關(guān)于四年級的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
又是一個陽光明媚的時節(jié)，漫步在校園中，花壇里群芳爭艷，姹紫嫣紅。
不知不覺地來到了校門口，只見在校門口的兩棵鐵樹蒼翠挺拔，像兩位守護門衛(wèi)的大將軍一樣威風(fēng)凜凜。
繼續(xù)往里走，只看到在那茂密的矮樹叢里的火棘，一個個紅點點在一片綠葉叢中，那是什么？湊近一瞧，一粒�；鸺墼谝黄�，真像一串串紅珍珠。真是別有一番美麗的景色�。�
往北走，那棕櫚樹在風(fēng)中搖曳，它的外皮真像一件軟綿綿的毛絨大衣��！最有趣的是它的葉子，像一把把芭蕉扇，難道孫悟空當(dāng)年就是用它來滅火的嗎？真是太稀奇了。
又往里走，經(jīng)過鵝卵石路來到了亭子 ，在陽光的映照下，亭子發(fā)出耀眼的光芒。在這兒，我們可以盡情的玩耍。
快看，我們美麗的.校園都把小鳥引來了，在一棵樹上，它們搭窩筑巢、安家樂業(yè)，幸福的生活著！
�。∥覀兊男@真美��！
四年級的作文300字 篇2
星期天早上，我們早早來到燕京廣場，開始了一天的旅程。“小朋友們，上車啦！”按照老師的安排，我們上了三號車。一路上，大家說說笑笑，很快就到站了。
上午的行程是游覽福恩牡丹園。走進牡丹園，當(dāng)然是先看牡丹了。成片的牡丹還沒有全部盛開，有的微開，有的含苞待放，有紅的，有白的，漂亮極了。雖說是牡丹園，但其他花開得正盛，五顏六色，爭奇斗艷。
穿過成片的牡丹，我們來到鴕鳥園，高大的鴕鳥不僅有雙大長腿，而且還有雙又大又圓的眼睛。我拿來白菜喂它們，剛把菜葉伸進去，它們就爭先恐后地吃起來。接著我們走進鳥語林，這里有各種各樣的鳥，有孔雀、鐵翅烏頭鴿、芙蓉鴿等。然后我們來到馬場，看到這些駿馬，我們都忍不住上前和它們合影。玩累了，我們就去品嘗了牧丹花茶，可口極了。
一天的旅程結(jié)束了，真是快樂的時光�。�
四年級的作文300字 篇3
今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎著，不過，這都無濟于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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