寫給老師的一封信優秀模板
書信歷史悠久,其格式也幾經變化.今天,按通行的習慣,書信格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結尾、署名和日期，下面為大家分享了寫給老師的一封信，一起來看看吧！
寫給老師的一封信1
親愛的吳老師：
校園里的兩株櫻花，開了，又謝了，六次的花開花落，六年的茁壯成長。
六年了，我們長大了，您卻有了白發。我們如同一只只羽翼豐滿， 正要飛向藍天的小鳥，是您哺育教導了我們，讓我們有了翱翔于藍天的力量。您放飛了我們，也放飛了無數的希望。
這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節節的語文課變得有趣生動；是您，讓拼音字母們變得不再陌生；是您，讓方方正正的漢字變得富有生機；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。
我還記得，在學“蒜”這個字時，您教了我們一個順口溜：“二小二小，頭上長草。”讀著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個字。還有“碧”字，剛學的時候，我們都覺得很復雜，總是寫錯，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事。”我好像看見了兩個和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個字。
您陪伴著我們學習，也為我們帶來了很多歡樂。您與我們一起玩了許多有趣的游戲：貼象鼻、猜向導、猜中指……令我印象最深的是猜向導的`游戲。選定一個人做向導，大家用余光看著他，跟著他做動作。猜的同學疑惑地望著全班，環顧四周也沒看出誰是向導。我們歡快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。
您還設計讓我們自己上課。“小老師們”都認真地做了精美的課件，作者介紹，寫作背景，詞語注解，全文賞析，應有盡有。“小老師們”耐心地講解著，大家也在課上積極發言。您坐在一旁看著，不時補充幾句。這樣的課堂，既讓我們學習了許多知識，又鍛煉了我們的能力。真沒想到，我們當老師，還當得挺像模像樣的呢！
六年來， 您與我們一同學習，一同歡樂，陪伴著我們成長，陪伴著我們進步。我們從懵懂的孩子成長為初通人事的少年， 我們擁有自己的理想， 堅定地站在人生有一個起跑線上。六年的時間很漫長， 六年的時間又是那么短暫， 讀書時我們盼望假期， 假期后又盼望與同學老師重逢， 可是， 畢業即將來臨， 轉眼間我們就將與相守六年的老師長久分離。
濃濃的傷感彌漫在我們心頭。 雛鳥要起飛了， 老師， 請您的目光繼續關注我們， 繼續給我們力量。 老師，謝謝您的諄諄教導！老師，謝謝您的辛勤培育！
祝您
身體健康
您的學生 郭葦杭
2018/5/26
寫給老師的一封信2
親愛的小學老師：
你好！
轉眼間，我已是一名初中一年級的學生，但小學生活的點點滴滴，直到現在，都還在我的腦海中回波蕩漾著。
記得開學第一天，是你用大手牽著幼小的我，把我帶進一個全新的`教室，望著那一張張陌生的面孔，我有些不知所措；是你用溫和的語氣對我說：“先找個座位坐下吧。”于是我便乖乖從命。在你的課堂上，我們“無拘無束”，認真聽講。我最喜歡的并不是您講的課，而是你在課堂上抽時間講的人生道理，你甚至還教我們如何交朋友，交什么們的朋友；你是多么操心我們啊！這些難道不比課堂上講的知識？
老師，這一切您也許已經忘了，因為你對每個你的學生都象自己的孩子一樣，而我卻永遠忘不了。在幾十年漫長歲月中，誰能說得清你為學生渡過了多少個不眠之夜？誰能數得清您為多少個學生健康成長廢寢忘食？只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一絲頭發是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
花兒以它馥郁的芳香，作為對養育它的人的回報，鳥兒以婉囀宜人的啼鳴作為對哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
祝你
身體健康，工作順利！
你的學生：王資巾
2018年9月10日
寫給老師的一封信3
親愛的肖老師：
