有關記敘文四年級作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的記敘文四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文四年級作文 篇1
這個星期一，文言文終于做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準確率。
剛開始做文言文時，總是會做錯很多。因為平時讀得太少，許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯很多。可是，回想這一條路做過來，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學習更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來，詞句理解率節節攀升，這樣下來，我的文言文閱讀方面大有進步，十分可觀。
其它的東西又何嘗不是這樣呢？實踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實際能力的。重要的是把道理在實際中運用，將理論與實踐永融合，多練習，可以使你更會去做它，對它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。
重復地去做類似的東西可以獲取經驗，經驗對于一個人來說至關重要。擁有經驗，可以使目標更明確；擁有經驗，在面對困難時會更冷靜；擁有經驗，可以讓效率更高；擁有經驗，別人會更尊重你。經驗可以幫助我們渡過難關，在迷茫時，經驗帶領我們走出滄海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時候去感悟！
記敘文四年級作文 篇2
春節到了，為了讓我們過個快樂的春節，吃上好吃的水果，舅舅決定帶我們去摘草莓。吃過午飯，舅舅開著車我們出發了，一路上我和姐姐有說有笑，不一會就到了草莓園。
我和姐姐、舅舅各拿了一個盆子進大棚里邊摘草莓，一進大棚，一個個鮮紅的'草莓從綠油油的葉子中探出頭來，好像是在跟我們熱情地打招呼。發現草莓長得一壟一壟的，好像是排著整齊的隊伍迎接我們。
開始摘草莓了，我彎下腰，撥開葉子仔細地摘。我發現有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點白，還有的一點兒也沒有熟，是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都是可愛的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、像蝴蝶 ，可愛極了，我把它們都裝進了我的盆子里。
我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里軟軟的，還有些金黃的草莓籽，脆脆的。我狼吞虎咽地吃著，鮮紅的草莓汁濺到我紅撲撲的臉蛋兒上，涼涼的，舒服極了。大棚里邊好熱呀，一會我就滿頭大汗，但是我們收獲了十分多草莓，我們的心里都樂開了花！
記敘文四年級作文 篇3
周六下午，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去草莓園摘草莓。一路上，我們歡聲笑語，弟弟總是問，怎么還沒有到啊？
不一會兒，我們到了草莓園。進了園后，我們看到了好幾個塑料大棚整齊的排列著，已經有十分多游客都前來這兒在摘草莓了。我和弟弟一人拿了一個小籃子，也迫不及待的進了大棚。進入大棚，我看到一個個紅色的草莓在綠葉的襯托下好像一個個紅瑪瑙，上面還有芝麻點嵌著，可愛極了。我蹲下來，瞅到一個有紅又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的摘了下來，拿到鼻子前聞了聞，一股香甜的氣味直往鼻里鉆，讓人饞的直流口水。放進籃子后，我開始認真的摘草莓，把又紅又大的草莓一個個摘進籃子里，感覺籃子里是一群紅色的小精靈。不一會兒，就摘了大半籃子。再看看弟弟，也摘得不亦樂乎，淘氣的他已經忍不住吃了起來。我也忍不住拿起一個咬了一口，啊，甜里帶著酸，果肉細嫩柔軟，味道好極了！這時，爸爸媽媽走了過來，看到我和弟弟的勞動成果，說：“摘得不少了，我們回家吧”！
我們一家帶著收獲的喜悅回家了。到了家里，吃著甜甜的草莓，心里想：自己摘得草莓就是甜，看來還是勞動的成果好呀！
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