四季的腳印作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四季的腳印作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
<風箏>——春天
兒時的風箏，總讓人欣喜。找幾根竹簽、幾張報紙、一團線。用竹簽做個“十”字或“士”字，把報紙剪成喜歡的形狀，用糨糊粘好，然后栓上線，最后再把報紙剪成條狀，為風箏安上長長的尾巴。不管是魚、燕還是胡亂剪出來的新奇形狀。仿佛沒有這長尾巴就不能高飛。不管風有多大，總是迫不及待的沖出去想看看自己的風箏能飛多高。在無風的陽光下奔跑。即使只高過頭頂，也不住大笑。也會遇到能吹起沙子的大風天氣，不顧大人的勸告，看著風箏伴著大風轉眼間飛起。高呼著卻發現風箏已經不受控制，獨自飛走了。又孩子氣的哭著回家。一個風箏，整個春天的快樂。
放下風箏，也封起起風的春天。
<水槍>——盛夏
又是炎炎夏日，陽光照舊肆無忌憚的灼著人們。周圍的同學一個勁兒的往肚子里灌冰水。肚子里裝滿了水，一陣涼意。身上卻還是止不住燥熱侵襲。不知是誰買了幾把水槍，趁著下課，來一場水仗。一伙人立刻全身清涼。用手拍拍濕透的衣服，一陣涼意更是傳遍全身。連沒能參加進來的同學也少了幾分燥熱。可卻被老師捉住要求寫檢查。還口口聲聲說著我們在玩小孩子的游戲�？磥�，我們真的長大了。再不能稱自己做小孩子，不能再任性、撒嬌、淘氣。不能打水仗、玩泥巴......
放下水槍，封起滿是童年的夏天。
<糖果盒>——金秋
秋，是我所居住
的小城最舒適的季節。雖然有些干燥，卻不再有春天的大風、夏天的酷熱。在仍有些綠意的樹林下靜靜的坐著，同學們曾經的歌聲仍在片片落葉間回蕩。曾經的一切都涌上心頭無憂的小學，精彩的初中。陪我走過如此漫長的一個個春秋冬夏。摘下還未邊黃的葉子，一群小孩子驚叫著比著誰的葉子更奇特，然后小心翼翼的夾在書里生怕將這樣好的標本遺失。踩著地上枯黃的葉子，單腳在上面跳著，說笑著。不時還會聽到歡快的歌聲。長大的少年們用心編織著不變的友誼一個人坐在樹下，拾起地上零落的黃葉。獨自回想那些秋日里的記憶。秋，的.確是個回憶的季節。掃起落葉，找個糖果盒，裝滿秋的回憶。
埋下糖果盒，封印這個黃葉的季節。
<冰花>——嚴冬
至今對冬季結在窗戶上的冰花仍感覺很神奇。既然只是普通的水汽凝結，為什么不都是一個樣子特別是看過一本介紹“水的語言”的書后，對它更是充滿了幻想，總認為它的存在蘊藏著無數秘密。兒時的我，總在起床后，一個人看著窗上的冰花，對著它哈氣，造出一個透亮的小窗，把臉貼在窗戶上一只眼睛往外看。眼睛周圍都是冰凍的白色冰花，即使窗外太陽高照，心里也是銀裝素裹的雪世界。沒有動畫片、沒有伙伴。一個人靜靜地看。直到自己的哈氣和已經冰冷的雙手將一扇窗重歸明亮時才套上外套沖下樓。童年的時光似乎總是這樣悠閑�？墒且鼓贿�未退去時響起的鬧鐘聲卻在催我長大。再也沒能看著兒時的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，兒時的雪世界。