留一點美好給自己作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的留一點美好給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
留一點美好給自己作文1
這個世界還有很多事，值得你一如既往的相信一一比如美好，其實美好本身便是一種信念，世間萬物，無不美好。相信美好，才能與美好的一切在一起。
早上6:40便已經(jīng)到了學(xué)校，拿起書本讀起了語文早自習(xí)，旁邊的老師在盯著我們看，偶爾到三班，讓那些因為英語早自習(xí)而不讀書的人預(yù)習(xí)起來。
我一直都很堅信世界很美好。盡管在以更農(nóng)村中學(xué)讀書，在一個平行班里讀書，但是依舊沒有什么好抱怨的。
如果早上去買餛飩和面條的時候能看到初三的小魚，那就堅信這一定是個很美好的一天。我喜歡欣賞高顏值的人，我不認(rèn)為這是種表面現(xiàn)象，也不覺得這很膚淺，就只是因為欣賞而已。
我會珍惜每天上課的時間，并且觀察每一個了，包括班上的人，我會留心注意我們班發(fā)生的好事情，記錄到備忘錄好以后，初三畢業(yè)的時候給大家看，我覺得這很美好。
不管是大家在課堂上發(fā)生的吵鬧，還是因為一些課下發(fā)生的糾紛，大家都是依舊是笑嘻嘻的，每天不管是期末考試還是運(yùn)動會都很團(tuán)結(jié)一心，因為這就是美好的世界，也是美好的班級，美好的人物。
人不是太陽的產(chǎn)物，太陽太過于耀眼灼目。你是月光，溫柔的，卻又有點冷。
不管怎樣只要有一個人熱乎乎的擁抱就什么壞心情都沒有了。
初中三年的時間很短，轉(zhuǎn)眼我也變成了一個初三和畢業(yè)的學(xué)生。大家在這里歡歡笑笑，在這里每天抱怨著喜不喜歡的老師，以及說自己喜歡的老師怎么樣，我覺得這都是大家一種開玩笑的方式，沒有誰對誰錯。
我不能理解為什么這個世界上會有一種抑郁癥的人，不是世界上制度的錯誤，也不是大家做，只是因為她自己喜歡裝還是裝進(jìn)了一個洞里，自己不肯出來，沒有誰對誰錯，我只是覺得有些事情還是要自己主動的去發(fā)現(xiàn)。
相信自己，靠自己，隨時隨地的'盡自己一份往最好里去做，讓自己活的有意思，一分一刻一秒都有意思。
留一點美好給自己吧，相信這個世界上還是有光的。
留一點美好給自己作文2
我至今仍然記得那一隅偏亭中，如瀑布似的，美好的紫藤花。
小時的一個暑假，我在老家學(xué)畫，北方的天似乎比南方澄澈，只依稀想起每天迎著未散的晨霧與透藍(lán)的天，我便出門學(xué)畫。忙碌地去，忙碌地回，不知著急什么。
穿過一個小公園，我便來到了上課的地方。老師姓何，總穿一席長裙，行止、眉目都依稀若畫，仿佛從古巷、古畫中走出來，清和溫婉。
她教我學(xué)畫，先把不說什么技巧，畫法之流，而先問我：什么是‘美’？
我起初并不明白，只說山美水美，花美人美，她聽后眼睛一亮，而我又不知說什么，憑借從書中得來的一星半點墨，自然沒能領(lǐng)悟。于是她那眼中的光，便很快黯下去了，反復(fù)幾次，我愈云里霧里，竟是不開口了。她嘆了嘆氣，只好又教我技巧，我也只好學(xué)下去，畢竟時間這么少，生活如此忙碌，哪有時間美不美的呢？
又是沉默的一節(jié)課，半晌，老師輕柔地拉起我的手，嘆口氣，我?guī)阏艺摇篮谩?/p>
她領(lǐng)著我一頭霧水的我走進(jìn)一個公園，我忽然發(fā)現(xiàn)這竟是我先前經(jīng)過的那個公園。明明每日經(jīng)過，卻從未注意到它！老師一路領(lǐng)著我來到一樹紫藤花下，那紫藤花在北方的夏日中開的那樣盛，潑潑灑灑，濃墨淡施，眼前幾乎紫的令人挪不開眼，陽光細(xì)碎地灑上，這紫藤，像一曲生命的贊歌！
我不僅愣住了，旁邊的何老師淡淡地笑，她也沐浴在陽光下，那樣的耀眼。什么是美？她像先前無數(shù)次問我的那樣問道。不同的是，這一次，答案呼之欲出。
紫藤，是美的，她燦爛盛大、潑潑灑灑，紫藤，深黛的花瓣在陽光下燦燦生暉，幾乎被陽光映成金色，那樣奪目的顏色。花枝交錯著，似瀑布一樣，紫色流淌下來。何老師說道：即使生活忙碌，我們像在人生旋轉(zhuǎn)著，有時候不知道自己身在何方，但在忙碌，何不留一隅偏亭中的‘紫藤花’給自己呢？畫畫，是畫給自己的自己看的呀。
