【熱門】四年級成長的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級成長的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長的作文 篇1
我一天一天的成長。成長中有快樂,成長也有煩惱。
首先，我會在成長中認識許多新的朋友，我很快樂；隨著成長，我學會很多的本領，我能夠在廣場上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車飛快地奔馳，我很快樂；隨著成長，我學到了很多知識。在學校里，老師將我的作文當作范文朗誦；當考試得了高分，同學們向我投來羨慕的目光。我很快樂。隨著成長，我不必跟著媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著到書店去看內容豐富的圖書。我很快樂。隨著成長，長輩給我的錢可以自由支配。我很快樂。
成長雖然給我?guī)砹藷o窮的快樂，但也給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶馈?/p>
因為成長，我的生活已經不像以前那樣自由并且快樂，每天有數不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當考試考砸時，我得忍受父母的責罵和同學的嘲笑，快樂也被關住了。那時，我總會暗暗下決心‘‘下次一定要考好�！⑶遥铱倳驗樾瑤挡缓没蜃鍪虏焕鳌⒄f話不干脆被媽媽罵。
成長是快樂的，成長是煩惱的，我在快樂與煩惱中成長。
四年級成長的作文 篇2
一個悠閑的周末，我偶然發(fā)現了一本放在書柜里的相冊，便興致勃勃地翻看起來，原來這里面全是我小時候的照片。
第一張照片是我一歲時，正牙牙學語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時，高興得合不攏嘴，把我高高舉過頭頂，我騎在他脖子上興奮地大笑，媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。
下面一張照片是我第一次在公園學走路，邁著東倒西歪的步子，媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷里溫馨的模樣。
三歲那年，我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍，手把手教我。剛開始，爸爸一個輕輕的發(fā)球我都碰不到，爸爸耐心地指點，一次又一次地鼓勵我。經過反復的練習，三歲的我終于能打到球了。經過的路人都嘖嘖稱贊，有一個陌生的老大爺夸了我還要跟我合影，照片中的他豎著大拇指，小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。
五歲時，我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋，我開始了自學輪滑的時光。剛剛開始，我經常摔跤。但媽媽對我說，困難如彈簧，你弱它就強。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。那一年末，我終于學會了輪滑，一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。
七歲那時，我已經是一年級的小學生。我沒有成功成為第一批少先隊員，滿腹委屈哭著向媽媽訴說。媽媽安慰我說，只要再努力，一定能評上。果然，經過努力，我順利成為第二批少先隊員。照片里我戴上鮮艷的紅領巾的樣子十分自豪。
……
翻著一張張的照片，往日的情景仿佛就在昨天，是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年，他們是我成長中最親密的伙伴。
四年級成長的作文 篇3
記得，三年級時學過一篇課文《和時間賽跑》，文中的小主人多次做了些和時間賽跑的事，還強調了時間的珍貴，假如時間一旦失去了，是永遠也追不回來的。在我的成長中就有這么一件小事，媽媽的嚴厲，至今讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚，萬里無云的星期天，我吃完了早飯，正準備上班的媽媽對我說：“一定要好好學習，不能玩哦”！還再三叮囑我要注意安全，我不耐煩地擺了擺手，連聲說道：“好了好了！我知道了，您快走吧！”媽媽看我這么乖，就放心的上班去了。
媽媽剛走，我就想：我爭取早做完作業(yè)，好給媽媽一個驚喜！想著想著，我瞇起眼睛， 好像看見了媽媽就在我身邊，笑著對我說：“我們家的小寶貝真聽話，把作業(yè)全都做完了，真乖！媽媽獎你讀一個小時的書�！庇谑牵冶泔w快的拿出作業(yè)和筆來，一心想趕緊寫完作業(yè)，好給媽媽看看，證明我就是好樣的！可是，那一本本精彩而又有趣的書好像在跟我招手，盡管我拼命地克服著自己，但還是禁不住書的召喚，那一本本書好像就是一頓頓美味佳肴等著我，我心想：反正媽媽12點才回來呢！現在才9點多，時間還多著呢 ！干嘛不讀個痛快？于是我順手拿起一本就埋頭看了起來，可是我一讀起書來就什么也忘記了，更不又說時間了，我完全沉醉在書的樂園、書的海洋中，似乎一切都不存在，直到門鈴再次響起我才知道已經是中午12點整了，可是已經晚了，沒法再挽回了，我真后悔，更后悔自己為什么那么愛讀書，沒辦法，只能“聽天由命”了，最后，可想而知，我不但沒有看一個小時的書，反而吃了一個小時的嘮叨，哎！也不怪媽媽的嘮叨，的確是我的不對。
光陰似箭，日月如梭。時間是寶貴的，時間更是努力爭取的，一旦失去了時間，哪怕是再多的金銀珠寶，也無法補回，希望小朋友們珍惜時間，愛護時間，要永遠充當時間的小主人。
四年級成長的作文 篇4
我成長中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開心的是我學會了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡單。可是我剛跨上去，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣：真是看起來容易，做起來難�。�
我靈機一動，把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數：“一、二、三！”數完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車，終于學會了！這是我的一個成長故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實踐它。
四年級成長的作文 篇5
我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續(xù)當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發(fā)生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。
開學了，我是四年級的學生了，班里的`班干部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著�？墒牵崦哪翘�，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……
放學回家，我沒有心思做作業(yè)，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學后語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發(fā)表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長�？涩F在一下子什么都沒有了，這對我打擊實在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷里痛哭起來。媽媽問明情況后笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。
通過這次競選，我長大了。我要記�。赫_地認識自己，就是進步的開始！
我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續(xù)當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發(fā)生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。
開學了，我是四年級的學生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著�？墒牵崦哪翘�，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……
放學回家，我沒有心思做作業(yè)，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學后語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發(fā)表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長�？涩F在一下子什么都沒有了，這對我打擊實在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷里痛哭起來。媽媽問明情況后笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。
通過這次競選，我長大了。我要記住：正確地認識自己，就是進步的開始！
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