相信自己我能行作文集錦2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的相信自己我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己我能行作文1
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)過(guò)程：身體-——從幼小到長(zhǎng)大，大腦——從無(wú)知到有思想；一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(zhǎng)中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識(shí)也是在這歲月長(zhǎng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周圍的人和關(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長(zhǎng)過(guò)程中的行為舉止都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。在經(jīng)過(guò)了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識(shí)已經(jīng)非常明顯。如：我們會(huì)很在乎榮譽(yù)、愛(ài)面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對(duì)自己有信心也就是自我意識(shí)正面影響我們的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識(shí)消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、沒(méi)有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì)學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說(shuō)明這一點(diǎn)：
在我六年級(jí)時(shí)，我常常對(duì)自己所做的事沒(méi)有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒(méi)有考好的`情況下，自己沒(méi)有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識(shí)，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判�，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒(méi)有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì)有好的回報(bào)�！眿寢尩囊环挘屛宜滦膩�(lái)，全力以赴面對(duì)復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績(jī)。
每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過(guò)程中一步步形成的。周圍人們的客觀評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話，那么我們自我意識(shí)里的優(yōu)秀潛能就會(huì)更好地發(fā)揮；反之，如果總是覺(jué)得自己不行，學(xué)不好知識(shí)，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過(guò)于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的！
同學(xué)們，相信自己，我能行！
相信自己我能行作文2
在生活中有這么一些人，他們總是愛(ài)平頭論足，孰不知在無(wú)形之中給了一些不自信的人打擊，但又顯示出了自己的無(wú)知，正如愛(ài)發(fā)表評(píng)論的麻雀，我認(rèn)為他是一只無(wú)知的麻雀。
在麻雀對(duì)剛冒出嫩芽的竹筍說(shuō)，你有多大的能耐，竹筍并沒(méi)有聽(tīng)信他的言語(yǔ)，并沒(méi)有不相信自己而主動(dòng)放棄，而是證明了自己很有能耐能夠直接長(zhǎng)到這么高，而蜜蜂也是這樣，雖然聽(tīng)了麻雀的言語(yǔ)，但是并未聽(tīng)信，而是相信自己我能行。
相信自己，我能行，是對(duì)嘲笑者的回?fù)�，在生活中有些人天生缺乏自信，并不�?huì)一直堅(jiān)持自己的做法，當(dāng)一些不懷好意的人對(duì)他們提出并不是很好的建議時(shí)，他們動(dòng)搖了他們放棄了自己的選擇，選擇了別人為他們選擇那條道路，我真的希望這些人能夠像竹筍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)竹筍的堅(jiān)持到底，學(xué)習(xí)竹筍的我想冒出來(lái)就真的冒出來(lái)了，并且為大家所佩服。
相信自己我能行是對(duì)自己的充分肯定，我們無(wú)論是學(xué)習(xí)工作都希望得到別人的肯定，但是我們?cè)诘玫絼e人的肯定之前，是否應(yīng)該自己肯定自己，在想要放棄時(shí)對(duì)自己說(shuō)我能行，我相信蜜蜂和竹筍在被麻雀嘲笑后，肯定有過(guò)想要放棄的想法，假如他們真的聽(tīng)信了麻雀的話，那無(wú)論是多么美好的溫暖的春天，他們都無(wú)法享受了，只能孤孤單單的躺在地底下，又或是釀不成蜜，傳不了粉，但是正是因?yàn)樗麄兊淖晕铱隙ú攀惯@個(gè)假如就只是假如而成不了事實(shí)。
相信自己，我能行是成功路上的奠基石，對(duì)自己過(guò)分自卑，對(duì)自己沒(méi)有什么益處，在學(xué)習(xí)生活中這句相信自己，我能行，絕對(duì)是一位良藥。當(dāng)竹筍在努力成長(zhǎng)的過(guò)程中，他對(duì)自己感到勞累時(shí)，這句話可以激勵(lì)他前進(jìn)。
我們不要做那只麻雀，我們要學(xué)習(xí)竹筍，學(xué)習(xí)蜜蜂，為了自己的理想，為了自己純粹的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的方向，為自己鼓舞當(dāng)感到失意時(shí)，請(qǐng)記住那小小的竹筍和蜜蜂都在努力向前奔跑，我們還有什么理由不相信自己呢，我們還有什么理由可以放棄呢?我們還有什么理由可以做不到呢，相信自己我能行�？傆幸惶�，你會(huì)明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就講起;真正理解你的沒(méi)有幾個(gè)，大多人只會(huì)站在他們自己的立場(chǎng)，偷看你的笑話;你能做的就是把秘密藏起來(lái)，然后一步一步變得越來(lái)越強(qiáng)大!
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