四年級作文

時(shí)間：2024-09-27 14:02:20 四年級作文我要投稿

（優(yōu)）四年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（優(yōu)）四年級作文

四年級作文篇1

　　開學(xué)以來，綿綿春雨總是伴隨著我們。今天，天公難得作美，在老師們的帶領(lǐng)下我們春游了鳳凰溝，觀賞了美麗的櫻花，領(lǐng)略了一番春色中的鳳凰溝，那可是與去年冬季我們來到鳳凰溝的所見大不相同。

　　早就在新聞里聽說了每年三、四月份正值鳳凰溝的“櫻花節(jié)”，所以早就想前往賞花的我一路上的心情就別提有多激動了。

　　記得在一本課外書中看到過有關(guān)描述櫻花生長過程的內(nèi)容就已經(jīng)深深吸引了我：初春的早晨，櫻花樹貪婪地吮吸著甘露，幾天后長出黃豆大小的花蕾。幾個(gè)星期過去了，花蕾長大了，乍開了一朵朵紅色的、粉色的`、白色的小花。不久枝丫上全都是紅色、白色的小眼睛。

　　今天親眼所見成片的櫻花林在茵茵綠草的襯托中，每棵櫻花樹上都是擠擠挨挨的櫻花，紅色的嬌艷，粉色的嫵媚，白色的純潔。前段時(shí)間的陰雨天櫻花樹上許多單層的櫻花已經(jīng)掉落，能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的就是多層櫻花也叫多瓣櫻花。一片片花瓣重疊排列，一根根細(xì)小的花蕊躲藏在手拉手的花瓣中間。也許是為了延長花期，讓更多游客欣賞到它們的風(fēng)采吧！我們總是可以在一簇簇、一叢叢的櫻花中發(fā)現(xiàn)含苞待放的花骨朵兒，就像在和我們玩捉迷藏的游戲！

　　怎么樣？聽了我的介紹，沒來鳳凰溝賞櫻花的你，還不心動？心動不如行動，鳳凰溝景區(qū)歡迎大家一起來享受春天的美麗，感受春天的氣息！

四年級作文篇2

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。

　　一路走來，朋友很多，有壞有好。有無話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂的酒肉之交，有考場作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。

　　還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四悖一丶业穆凡辉俾L，原本寂寞的路上也是笑聲一串。

　　我們常常一起談?wù)撚螒颉⒒@球、學(xué)習(xí)，也常常互相開玩笑，卻也會因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過很快我們又會冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。

　　來到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會或用筆戳我的大腿，還會小聲說“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了。”在課間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測中，我總會因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而不會做，這個(gè)時(shí)候我會輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過關(guān)。

　　放學(xué)后，我們一起在籃球場上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄。”你總是用寬大的心胸包容我的缺點(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。

　　在假日，我們來往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國殺。多少個(gè)假日的晚上，我們在游戲中征戰(zhàn)沙場，沖鋒陷陣，勢如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的.合作下，總是能取得最后的勝利。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢想。當(dāng)你離開時(shí)，我會想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”請記住，我們一起肆無忌憚的笑過，哭過……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。

四年級作文篇3

　　星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節(jié)課后，大多數(shù)人都寫完了，只有個(gè)別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。

　　李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語說:“李詩語，你也劈個(gè)叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當(dāng)我回頭時(shí)，李詩語劈叉了，我的.余光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過來，要我們進(jìn)教室。

　　坐到位置上時(shí)，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒有說話。

　　幾天后，張葉軒請假了，老師在頒獎時(shí)說張葉軒的腳扭傷了，放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。

　　看來是我錯(cuò)怪他了，我對他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。

四年級作文篇4

　　春天到來以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的我，無日無夜的沉浸在這一片花香中。

　　我愛春天。

　　你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。

　　青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！

　　雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的.，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

　　春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！