一封信的作文4篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
最好的.兄弟：
你好，宋佳翼。我送給你的銀行游戲盒還在嗎？地震時你害怕嗎？你又有什么動漫作品？
你轉(zhuǎn)校后，駱老師不教我們了，新來教我們的老師叫廖金芳，挺嚴格。對了，區(qū)上不是舉行了一次閱讀竟賽嗎？你考多少分？張一驍考了九十九分，特等獎。我八十九分，沒有獎。至于徐熙林，我就不知道了。我告訴你一個好消息，我們班是全區(qū)第一！你們呢？廖老師她收養(yǎng)了一個災(zāi)區(qū)兒童，并把她插在三年級四班，我們班也來了兩個插班生，也是災(zāi)區(qū)兒童，我覺得我們班因該叫“愛心班”。好了，因為時間關(guān)系，就聊到這吧！你一定要回信呀！
祝：你天天開心，百事可樂！
20xx年6月24號
宋奕非
一封信的作文 篇2
親愛的奶奶：
您好！
這段時間在鄭州生活的好嗎？叔叔和嬸嬸也好嗎？工作應(yīng)該很忙吧。琪琪玩得開心嗎？您和叔叔、嬸嬸還有琪琪什么時候回來？我非常得想你們。
好久沒有見面了，我想向您匯報一下我這一段時間在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況：首先先向您匯報一下數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課，我學(xué)了方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、小數(shù)、面積、24小時計時法……如果再加上以前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，我的數(shù)學(xué)知識也真是積沙成石了。數(shù)學(xué)課中小數(shù)和面積學(xué)得最好，其他就學(xué)的不太好了；其次再說一下我的`語文，語文課堂作業(yè)，我老是慢吞吞的，趕不上別的同學(xué)；不過奶奶請你放心，我會努力的；我的作文在老師和爺爺?shù)妮o導(dǎo)下，這段時間有了很大進步，我也會繼續(xù)堅持；最后再說一下我的英語，以前我的英語學(xué)得非常不好，可是經(jīng)過這一段時間的努力學(xué)習(xí)，終于進步了，在前幾天的兩節(jié)英語課上，老師還獎勵給我一朵小紅花。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)，我覺得知識和時間最珍貴！這次就先跟您談到這兒吧。
祝奶奶身體健康，祝叔叔、嬸嬸工作順利！
再見！
您的孫子：王堾業(yè)
一封信的作文 篇3
親愛的舅舅：
您好！我剛做完功課，太陽暖烘烘的，我在家里給您寫這封信，因為此時我的心情很愉快！
我想起有一次你們?nèi)叶蓟貋砹耍液蛬寢屓バ∩唐焚I翡翠，買的是你們的屬相，買完了，我們就去了姥姥家。到了姥姥家，我把翡翠送給了你，然后拿著你的手機看小澤澤的視頻。他剛學(xué)走路時，拿著個盆，像拿個拐杖一樣走著，一不小心，哎呀，小澤澤摔到了�？粗荒橌@恐的`樣子，我忍不住笑。我讓你們看，大家都笑得前仰后合！小澤澤不知道什么時候也湊過來，不由自主地笑了起來！
舅舅，國慶節(jié)那天，我們?nèi)チ四铣情T。登上了城樓，從上邊往下看，真是人山人海呀！廣場中有個大花籃，里面裝滿了五顏六色的花，好多游客都拍照留念。城樓南北兩面各有四個燈籠，真漂亮！城樓有兩層，四角往上翹，象征了正定像大鳥一樣騰飛。城樓南面是甕城，雄偉壯觀。舅舅，等您回來了，我們一起去一次城樓吧。
我們這座城市每天都在發(fā)生變化，城墻外面還建造了花海、音樂噴泉……舅舅，你什么時候回來逛一逛？
祝您身體健康、萬事如意！
想你的外甥女：xx
一封信的作文 篇4
親愛的教育局長：
你好，我一所貧困學(xué)校的學(xué)生，我們這里的校園設(shè)施太差了，我們這里只有一個老師，有的時候她要帶病上課。我們這些學(xué)生看見之后真的是非常同情這個老師，我們都覺得這個老師實在是太辛苦了。
我還記得有一次，我們很多的同學(xué)都不聽話，在課堂上搗亂，老師看見之后都沒有說我們，就讓我們同學(xué)自己在那里鬧。可是同學(xué)們不小心把其中一個同學(xué)弄受傷了，他就嚎啕大哭起來。老師看見之后什么也沒有說，就把這個受傷的同學(xué)帶到村里的一個小醫(yī)院進行了簡單的包扎，我們學(xué)校到那個村醫(yī)院要走3個多小時的路，還只能走過去，連交通工具都沒有。就這樣一個來回，這個同學(xué)的傷治完了，可是我們這些同學(xué)的功課都還沒有上。于是我們大家草草的`吃了口飯，就又開始上課。這個時候老師給我們大家是一對一的輔導(dǎo)功課。我們每一個同學(xué)看到這里都很感動，我們都覺得這個老師是真的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。
我們和老師相處的日子一天天過去了，后來我們的這個老師終于是累出了病了，她開始的時候沒有告訴我們，直到那一次上課的時候她暈倒了。我們大家都上去看望她，可是我們都不懂怎么治病。我們只有去給老師接一點水，給我們親愛的老師喝。就這樣我們的功課因為老師累病了就停止了。
我在這里希望教育局長能夠多往我們這里派一些老師，我們這里的老師太辛苦了。多來幫助我們這個學(xué)校。
此致
親愛的教育局長
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