小學生愛鳥護鳥的說明文-說明文
大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的小學生愛鳥護鳥的說明文-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生愛鳥護鳥的說明文-說明文1
你知道的鳥有那些呢？我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍馬雞，錦雞，藍腹鷴，長尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護5畝松林免受蟲害，被譽為“滅蟲衛士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計算，將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達3公里之長。一只貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點，但想想豐收的成果，大家應該會寬容小鳥的那么一點點的錯誤吧！
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強烈的陽光，有一天，我看到了奕個鳥窩，忽然，心靈一動：對啊，雖然別人不懂得珍惜現在，但是，我這個小姑娘還能為社會做出奕點貢獻呢！我來到樹下，正好看到一個可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩穩當當地放在叉口上，再用枯葉、枯草和柴捏成一個橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個雨棚，省得讓雨水流進去。
萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進去產蛋去了。
那一整天我都很開心，因為我為社會做了一點貢獻！
小學生愛鳥護鳥的說明文-說明文2
鳥，相信許多人都見過，但是，大家對待鳥的態度卻不一樣，有人把小鳥關在籠子里，不讓小鳥出去；有人把小鳥的腿綁上繩子，折騰小鳥；有人拿彈弓射小鳥，害小鳥受傷；還有人竟殘忍地拔光小鳥的羽毛，烤鳥吃……。人們啊，鳥類是我們的朋友，你們有什么權利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家。
一天，我一如賈汪地向貂場走去，與往常不同的是我的愛犬阿福的嘴里，跑到我跟前，嘴里竟然叼著一只受傷的小鳥。我心里一驚！還好沒被爸爸發現，趕緊丟了吧！可是，看那小家伙黑黃相見的羽毛上染上了一大堆殷紅的鮮血，那絕望的眼神癡癡地望著我，使人一看就生憐憫之情，還有那痛苦的尖叫聲更令人心碎，我的心立刻軟了，我試著讓阿福張開嘴，阿福很不情愿地松了口，我小心翼翼地捧著小鳥向家走去，迅速找了塊衛生紙給小鳥包扎傷口，心想：小鳥，我家又不是醫院，沒有紗布，你湊合一下吧！小鳥啊，千萬不要被爸爸媽媽發現啊！
沒想到，事情終于暴露了，那天，我在院子里玩，媽媽打掃房間，發現了我的'秘密，對我說：“琳琳，你是怎么了，不是告訴你不讓養小動物嗎？”我進門一看，原來，小鳥的羽毛隨地可見，我哭了，怯怯地說：“媽媽，對不起，我是看它可憐，才……媽，求求你了，把它留著吧。”媽媽緩了口氣：“你是養不住的，它不吃不喝，很快就會餓死的。”爸爸聞聲走過來，對我說：“孩子，爸媽不是不讓你養，鳥類是屬于大自然的，看，那廣闊無垠的藍天是小鳥的家園，大自然才是小鳥的棲息地，就算你養著它，它也會因傷心至極而失去生命的。”聽了爸爸的話，我含淚點點頭，打開窗戶依依不舍地把小鳥放飛了。小鳥張開翅膀唱著歡樂的歌飛向大自然的懷抱。
傷害鳥類的人們阿，請放下武器，和我們一起保護鳥類。相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世界一定會更加美好。
小學生愛鳥護鳥的說明文3
小朋友們，你們知道嗎？世界上大約有300種鳥類瀕臨滅絕。《世界保護益鳥公約》規定每年的4月1日為“國際愛鳥日。我們漯河市4月22日舉辦了 第29屆愛鳥日活動，廣大的市民都勇躍參加了這次活動。我們做為新時代的學生，在行動上更應該愛鳥護鳥，要保護它們。
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