠋煹哪且宦�，激發(fā)了我的.潛能，“沖，超過第二名！”這是我心里的唯一一個念頭。我用盡了我最后一絲力量，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我超越了第二名，正奮力地沖向終點(diǎn)。
那一聲，給我的是壓力，但更多的是老師對我的鼓勵和關(guān)愛。愛是神奇的，愛往往能創(chuàng)造奇跡。
回想起這事，我不禁想對老師說：“老師，謝謝您，我愛您！
四年級作文 篇5
每年到了“開學(xué)季”，中央電視頻道就會播出觸動我心靈的節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年的題目都不一樣，而今天的題目是“父母都會我什么”。
聽到了這個題目，我想大家聽了一定會啞口無言。我告訴大家，他們教會了我：“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”。
我跟大家談一談：“禮”。這個字我們大家一定不會對它陌生，在字典里，禮在字典里有兩個含義，1、有一定社會道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的為大家共同遵行的.禮節(jié)。2、表示尊敬的態(tài)度或動作。
禮貌語言也是社會上必不可少的，一句“謝謝”、“不客氣”、“打擾一下”、“對不起”……可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。比如：在公共場合里，如果你一不小心踩到對方的腳，如果你對他說：“對不起！”而對方說了句：“沒關(guān)系”。于是，一場可能發(fā)生的糾紛就避免了。
在舞臺上，容祖兒又對我們講述了從小自己家里的禮貌：從小，如果吃飯，先讓長輩入席，之后才可以入座。同樣，先讓長輩拿筷子夾菜，晚輩才可以就餐。而且在平常坐飛機(jī)時，也有一些禮貌小貼士：1、不能占用其他人的行走通道。2、在空姐的提醒下，關(guān)閉手機(jī)。3、禁止在飛機(jī)艙里大聲喧嘩……可想而知，禮貌用語和禮貌舉止對我們來說多么重要。
說到這里，我要告訴大家：人在社會生活，總要和別人交往。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會了好多好多，只要我們用上合理的禮貌語言，社會將更加美好、精彩！
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