為我身邊的老師點贊抒情作文600字
班主任在很多人眼里是一個有著無限權(quán)威、讓人心生畏懼的一個角色，曾經(jīng)我也是他們其中的一員，直到在五年級，我遇到了她——我現(xiàn)在的班主任——蔡暄老師，徹底改變了我對班主任的看法。
她，是一位嚴慈相濟的管理者。每個課間，她耐心地準時督促“小紅帽”到崗執(zhí)勤，“今天是誰執(zhí)勤啊？請快速到崗！”，她在班里來回張望著，有時還微微踮起腳尖，俯瞰和糾正每個細節(jié)；偶然遇到追跑哄鬧的同學，她嚴厲教導、教育，不管是本班學生還是他班學生，她都像對待自己的孩子一樣，耐心、負責。每當大隊委送來標有”優(yōu)秀中隊”字樣的紅旗時，我們整個班級都倍感自豪，腦海里浮現(xiàn)的只是她認真管理的一幕幕景象，沒有她的嚴格管理，哪來一面面鮮紅的旗幟！
她，是一位幽默風趣的教學者。每節(jié)語文課，她為了提高我們的關注度，時不時就抖個“包袱”，把我們逗得前仰后合，讓我們不知不覺掌握的知識；她從不直接告訴我們答案，鼓勵我們用自問自答的方式思考問題；每節(jié)公開課的.預習，她都帶著我們仔細研究每一個問題，給我們講解其中的典故，希望我們能在課堂上自信滿滿，回答問題一鳴驚人。我們的成績在年級中穩(wěn)步上升，沒有她的的悉心教導，哪來的一次次進步！
她，是一位關愛學生的“親”長輩。每當看到我們被一張張數(shù)學試卷“包圍”，壓力山大的時候，她總會來到我們身邊為大家緩解情緒；每當有同學成績不理想或者與同學有點矛盾，她總會單獨和他們交流，給予他們最大的鼓勵，讓他們學會在低谷中不放棄，在為人處事上更大度。我們的心理素質(zhì)越來越棒，沒有她的耐心鼓勵，哪來的一步步長進！
這樣一位嚴慈相濟的管理者，讓我們的班級工作井然有序；這樣一位幽默風趣的教學者，讓我們對語文學習有了無限的興趣；這樣一位關愛學生的“親”長輩，讓我們在校亦有家的溫暖，如此一位良師益友，我怎能不為她點贊！
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