寫一封信的練習(xí)作文
曾經(jīng)的對手：
你們好！不要懷疑我是否假惺惺，我們可是對手啊！談何感謝？是的，我們是對手，但是我真的要謝謝你們。
謝謝你，讓我懂得了一分耕耘，一分收獲
我的成績曾經(jīng)一度一蹶不振，所以每次考試過后，我的冤家就幸災(zāi)樂禍地挖苦我：“呵呵，我又考得比你好，以后是不是還要上課發(fā)呆回家不好好復(fù)習(xí)呢？”望著他得意地有幾分的眼神和那盛氣凌人的姿態(tài)，我又氣又惱但卻無言以對，自己的確做得不好。上課沒聽清楚，自以為自己總會明白的。對于學(xué)習(xí)只想著該怎么去努力卻從來不付諸行動。所以，心里雖然很窩火，但轉(zhuǎn)念一想，她說的話其實沒有錯呀！是大實話。于是，我決定“報復(fù)”她，開始認(rèn)真聽課，獨立完成作業(yè)，做好原先從來不做的與復(fù)習(xí)……父母還為我突然的一百八十度大轉(zhuǎn)變而欣喜不已呢！
很快我的成績開始進(jìn)步，終于在考試后超過了她。我十分高興，既有復(fù)仇的快感，更有努力耕耘后，用汗水換來收獲的成就感。同時我也對她心存感激。對手，你用犀利的語言刺痛了我，使我醒來。不但如此，你還讓我領(lǐng)悟到—— 一份耕耘一分收獲，等著天上掉餡餅是不可能的，這世上沒有免費的晚餐，只有付出汗水才能換來勞動成果。你不僅讓我成績進(jìn)步，還讓我懂了那么多，我當(dāng)然該感謝你呀！
謝謝你，讓我又有了克服困難的勇氣
記得剛開始學(xué)跆拳道的那些時間，我一直被一件是困擾著——老師時不時會安排實戰(zhàn)，不管新老學(xué)員無一幸免。這對于我來說是個莫大的挑戰(zhàn)——我的性格唯唯諾諾，優(yōu)柔寡斷，往往還沒來得及進(jìn)攻就已經(jīng)被對手打中得分了。我對此十分苦惱卻又無計可施。所以每次實戰(zhàn)后我的身上便五彩繽紛，而對手卻毫發(fā)未損，仿佛我就是個會動的活靶子。經(jīng)歷這些，我對實戰(zhàn)十分畏懼，然而越害怕就越打不好。如此惡性循環(huán)，我的熱情逐漸降溫，自信心也漸漸被消磨掉了。
有一天，老師又安排了實戰(zhàn)。我悶悶不樂的穿上護(hù)具，無意中瞄見對方用一種輕蔑的眼神看著我。我心里有些不舒服，但是想想自己被輕視也是應(yīng)該的，一個唯唯諾諾的人肯定要受人鄙視的。我暗下決心，這場實戰(zhàn)我無論如何都要拿出自己的勇氣。
實戰(zhàn)開始了，他面對著我，微笑著。那看似有好的笑容里，流露著深深的嘲諷。我心里“蹭”的竄出了火苗。
“預(yù)備……”老師喊了口令，我們紛紛擺好格斗姿勢，“開始！”語音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢一個側(cè)踢踹向他的腹部。也不知道自己用了多大力氣，只聽“砰”地一聲，他竟跌坐在了地上。他的眼神中，有不解，有驚異，更有恐懼。“得分！”老師顯得又驚又喜。等他站起來準(zhǔn)備好后，我又迅速起腿踢中他的腹部，他一連向后踉踉蹌蹌地退了好幾步，好像被我的突然發(fā)飆嚇到了。接下來，大家就看見一個戴紅頭盔的人追著一個帶藍(lán)頭盔的人又踢又打。老師在一旁為我加油，對我突然的改變感到驚異和高興。
實戰(zhàn)接近尾聲了，我們都已汗流浹背，氣喘吁吁。吳文老師吹響了開個一般的哨子“比賽結(jié)束！”我們于是相互鞠躬敬禮。老師高舉我的手：“紅方勝！”語氣里滿是喜悅與贊揚。
我欣喜地幾乎要哭出來！我終于戰(zhàn)勝了自己！原來戰(zhàn)勝自我一點也不難，關(guān)鍵在于你有沒有勇氣去戰(zhàn)勝！我日有所悟。
這場實戰(zhàn)，我不僅戰(zhàn)勝了對手，更是戰(zhàn)勝了自己。但是，又是誰促使我戰(zhàn)勝自己的呢？還是對手。
怎么樣？看完我的敘述你們明白我為什么要感謝你們了嗎？在成長的漫漫長路，你們給予我的動力遠(yuǎn)比父母和朋友的多，而且效果顯著。你們無情地指出我的缺點和弱勢，讓我看清自己，能給自己一個準(zhǔn)確的定位，并且不斷改進(jìn)自己。所以，你們“功不可沒”，我說的對吧？
對手，謝謝你，讓我有向上不斷攀的動力和進(jìn)取心，讓我更努力地奮斗，使我變得更強(qiáng)。
謝謝你，對手。
你們曾經(jīng)的對手 筱祺
20xx年4月15日
【寫一封信的練習(xí)作文】相關(guān)文章：
寫練習(xí)打籃球的作文600字09-08
寫稻谷的擬人句練習(xí)08-12
寫高粱的擬人句練習(xí)08-12
寫茄子的擬人句練習(xí)08-12
寫辣椒的擬人句練習(xí)08-12
寫風(fēng)的擬人句練習(xí)11-24
寫小河的擬人句練習(xí)08-12
寫小魚的擬人句練習(xí)08-12
寫小貓的擬人句練習(xí)08-12