四年級作文：美麗的校園
范文一
今年九月，我們搬入了新校區。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時候，我就有勇氣凝視這扇大門了吧。
進入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學的梧桐上，那么，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐?
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動。回過神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現了一句話：
“校園從現在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學姐。看著初一的新生高叫著亂跑，仿佛聽見了學校在念著：
“這個校園，永遠不老，因為我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗。”
我們既然來到了這所學校，就要將它當做一個大家庭來看待。因為，她既然有責任包容我們，我們就有責任把她像家一樣愛護。美麗的校園的確是我們的家!
范文二
我們的校園是一個大又美麗的校園。
進了學校的大門，右邊有一個榮譽窗，里面擺放著我們學校近年來獲得的證書和獎杯，外面用玻璃窗罩住。榮譽窗對面是公告欄和櫥窗。公告欄是發布學校一些重要事情的地方。我們班的櫥窗在一棵大樹旁，那里貼著五彩的畫和手抄報。每一次辦櫥窗的同學都很認真，盡自己最大的努力辦好櫥窗，所以，我們每一次都能爭到名次。我數了一下，櫥窗和公告欄加起來有36個窗口，大約有50米長。
看過櫥窗，我們把目光轉向了一座樓，呈“L”型的主教學樓，那是五、六年級大哥哥大姐姐們上課的地方。
繼續向前走，就來到了操場。操場四周種著許多法國梧桐樹，像一個個威武的戰士守護著校園的和平。一陣微風拂過，有幾片黃葉離開了樹枝，像蝴蝶般在空中轉幾圈，才慢慢落到地上。我們的視線也隨著樹葉慢慢轉移到地上——啊!地上的葉子可真多，好像是大地上鋪著金黃色的毯子。再向前走，看到了我們的清潔區，滿地的葉子。值日的同學雖然累，但看著這些遍地的“小精靈”又感到很快活。
走過長長的通道，來到了我們的教學樓。藍色的欄桿把我們和初中部分成兩個世界。我們班的教室在四樓，也就是這座樓的頂層。我們走上四樓，站在四樓的走廊向下看，原來高大的樹變得矮小了，樓下的小朋友們在跳繩… …
這就是我們的校園，一座美麗的校園。
范文三
春回大地，萬物復蘇，在這個春意盎然的季節，我很榮幸為大家介紹我們的校園!
步入校園，你就可以聽到同學們的歡歌笑語。映入眼簾的是一棵高大的香樟樹，它像一位慈祥的老人，每天站在自己的崗位上，迎接著老師和同學們的到來。
隨著哨聲的一響，小運動員們爭先恐后地跑起來。原來在塑膠操場上正在舉行運動會呢。塑膠操場好似一塊大絨毯，美麗極了。雖然塑膠操場很漂亮，但雨后的塑膠操場更加迷人。雨后的“大絨毯”像天邊的霞光那么耀眼，像掛在高空的彩虹那么絢爛。
下課后，操場像變魔術一樣變得可熱鬧了!同學們有的打乒乓，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的打籃球，有的……總之各種各樣，豐富多彩。
在塑膠操場的旁邊，有個大花壇，木桃花開滿了枝頭，遠遠看去就像一團團火焰，十分耀眼。旁邊的花兒也不甘示弱，月季花一朵朵欣花怒放，有的還是花骨朵兒，一朵朵蓬勃向上，茁壯成長。
我們的教學樓四季如春，不過，最美的綠還是在教室里。一棵棵小苗兒允吸著知識的泉水，接受著園丁的呵護，在園丁的細心愛護下，一棵棵茁壯成長正是因為有了這些小苗兒，教室才會變得四季如春，生機勃勃;真是因為有了這些小苗兒，教室里才會彌漫著綠的芬芳。
我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是我們學習和積累知識的海洋。
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