我送自己一個(gè)字初一作文
每當(dāng)我覺(jué)得自己做得不夠好的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：要善，善解人意。
每個(gè)人都有鄰居，當(dāng)然，我也有。就是在這次事情發(fā)生以后，我才真正懂得什么叫“善解人意”。
“咚咚咚”的聲音此起彼伏，我剛開(kāi)始覺(jué)得還挺有節(jié)奏感的.，但是后來(lái)，我就開(kāi)始討厭了，覺(jué)得是種噪音。沒(méi)錯(cuò)，這就是鄰居制造的聲音。每當(dāng)我飯后按時(shí)開(kāi)始提筆做作業(yè)，這樣有規(guī)律的伴奏聲也按時(shí)響起，它像是算準(zhǔn)了我似的，時(shí)不時(shí)地打斷我好不容易醞釀出來(lái)的思路，讓我實(shí)在難以下筆呀！
有一天，我實(shí)在受不了了，也不知是吃了什么雄心豹子膽，我竟然試圖想去搬開(kāi)這塊我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
我從書(shū)桌上一躍而起，急匆匆地打開(kāi)房門(mén)，昂首挺胸地來(lái)到對(duì)面的鄰居家門(mén)口，氣呼呼地按下了他們的門(mén)鈴。在等待的那么一小會(huì)兒，我開(kāi)始膽怯了：開(kāi)了門(mén)，我應(yīng)該怎么說(shuō)呀？轉(zhuǎn)而一想，既然門(mén)都敲了，就要理直氣壯地跟他們說(shuō)，本來(lái)也是他們不對(duì)嘛。門(mén)開(kāi)了一條縫，一個(gè)小男孩的聲音傳來(lái)：“你有什么事嗎？”
我沒(méi)好氣地回答道：“你每天‘咚咚咚’的，還讓不讓人做作業(yè)了？”
小男孩沉默了一下，也不甘示弱地說(shuō)：“我在我自己家里打籃球，關(guān)你什么事？”……
就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。媽媽出來(lái)趕緊把我拉回家，然后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小哥哥啊他是太喜歡打籃球了，你呀，別看他不饒人的樣子，其實(shí)啊人挺好的，你每天早上喝的牛奶就是他幫忙拿上來(lái)的呢，要不然你準(zhǔn)得漏掉幾次。遇事記得要多理解和包容，設(shè)身處地地為對(duì)方想想�！�
從這件事之后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到籃球聲了。突然沒(méi)有了伴奏還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！我隨手抽過(guò)一張白紙，在紙上寫(xiě)下我每天做作業(yè)的時(shí)間，反面粘上雙面膠，偷偷地貼在了對(duì)面的門(mén)上。
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