您好！
時間，像游弋在藍天上的浮云，悄無聲息地游走著，慢慢地游走著我們的視線。轉眼間，小學生活那團云被微風吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首，眼眶不禁被淚水占據了，我有想起了您——我的小學語文老師。
六年前，我還是一個什么都不太懂的女孩兒，六年后，變得懂事了。這期間，是您費盡了心思在教育我，您好像就是我們的家長。
上課時，您看我的眼光是嚴厲的，提醒我不要走神；每當我犯錯時，您看我的眼光是和藹的`，這時，您總是循循善誘地給我講道理；在我受到挫折時，您看我的眼光是溫暖的，讓我正確的對待挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來；當我考試取得好成績時，您看我的眼光是充滿笑意的，鼓勵我再接再厲。
您的眼光是神奇的。
是您，教給了我只是，是您教育我，雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗不等于放棄，而是一次次總結失敗的教訓，然后勇敢的站起來面對失敗，一步步走向成功。
老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：邱子殷
2018.09.10
寫給老師的一封信4
敬愛的黃老師：
您好！
已經五天沒有見面了，我們非常的想念你，你不在的這幾天里語文課天天都上數學課我們都覺得上課沒有趣味了。
三天假日返回學校的時候，我們看見您不在教師辦公室的時候都以為您又有事要去辦，等一下就會回來所已就沒有太在意。可是一直到上課鈴都打響了的時候見您還沒有回來我們才注意到，就在這時數學老師拿著數學書走上了講臺。我們才知道您今天的課全部由數學老師上，下課的'時候我聽到了許多的消息，有的說您去旅游了，有的說您住院，弄的我不知道信哪一個好了。一直到上信息課的時候我才大致知道了您的事。
第二天您給我們的來信中我知道了您的具體情況，您在信中說會有一位張主席來教我們的語文課，說他是全縣語文教學專家，非常的幽默。的確如您所說這一位張主席非常的幽默，雖然已經有許多的白發了但是卻像一個老頑童一樣，我們一點也不覺得生疏，第一次上課他就給我們來了個“下馬威”。上課的時候一般都是說老師好的，可是他問我們尊敬一點怎么說。我們加了一個您字。老師又問了同樣的話，這一次不知道說什么一時著急說成了老師您好嗎？這一次不僅老師笑了就連我們也笑了。上課的時候老師說他的普通話講的不好，但是這是沒辦法的，趕鴨子上架嘛，第一節課就在這樣的歡笑聲度過。
雖然這個老師上課很幽默，但是我們還是希望您能早日回來，帶我們在知識的海洋中遨游。好了不說了我要去上學啦 ！
祝
早日康復！
您的學生：賀若楠
2018年4月20日
寫給老師的一封信5
親愛的毛老師：
時光荏苒，白駒過隙。在這里，我想對您說，謝謝您！
其實我小時候的語文很差，既沒有其他人聰明的頭腦，又沒同學們懂的知識多，作文就更是一竅不通。即使以前的老師讓我多看書，我也不能從中讀懂什么道理。所以寫作文總會拿一些大白話來湊字數。直到遇見了您，您教會我們寫摘抄，記個人日志，讓我們把一天的所見，所聞，所感都記錄下來。上作文課總會拿一大把時間教我們如何寫好作文，悉心把同學們寫得好的作文拿出來讓我們品味。老師，謝謝您的耐心指導。
記得那次語文考試后，您聽一位同學說我在考試時傳紙條。當您輕聲又不失嚴厲地問我怎么回事的時候，我的心非常慌。為了避免您誤會，我一連串把事情經過講了一遍。當時，我的心已經如死灰一般，因為我知道，您不會相信我，畢竟是在考場上，紙條又被我扔了，加上我一緊張就會結巴的習慣，唉！這次跳進黃河也洗不清了。我低著頭，做好了被責罰的準備。誰知過了幾秒鐘，您居然笑著提醒我以后不能這樣，會被人家誤會。這句話看似平淡，卻讓我正“砰砰”亂跳的心安靜下來。我對上您溫柔的目光，瞬間覺得安心了許多。急促的呼吸開始平緩，發冷的后背開始舒緩，嘴角自然揚起。老師，謝謝您相信了我。
老師，您很累，我們其實都知道。您為了我們的.畢業紀念冊操心這么久，每天還要為我們上課，帶領我們努力抓住夢想。在剩下的時間里，讓我們共同進步，為我們的六年畫上圓滿的句號。
祝您工作順利。
此致
敬禮！
您的學生：江慧
2018年6月8日
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