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【精華】四年級學生作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進了一家商店。
我們走進商店入口不久后，我就發現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花。”就在這時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看，原來，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來，連忙松開手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看著我，好像對我打著什么算盤，我心里害怕極了。
這短短的一會兒時間，商店里一些來來往往的人以我為中心圍成一個圓圈，有一位頭發花白的'老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎么了，你怎么一個人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎么一個人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽見他們的議論，真想找個洞鉆進去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時，就看到遠處急匆匆走過一個人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進媽媽的懷里，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到：“好了，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家。”說完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別。“太好了，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情！
經過這件事，我覺得成長就像星空，而其中發生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
四年級學生作文 篇2
俗話說得好：“別人的幫助是溫暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎？就在一個平常的日子里，我的朋友就無微不至的關心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室里，突然我覺得頭上一陣暈眩，不久過后，我的肚子“咕嚕咕嚕”地響了起來，之后一股發著熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了！于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我。“惡心死了……真臟……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的.好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來，和他默默地把殘渣倒入垃圾桶里。至到打掃完了。其他的同學都無動于衷，只有他……他還急切地關心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛濕潤了……
因為那節課我的老師讓我們自己看書，所以也沒有我的老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得我的老師的表揚，因為這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以后碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！
四年級學生作文 篇3
我家養了一只小烏龜，想起它就讓我十分開心。
記的那天爸第一次給我帶回來一只烏龜，它的頭是淺綠色的，呈三角形，像一個蛇頭。腦袋兩側長著兩顆小小的、黑黑的眼睛，看起來十分精神。腦袋后面緊連著一個皮膚粗糙的脖子，最厲害就要數它那堅硬的盔甲———它的殼兒，經過我的精心觀察，發現它的殼上有十五塊暗綠色的菱形花斑，烏龜的四只腳又短又粗，腳上有5只小尖爪，它還有一個又細又短的小尾巴，尾巴尖兒很細。
小烏龜一開始對我們家__這個陌生的'地方有一些害怕，總是把頭縮進殼里，我只好使出我的“殺手锏”了，我把一塊肥美的肉放在它前面，它賊眉鼠眼地朝四周張望，又快速地把頭收進去，幾次試探，確定四周沒有危險了，才敢出來吃。它大口大口地吃著，似乎很享受我為它準備的美味佳肴。小家伙尤其對肉很喜歡，每當我拿著肉的時候，它總是向我的方向爬。
我家的烏龜不但貪吃，而且很貪玩。每一次當我去上學，媽媽去上班的時候，他總是淘氣地爬出盆子來，隱藏到某個地方，我和媽媽回來后，總要把家里找個底朝天，它不是躲在沙發底下就是床底下，要么就是門后面……和我們玩捉迷藏哩！
我還記的有一次我在寫作業，它迅速爬到我身邊，稍不留神，它就不見了，我翻來覆去地找，怎么也找不到。忽然，我發現書包在動哈——哈——原來它躲在我書包里面了。難道它也想一同和我去上學？
瞧，這就是我的小伙伴，它常常讓我哭笑不得。