老師的抒情作文

時(shí)間：2022-10-17 16:53:42 抒情我要投稿

【實(shí)用】老師的抒情作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師的抒情作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】老師的抒情作文三篇

老師的抒情作文篇1

　　相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話吧，我的語(yǔ)文老師也姓高，戴著一架鑲著白邊的眼鏡，個(gè)子高高的，濃濃的眉毛像用墨筆涂上去的。

　　我很小的時(shí)候，以為只有嘴才能說話，可自從我跟著高老師學(xué)語(yǔ)文之后才知道人的手和眼鏡也可以說話。有一次，我要去小便，對(duì)老師說：“我要去廁所。”老師的眼睛左右一動(dòng)，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴(yán)肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著說話聲回了教室。

　　語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們非常親切。講課時(shí)，老師問：“豬的毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說：“豬的名字還可以罵人。”老師不但沒有批評(píng)這位同學(xué)，還親切地說：“不錯(cuò)，再想想別的……”我喜歡這位高老師。

老師的抒情作文篇2

　　王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發(fā)有些發(fā)白，身材修長(zhǎng)，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。

　　我以前不大喜歡上寫字課，因?yàn)槲姨R虎潦草了，寫字時(shí)不是多筆畫就是少筆畫，間架結(jié)構(gòu)掌握不好，字寫得比例總是失調(diào)。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習(xí)慣。后來我發(fā)現(xiàn)每次上寫字課時(shí)，王老師習(xí)慣用同學(xué)們的紅筆批改作業(yè)，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次，老師準(zhǔn)備判作業(yè)了，我和一位同學(xué)同時(shí)把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”

　　從此以后，我在家里反復(fù)練習(xí)書寫，我用記號(hào)筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點(diǎn)讀機(jī)上寫···課堂上認(rèn)真聽老師講課。一個(gè)月之后，老師看了我的《寫字》作業(yè)笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下。”這笑容對(duì)我的.印象特別深，我很開心。我以后還會(huì)努力的，因?yàn)槲蚁矚g看王老師的微笑，他的微笑能給我動(dòng)力。

老師的抒情作文篇3

　　暮靄中，我靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水?dāng)嗔司€似地流下來。

　　紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。

　　你來了嗎？一定來了。記得，你對(duì)我說過，在君子蘭盛開的時(shí)節(jié)，你一定會(huì)來看它。

　　你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。

　　那時(shí)，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來了！

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識(shí)，告訴我做人的道理。你成了我學(xué)習(xí)上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時(shí)，你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個(gè)勇敢的女孩，我應(yīng)該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。

　　在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長(zhǎng)大了踏上了獨(dú)自生活之路，成為了一個(gè)真正的“咪哆”。

　　一個(gè)冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中。

　　你仰望天空問我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”

　　我本想說，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來。你說：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像蒲公英，像柳絮揚(yáng)花，它冒著嚴(yán)寒而來，是來告訴我們冬天已來到，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)了。”

　　冬去春來，我如平日一般，依然去找你。還沒進(jìn)門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來，在你的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆開得正艷的君子蘭。

　　花兒很美，很艷，也很香。

　　你說你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……

　　我突然發(fā)覺，那花兒多像你呀！

　　像你，沒錯(cuò)，像你，你能說會(huì)道，正直，富有詩(shī)情畫意，對(duì)教育事業(yè)懷著滿腔熱情。

　　白天，你的身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng)。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽(yáng)在飛轉(zhuǎn)，火車永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣。

　　只是那來去匆匆的歲月無(wú)情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。

　　在一個(gè)灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。

　　也就在那雨中，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學(xué)生。我哭了，你的學(xué)生哭了，君子蘭也在為你哭泣。

　　你就這樣悄無(wú)聲息地走了。

　　今天，我佇立在春風(fēng)中，站在這陽(yáng)臺(tái)上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。

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