（優選）四年級的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
有一個夢想，那就是變成孫悟空保護人類。
有一天，一陣奇怪的風把我帶進了夢的世界。我變成了孫悟空，我把毛拔下來，一吹。它們變成了一只只小猴子，我們成立了“地震救援小組”。
我休息時，一只小猴子來報告：“大王，明天 8 點 02 分的時候，四川省雅安市蘆山縣會發生地震，我急忙起身，用最新的通訊器通知了蘆山縣的人民。
第二天，蘆山縣果然發生了地震，我們帶著急救箱飛去。果然沒錯，地震把蘆山縣的大地震得四分五裂。我們在救援有生命的`人。“大王，這邊有人呼救”。“大王，這邊有人受傷了……”我們把救出來的人安頓好，又去救人了，兩天以后，人類救援團來了，我們又悄悄的飛走了。
回到水簾洞，我剛躺下來休息，隨著警報想起，又有一只小猴來報到“大王，靠在海岸邊上的馬上就有臺風來。”雖然我們是“地震救救小組”但是只要有危險，我們就去出動……
夢過了，我起來了，雖然不能當真的孫悟空，但只要天天向上、好好學習，沒有完不成的道理。
四年級的作文 篇2
媽媽是一本讀不完的書
媽媽是一本書，一本讀不完的書，一本充滿對我關心與愛護的好書，這里寫滿了媽媽對我無私的愛。
第一頁，里面蘊含著媽媽對我深深的愛。媽媽在博山禾碩教育培訓學校給我報了個英語培訓班，有一次上學的時候，雨下的沒完沒了，我對媽媽說：“今天不上了吧！你看外面的雨下得越來越大。”可媽媽卻說：“不行！必須去，拉下課程怎么辦？這點雨也不算什么。”于是我們騎著車上學去了，到了學校我一下車發現我一點也沒濕，可媽媽卻濕透了半個身子，我看到媽媽的樣子，我的心像是被一只無形的大手給一把抓住似得，緊緊的，讓我胸悶難耐。
我問媽媽為什么把大部分雨衣都披在了我的`身上。她微笑著對我說：“沒事的，如果你被淋濕，要是感冒了可不得了，會影響學習的，如果我感冒了吃點藥就好了……”我的鼻子立刻酸了起來，我強忍著才沒讓淚珠掉下來。
第二頁，里面充滿了知識。有一次我期中考試考得很差，我以為媽媽會吵我，可是媽媽卻耐心仔細的教我每個題的做法，直到讓我徹底明白為止，于是我的成績也進步了不少。
第三頁……第四頁……
媽媽這本書，我永遠也讀不完，他是我最珍愛、永遠不會丟棄的一本書。借助“母親節”的來臨，我衷心祝愿媽媽身體健康，事事順心。
四年級的作文 篇3
大家好！我是一盞小臺燈，我今天兩歲，我的任務是每天陪著小主人學習。
我呆萌可愛，身披蔥綠色的外衣，我的頭是橢圓形，長而扁，里面藏著一根細長的燈管，我的脖子像大白鵝一樣，白而長，可以隨意調整。我的底座很像一只可愛的米老鼠，兩只綠白相間的耳朵，圓圓的。耳朵中間有一個大約五厘米的小扁孔，它叫筆筒，是專門供小主人放筆用的。底座上有一個橢圓白色、橢圓形的按鈕是開關，按下它，我就會發出明亮的光芒。開關下面有一個笑臉，每當小主人來寫作業時，我都以微笑來迎接小主人。我的`背部有一根黑黑的長長的“尾巴――帶有插頭的導線，”我的光亮全靠它連接插座輸送過來的。
我的小主人是一個勤奮愛學的女孩子，她很愛護我，每次打開按鈕時都是輕輕的，生怕把我弄疼了。每天晚上，我都會陪伴小主人學習，小主人學習起來，很長時間都不抬一下頭，每次我都焦急萬分，在心里大聲的喊：“小主人，抬抬頭，起來活動活動，注意保護視力啊！”可是小主人還是非常認真，無動于衷。有時小主人在看書時會不由自主地發出笑聲，我在心里也和小主人一起高興，有時……
我雖然很平凡，但小主人一直把我當朋友看待，我想一直陪小主人走下去，給小主人帶來不平凡的光芒。
四年級的作文 篇4
現在已是炎炎夏日，可春天的色彩，還令我難以忘懷。
春是淡綠的。那淡淡的綠，嫩嫩的綠，永遠留在人們的心田。柳樹的嫩綠，剛出頭的小草，花兒下的綠葉和那爬滿架的葡萄藤......春天穿上了綠綠的衣裳。
春是紅色的。粉紅的桃花，杏花，深紅的玫瑰，月季，大紅的康乃馨......他們好像在對春姑娘說：“謝謝你，是你給我們帶來了幸運的顏色”。
春是黃色的。路邊一串串似金的迎春花，開的那么嬌小，那么好看；花圃中的郁金香，在微風的吹拂下，悠然自得的搖頭晃腦，好像那滿腹學問的詩人，在吟唱一句句優美的詩篇。
春是白色的。花店里的百合驕傲地說：“白色是純潔的象征。我的白色連衣裙，鑲著粉色的'花邊，撒著香水，我是花之公主！”其他花說：“梨花雖沒你那么漂亮，但它們能結出香甜的梨子。”百合慚愧的底下了頭。
春是清澈透明的。那春雨，淅淅瀝瀝的，帶著晶瑩來了；小溪里，清澈見底，看得見歡快的魚兒。
春，其實是一位亭亭玉立的少女：那雪白的膚色，那粉紅如霞的臉龐，一頭金黃的發辮，一身嫩綠的羅衫......
四年級的作文 篇5
在我記憶中有很多個第一次，但那件事卻象烙印一樣深深地刻在我的記憶里。每當記憶的泉水涌起，它就像泉眼上的一片枯葉，打著旋兒浮上水面。
那是上校外作文課的時候，老師讓寫一篇介紹自己的作文，我實在想不出怎么寫比較新穎。我想起看過的一篇范文《我就是我》，我覺得小作者的文筆不錯，寫作手法也很好。于是，我就一字不落地把這篇作文寫了出來。老師覺得我這篇文章不錯，要拿去跟別的老師交流。別的老師聽了之后，跟我的老師說這是一篇范文。
第二次作文課時，老師一一把同學們的作文發了下來，唯獨沒有我的作文，我以為老師會讀我“寫”的那篇文章，可直到下課也沒有聽老師讀。下課后，我急忙跑過去問老師：“老師，怎么我的作文沒有發呢？”老師從他的文件夾里拿出我的作文并讓我看一下，我一看，可著實把我嚇了一大跳，滿篇幅都是老師批注的好詞佳句。老師在我的作文后面寫了一句話：“這篇文章寫得真好，文筆不錯，但這是你自己寫的.嗎？請你悄悄地告訴我”。看完這句話，我慚愧地低下了頭，感覺臉紅紅的，燙燙的，我怯怯地搖了搖頭，鼓起勇氣對老師說：“老師，我會重新寫這篇文章的，下次課交給您，請您給我一次機會！”老師點了點頭。
這是我第一次抄別人的作文也是最后一次，我一定要牢牢地記住這件事情，因為它教會了我誠實最重要，我以后一定要做個誠實的好孩子。
【四年級的作文】相關文章：
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見四年級作文_四年級作文01-19
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12
四年級失敗作文-四年級作文04-12
小學四年級的作文-四年級作文10-20
雪景四年級作文_四年級作文01-20