是了，人生忙碌，但我們可以留一隅美好給自己，生活仍美好如初，何樂而不為呢？
留一點美好給自己作文3
“燃燒自己只為照亮你，把我一切都獻(xiàn)給你……”簡單的一句話卻像極了蠟燭的寫照。蠟燭燃燒自己短暫的生命，為人們帶來了光明與希望，蠟燭微小，卻是無私的，在特別的時候甚至非常必要。
論作用，蠟燭不如電燈；論亮度，蠟燭也不如電燈。它平時不起眼，在現(xiàn)代生活中往往躲在抽屜的角落中無人問津。而蠟燭卻默默無聞地把自己短暫的生命全部獻(xiàn)給了人類，會在人類最需要的時候毫不猶豫地帶來光明。
一次，在夜深人靜的時候，全小區(qū)突然跳閘，瞬間陷入一片黑暗——停電了。這個突如其來的意外令我們不知所措。爸爸翻箱倒柜，用手機(jī)照出的光來尋找蠟燭。過了好一會兒，我終于看到黑暗中的一團(tuán)火苗在朝我走來。原來，爸爸是來接我下樓，一起去保安室一探究竟。小區(qū)的保安也坐立不安，焦急地走來走去，不停地打著電話，呼叫電力局的工作人員來維修。五分鐘過去了……十分鐘過去了……終于，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一輛皮卡車向我們駛來。他們有條不紊地維修電閘，我走上前去為他們點燃一支蠟燭。蠟燭在燃燒著，電力局的工人內(nèi)心也仿佛有一團(tuán)火苗在燃燒著。這一支蠟燭點燃的不僅是光明，還點燃了全小區(qū)的希望。電力局的工人用螺絲刀將螺絲擰下來，再把線搭在另一根線上，還是沒有亮起來。他們嘗試了許多次，終于，在那支蠟燭快燃盡的時候，整個小區(qū)又重新亮了起來！
蠟燭默默燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，但換來了全小區(qū)的光明。做人也要這樣，哪怕再小的力量，也要去尋找生命的意義，也要去探求生命的真諦！
留一點美好給自己作文4
每當(dāng)我在疲倦想要休息會兒時，總會有人在我耳邊輕輕提醒：“喂，都高中了，還有心思玩，快起來學(xué)習(xí)了!”這時，我被迫要睜開布滿血絲的雙眼，摘掉仍在唱歌的耳塞，回到我的小屋繼續(xù)戰(zhàn)斗。每當(dāng)有小孩子從我窗前經(jīng)過，我都會走一會兒神，因為他們，喚起了我記憶深處的，我的童年。
如果我說一句，高中是苦的，相信沒有什么異議。而與苦凄凄的高中生活形成鮮明對比的，是甜滋滋的童年。在童年里，我好像做得最多的一件事，就是笑。笑的方式有很多，或是淺淺的甜笑，或是開懷大笑，無論怎么說，我的童年是在笑聲中度過的。小時候曾天真的以為，目前經(jīng)歷的每一天開心的日子都會在將來毫無保留的重現(xiàn)。可是越長大越發(fā)現(xiàn)，甜味逐漸散去，取而代之的，是五味中的另四種。我好像，很久沒有體驗過，美好的滋味了。
如果說生活是一臺抽獎機(jī)，那么命運(yùn)就是一張張未知的彩票。你會走向何處，你會泛出什么樣的心情，全看你的運(yùn)氣。我曾交到過好運(yùn)，沒錯，命運(yùn)之神在偶然中對我微笑的眨了下眼，于是我就具備了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那雙慧眼仿佛可以透過膚淺的表象看清事物的本質(zhì)。我會在刺眼的烈日下，舒展開皺著的眉，把熾熱的溫度當(dāng)成體內(nèi)必要的養(yǎng)分;我會在滂沱大雨中，敞開包容的心，無論雨點如何傷我，我都展出微笑。為何如此?為的是追尋自然的美好。神賜予的那眼的期限很短暫我很快又變成了凡人一枚。恢復(fù)原貌的我恍然意識到，原來自己曾經(jīng)過的生活并不是我真正需要的，我需要的是積極，活力和正能量。我，之前沒有好好的去對待生活，所以他還給我的，是枯燥，是疲憊。那么，我從最單純的視角出發(fā)，我所看到的事情就是簡單的，我就更容易過上像童年般開心的生活。
人生在世，不過短短幾十載，每天是帶著笑還是愁，完全取決于自己的態(tài)度。我們要時刻開啟發(fā)現(xiàn)美的眼睛，丟一點美好給自己。人生需要美好，正如花兒需要肥料，我希望自己在最艱難的時刻也要帶著笑走過，當(dāng)有一天回首時，也會留下一顆不遺憾的心。
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