自己的作文(范例3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的自己的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己的作文 篇1
沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.
爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小.是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己.
老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創造力,才是真正欣賞了自己.
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的`淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個性的時候,就是發揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候.那是一種內在美的展現.東施就是一個最好的反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿.
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光.
我不是那風,刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人.!
自己的作文 篇2
我是我人生的主人，我是我命運的主宰。——題記
風無償助力，鷹得以搏擊長空；土慷慨解囊，花得以爭奇斗艷；星默默閃爍，銀河得以廣袤無垠。正如人生，有人選擇淡泊名利，默默奉獻，有人選擇在聚光燈下充當領跑者。因此，我說，多樣的人生由自己選擇。
人生——茶般的清新
梭羅看破紅塵，感到人世的紛擾。所有的榮華不過是一種貪婪，他要對之心平氣和。于是，他重回大自然的懷抱，甘愿過一種清貧的生活親身耕種豆田，耐心松土施肥。一個人，一片湖，一座木屋，一種堅守，在寧靜的瓦爾登湖畔，梭羅獲得了心靈的愉悅和滿足。
這就是人生，茶般的人生，給人以清新自然。正如梭羅，在繁華的城市中沒有感到幸福而是無限的不安，因此重回自然的懷抱，找尋自己想要的人生。偏安于世界的一隅，梭羅找到了心靈的歸宿。這也告訴我們：我是我人生的主人，我是我命運的主宰，多樣的人生由自己選擇。
人生——酒樣的熱烈
眾所周知，歌壇不敗神話嘎嘎女士的人生是熱烈的，瘋狂的，火辣的。這個十三歲為別人作詞曲，十六歲受邀進入英國貴族女子學院，這樣一個有才能有智慧的女孩，家人都認為她會成為一個安靜的美少女，但她最終卻選擇進入娛樂圈，展現自己最瘋狂的一面。無疑的，她的熱情感染了千千萬萬，她活出了自己的風采，博得了世人的掌聲。
這就是人生，酒樣的熱烈，給人以激情昂揚。嘎嘎選擇了自己的人生，活出了自己的風采。不由為之感嘆：我是我人生的主人，我是我命運的主宰，多樣的人生由自己選擇。
人生——咖啡似的苦澀
梵高的一生是苦澀的，眾人對他的不理解，自己的作品無人欣賞，只能在陰冷破舊的房間里，畫自己心靈的支柱——向日葵。那閃爍的金色，是他理想的追求。這樣的人生是苦澀的，無奈的，但這就是梵高所選的`生活。不愿為迎合世人而畫自己不喜歡的作品，雖然生活是貧窮的，但他卻獲得了心靈的愉悅，靈魂的升華。
這就是人生，咖啡似的苦澀，給人以磨練進步。就像梵高，不愿迎合世俗，為生活而活。而是為自己心靈去奮斗，尋找心之所向，并為之堅持。不愿為生活所困，不由大聲吶喊：我是我心靈的主人，我是我命運的主宰，多樣的人生由自己選擇。
蒲公英離開大地母親的懷抱，飛向更高的天空，選擇自己多彩的人生。物猶如此，人更應為之奮斗。不由向世界宣布：我是我人生的主人，我是我命運的主宰多樣的人生由自己選擇。
自己的作文 篇3
兩千年前，老子在《道德經》里講過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！钡览硎呛苊黠@的。況且走路不僅要一步一步地走，還要走出自己的風格。否則，縱有報復也只是空中樓閣。
走路要平穩，不能不看實際，好高騖遠，大家都知道1958年掀起了一場大躍進運動，使中國面臨建國以來前所未有的經濟困難，白根究底就是浮夸風。中央指出多好省地建設社會主義的路線，很顯然這是不符合客觀規律的，有一幅反映這種現象的漫畫上面畫著一頭肥頭大耳的不象，寫著肥豬大象就是鼻子短還有一幅就是人們坐在谷堆里竟夠著了月亮，現在想想就好笑，這不是反映了上述的.道理嗎著名心理學家張緒坤教授高中的時候一度在班里名列倒數第二可他沒有放棄自已從點滴做起，每天早起半小時利用時間表查缺補漏爭分奪秒終于實線了自己的目標成為唯一一名被送到國外深造的學生，這是他勤奮刻苦，善于走路的結果。
忘不了邯鄲學步的故事，忘不了他只能爬回去的悲慘命運，它表面上說走出了自己的風格不要一味模仿最后連自己的東西也丟了，更深一層來說是讓我們不要人云也地云看一看我們周圍也有這樣的現象每天早讀來先看別人在讀什么自已再掏出書本讀和他一樣的內容在課堂上老師問同學們哪個題會哪個題不會，有些同學只是隨和其他同學，不會也說會。校園里男生柒發燙發比比皆是，一向以乖巧著稱的女生也是冒著違紀的的大不諱作頭發戴耳環。
有一則笑話一位知名教授在一所高中做演講，會后同學找他簽名，他便會簽上弟弟加油妹妹加油之類的語句可是有個學生在他面前站了半天，他卻一言一當，只是呆呆地看著那名學生，結果那個學生不高興就拍案而起，你怎么不簽啊教授就說不知道該怎么簽―――想簽弟弟可他留著長發簽妹妹她留著胡子，所以不知道怎么去簽，難道這就是傳說中的“中性”，這就是從眾的危害了。
白雪皚皚的天地中要有梅花的點綴，荒涼的草原上要有野花的鋪襯，一篇含義雋永的文章要有辭藻的堆砌，走路亦是此理。除了要把路走穩之外還要走出自己的風采，“走自己的路讓別人說去吧”。
讓他人對你注目，讓我們走出自己的一片天。
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