小學四年級作文4篇（優(yōu)）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文1
冬天來了，天氣非常寒冷。人們穿著厚厚的衣服，天空也灰蒙蒙的，太陽公公好像怕冷似的，不知道躲到哪里去了，天黑得特別早。
大地被凍得硬邦邦的，河水以前總喜歡“嘩啦啦”地唱著動聽的歌，可是現(xiàn)在再也不能唱了，它被凍成了一塊透明的大鏡子，河邊的樹枝也被凍得瑟瑟發(fā)抖。
家家戶戶的窗戶上都被凍出一幅幅美麗的冰霜畫，它們有的像一片小草地，有的像大樹，還有的像牡丹……也不知是哪個心靈手巧的畫家畫出的畫?
下雪了，地上、房子上、街道上、山上、河里……到處都是粉妝玉砌的景象，孩子們從屋子里跑出來了，來到了雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑冰。
我和他們一起堆雪人。首先滾了一個大雪球當身體，再滾一個小雪球當頭。有一個頑皮的.小孩拿個水桶當雪人的帽子，我又給雪人安上了眼睛、鼻子和手，一個可愛的小雪人就誕生了。我們圍著雪人唱啊、跳啊，那歡聲笑語在空中回蕩，冬天給孩子們帶來了無窮的歡樂。
我愛寒冷的冬天，我愛白雪茫茫的冬天，我更愛這北國獨有的冬天。
小學四年級作文2
冬爺爺來了，天氣變冷了，冬爺爺吹了一口氣，大地鋪上了一層雪白的地毯，讓大樹換上了白色的外衣，讓房子變成了一座座美麗的雪房子，天空中飄著朵朵潔白的雪花，人們都穿上了厚厚的棉衣棉褲……
星期六的早晨，下了一場大雪，大雪紛紛揚揚地從天上飄到大地媽媽的懷抱里，給大地蓋上了一層雪白的棉被。我醒了，伸了一個懶腰，從床上下來，穿好衣服，被外面的雪景吸引住了！我走到窗前，看見了一幅美麗的景色：外面下著鵝毛大雪，調皮的'雪花娃娃從天上飄到大地媽媽的懷抱里，讓大地蓋上了一層雪白的棉被，啊！高樓大廈都變成了一座座白色的城堡，大樹換上了銀裝，所有的花兒，草兒都凋謝了，只有梅花還在那里美美地開著。
我看到了這么美麗的景色，連忙跑到樓下，先滾了兩個大雪球，把它們摞起來，然后，拿了兩顆小石子當小雪人的眼睛，再拿一個胡蘿卜當小雪人的鼻子，再拿幾顆小石子當小雪人的嘴巴，我又拿了一頂小帽子給小雪人戴上，再拿來兩根樹棍當小雪人的胳膊，我又滾了兩個小雪球當小雪人的手，我害怕小雪人冷，還特意給小雪人為了一條長長的圍巾。
啊！冬天真美！我愛冬天！
小學四年級作文3
“快點去睡覺！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個不準，那個不準，把我當“囚犯”啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門“叭”的一下給關了，然后躲進被窩，用棉被蒙住頭，這會，我不想看見奶奶，更不想聽那刺耳的嘮叨。
不一會兒，奶奶推開門進來了。我趕快裝睡。心里想著：肯定又沒有什么好事。但接下來發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進來之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里慌張還沒來得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴嚴實實地貼在我的四周，涼風再也灌不進來了。“這孩子，感冒才好，睡覺就這么不老實，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來幫我蓋被子的.，而不是來教訓我的。可就在剛才，我不是還惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶啰嗦嗎？想著想著，我的鼻子酸了，趁奶奶出去時，我的身體又蜷成一團，眼睛閉得緊緊的，心里卻又有了種說不出的滋味兒。
不管怎樣，有一點是可以確定的，那就是：今天的被窩真暖和！
小學四年級作文4
兒時的我，對筍有特殊的情感。家鄉(xiāng)的文化中總蘊含著筍的文化蹤跡。“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”，一代大文豪兼美食家蘇東坡就對這來自山野的美味情有獨鐘。
在家鄉(xiāng)的飯桌上春筍是必不可少的。細長白嫩的筍條，拌著少許酸菜燉成清湯，或者是切的薄薄的筍片炒起來。筍的清香是筍的靈魂，要細細品味。吃筍時我們常“哧溜”一聲，將筍吸入口中，用舌頭輕輕地讓這山野之味流入心田。細細的咀嚼，筍似乎融化在口中，將它咽下便能讓人難以忘懷。
食筍是兒時的一大樂事，而挖筍更是趣味無窮。在雨后的竹林中，氤氳著微微潤濕的春的氣息。在挺拔的翠竹的腳下，時常有吐著嫩芽的`筍，用鋤頭將筍挖出，用流淌在山間的清泉洗滌過后，便可以放入竹筐中。
剝筍時將筍尖慢慢的掰斷，沿著筍的“外衣”的紋路一一剔除，白亮的春筍便展現(xiàn)在眼前，筍——食筍、挖筍、剝筍確實是童年的快樂源泉。
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