【推薦】四年級的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我非常喜歡繪畫，因為它給人們帶來了無限的生機。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買了一個本，讓我用它來學(xué)習(xí)�？傻鹊酵砩系臅r候，我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子，畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫。過了一會兒，電視演完了，媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺，看見我往本子上畫的房子，就非常高興，說道：“這座房子畫的還不錯，繼續(xù)努力，將來一定會成大才的'！”我聽了以后，非常高興。
等到我上一年級的時候，睡的時候沒有本子了，我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時我還非常生氣，因為那時候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個人都報一個特色班。我就聽畫畫之類的。可能是由于當(dāng)時沒有專心聽吧，所以，我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒有繪畫特色班呢？怎么這么不全��？哎~”當(dāng)我正生氣的時候，英語老師組織我上了英語特色班。從此，我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級的時候，一節(jié)英語課下課的時候，我有點不情愿。這時候，英語老師對我說：“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興，同時又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說：“你們誰去美術(shù)、書法特色班？”開始，我聽到這句話后，有點擔(dān)心我不能被選上。后來，在要士康的鼓勵下，我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
四年級的作文 篇2
我家的小兔可真厲害，它不僅吃兔糧，還喜歡啃它不該啃的東西，接下來我就和你們說說我和安琪兒之間的趣事吧。
一天，我在家里畫畫，安琪兒看見我在那里，就連沖帶跑地跑到我房間，它先是在房間的各個角落瞎轉(zhuǎn)悠，之后好像對我的拖鞋很感興趣，它的精力就一直集中在我的拖鞋上了。過了一會兒，我的拖鞋上發(fā)出了很大的動靜，我放下筆低頭一看：媽呀，安琪兒竟然把我的鞋底給啃掉了一條邊，我又回頭看看小兔，它正美滋滋地享受著拖鞋的“美味”呢。我一邊把安琪兒放回籠子，心里邊想：這小兔怎么這么厲害，它就不怕鞋子的臭味嗎？它就不會被“毒死”嗎？
它不僅啃我的拖鞋，就連門邊也啃。有一次我在房間寫作業(yè)，忽然聽見一陣啃東西的`聲音，我轉(zhuǎn)過身來向門外一看，門外沒什么東西呀，在門的小角落卻有一個灰不溜秋的小東西，我定睛一看：“��！竟然在咬門邊！”我大聲道。我馬上跑過去一看，門的邊已經(jīng)被安琪兒啃的翹起來了，地上還有一些零零碎碎它啃下來的東西。
哎，小兔兔啊，我真是佩服你�。∧銘�(yīng)該好好地過清閑的生活，而不是每天做讓人找打的事兒呀！
四年級的作文 篇3
今年暑假，媽媽決定讓我這個“旱鴨子”去學(xué)游泳，我一聽，高興得一蹦三尺高，我早就想去學(xué)游泳啦!
一大早，我就起了床，換上我夢寐以求的泳衣，懷著一顆好奇的心，來到了海洋學(xué)院的游泳館。等人數(shù)到齊了之后，我們便跟著教練下了水。我們似乎忘記了來到游泳館的目的，和伙伴們盡情地打鬧嬉戲。
后面幾天就沒有這么好玩了，我們必須在教練的指令下，做呼、吸、沉、浮的動作，而我偏偏十分怕水，又很膽小，當(dāng)別人都能自由地浮在水面上是，我卻只能在一邊干瞪眼。更要命的是，我連最基本的呼氣、吸氣都沒做好，而且還連連嗆水。在我打算這樣混過日子時，我的救星——教練來了。他溫柔地安慰我，讓我不要害怕，細(xì)心地一點一點把游泳的知識講給我聽。于是，我慢慢地能在教練的`幫助下，憋住氣，浮在水上了!雖然我比別人學(xué)得慢，但是我十分刻苦。雖然我一次次的嗆水，但是我一次又一次地振作起來!終于，功夫不負(fù)有心人，我在教練的嚴(yán)格教導(dǎo)下，能夠和別人一樣，自由自在，輕松自如地在泳池里遨游了!我高興地想歡呼，因為，我——成——功——了!
經(jīng)過這次游泳訓(xùn)練，讓我明白了：只要努力、樂觀地對待生活，就沒有做不到的事!
四年級的作文 篇4
新的一年，新的一天，新的一學(xué)期，當(dāng)然也有新的夢想。
每一個結(jié)束都是全新的開始，每一個最后都是序幕拉開的前言，每一個末尾都是新生的種子，每一個夢的終點都是下一個夢的起始。
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，用心守望著這承載夢想的帆，狂風(fēng)暴雨又怎樣，我們就是存在的信仰。
小小少年的我們，學(xué)著蒲公英，一次又一次在狂風(fēng)中飛翔，帶著夢翱翔著。
在無邊的黑暗中，身心疲憊的我們，哭過，恨過，痛過，但卻從未放棄過，從未放棄過追逐夢的步伐，越挫越勇，都堅信著，那所謂的“天之驕子”也是有無數(shù)次“廢柴”的積累才造就了那一鳴驚人的時刻。于是，我們這些為夢想奮斗的人，保持住心里的夏天，保持這那熾熱的跳動。
還記得，幾年前的一日，成績單發(fā)下來了，我們共同看著那格外刺眼的'分?jǐn)?shù)，那些圈圈點點，心不約而同時涼了半截，我們再也發(fā)不出任何笑容，往日的瀟灑從容已不再，只有那黯淡無光的眼神和風(fēng)雨交加的心，但是，我們沒有放棄，走在了一起，在互相鼓勵下，靜靜地在自己胸口點燃了一盞燈，擁有了屬于自己的光，那么的熾熱，那么的耀眼。
向別人證實，也向自己證明，小小的嫩芽也會長大。
六年，我想，你到了綻放的季節(jié)，我想要蓬勃的生命氣息，我想要勢不可擋的激情。
在這限量版的青春里，去做一些自己真正想做的事情。讓時光為我所用，將動人沉淀成經(jīng)典，把難忘鐫刻成永恒!當(dāng)我們的夢想在眼前劃出彩虹時，那將會是無比華麗的蛻變，帶著這回憶、激情、喜悅，一起走向夢想的下一個紀(jì)元!