【實(shí)用】榜樣四年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的榜樣四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣四年級(jí)作文 篇1
我們班有這樣一位班長(zhǎng)，她善良，樂(lè)于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的沒(méi)話說(shuō)。期中考試，她的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。
她的手工也做得很棒呢！記得上次學(xué)校開(kāi)展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯，竟然做出了一個(gè)精致的晴天娃娃。那娃娃可愛(ài)極了，兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，接縫處，粘得不留一點(diǎn)兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見(jiàn)，說(shuō)她心靈手巧可一點(diǎn)不假。
最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會(huì)掉出來(lái)的，我小聲嘀咕著。開(kāi)始動(dòng)手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見(jiàn)她嫻熟地套絲襪，綁絲線，不一會(huì)兒就做好了。接著，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛(ài)的雛菊花就出現(xiàn)在我們眼前！因?yàn)樗慕z網(wǎng)花做得好，還被評(píng)為我們絲網(wǎng)花社團(tuán)的社長(zhǎng)了呢！
猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班那位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的班長(zhǎng)——陸琳昀。
榜樣四年級(jí)作文 篇2
今天，我和我們的成員在上午8時(shí)30分來(lái)到了大關(guān)東四苑學(xué)習(xí)“雷鋒”叔叔做一個(gè)環(huán)保小公民的`好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個(gè)垃圾袋，四處尋找那些離開(kāi)媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了，
于是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進(jìn)了自己的家
。“又找到一個(gè)！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續(xù)用透亮靈活的眼四處尋找無(wú)家可歸的垃圾寶寶······我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個(gè)屬于擁有
自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進(jìn)自己的家，把垃圾寶
寶適當(dāng)?shù)姆诸悺Ｈ绻环诸悾瑢⒊蔀槲廴经h(huán)境的，浪費(fèi)資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會(huì)變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牡厍蛴幸粋�(gè)。
榜樣四年級(jí)作文 篇3
她，樂(lè)于助人；她，美麗熱情；她，勤學(xué)好問(wèn)。她是老師的小助手，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣！
她活潑開(kāi)朗，一頭烏黑的秀發(fā)透著精神，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來(lái)非常的可愛(ài)，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，讓我特別的佩服她！
作為我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真，是一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。相比之下，我就大大咧咧多了，時(shí)常還犯粗心的小毛病。她是個(gè)寫作能手，她的文章常常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，那一句句優(yōu)美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)一般的境界，而且，她還在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章：《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》，那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽(yù)的背后，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”
她還非常的樂(lè)于助人，是一個(gè)“熱心腸”，有一次，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)小卷，有一道應(yīng)用題成了我的“絆腳石”，正當(dāng)我在那兒絞盡腦汁想題的時(shí)候，她向我伸出了援助之手，說(shuō)：“你怎么了？有不會(huì)的題？我來(lái)教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的感激她！她還寫了一手好字，別人都說(shuō)，她寫的字像豆子，我可不那么認(rèn)為，我總覺(jué)得她寫的字栩栩如生，一個(gè)個(gè)富有生機(jī)，簡(jiǎn)直是字中極品！
她的愛(ài)好都與學(xué)習(xí)有關(guān)，下課了，別的同學(xué)都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來(lái)津津有味的品讀，還不時(shí)的摘抄一些好詞、好句，并寫下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫作能力的“秘訣”。我時(shí)常想：我要是能像她那樣抓緊時(shí)間，大量閱讀，我的作文也會(huì)越寫越好！
總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的航標(biāo)，讓我不斷向前駛?cè)ィ∧敲矗@個(gè)優(yōu)秀的她是誰(shuí)呢？我想大家已經(jīng)心知肚明了，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——丁欣雨。
和平鴿wz的話：這是老師布置的一篇習(xí)作，讓我們寫身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺(jué)這篇習(xí)作語(yǔ)句通順，表達(dá)了真情實(shí)感，愿博友們多多指點(diǎn)！
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