9月幼兒大班致家長的一封信
各位家長：
你們好！夏去秋來一眨眼您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中最后的一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們分享，而我們也將為您的孩子能順利升入一年級而努力。
孩子是一本彩色的書，每一頁都是新鮮而不同的，每個孩子都有自己獨特的個性，更何況我們班有著二十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您我在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的天天才能更快樂，更充實。本學期我們三位老師能繼續(xù)和家長一起承擔對我們孩子的教育，這是我們之間的緣分，希望我們之間通過互相幫助，使孩子在幼兒園最后短暫的一年中，快樂健康的成長，并在孩子成長中留下最為美好的記憶。
我們班現(xiàn)有孩子24人，包括新轉來的6名孩子，其中男孩子10人，女孩子14人。孩子們通過小、中班二年的學習，孩子在生活禮節(jié)、語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有了很大的進步。同時也存在問題：由于一個月長假后，孩子們的常規(guī)有待于加強，大班的教學內容增多，幼兒常規(guī)將直接影響教學活動的.開展。為此，本學期將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好班級保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力、喜歡幫助他人、尊敬師長和同伴友好相處的情感，使每個孩子在原有基礎上都得到發(fā)展。
一、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；毛巾口杯清洗消毒，被褥晾曬，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持飯前洗手，飯后漱口的好習慣，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，剝蛋皮、學習整理自己的床鋪等，配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、喝中草藥等各項保健工作，細心呵護使幼兒健康茁壯成長。
二、幼小銜接的準備
培養(yǎng)幼兒正確、清楚表達思想的語言能力。
教學是雙向活動，孩子能善于表達，敢于發(fā)言，是教師了解孩子學習成效的途徑之一。家長可讓孩子談談自己的所見所聞，學習對一個事物（事件）的多種表達方法。在幫助孩子理解語言上，多布置任務也是促進孩子水平提高的一種很好的形式。家長可以每天布置一個小任務，由含一個條件的任務逐漸過度到多重的、帶有多種指令的任務，為孩子入小學后對話，特別是任務性語言的理解打下良好基礎。
自我管理能力的培養(yǎng)。
家長要注意讓孩子整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
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