關(guān)于說(shuō)不盡的橋作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的說(shuō)不盡的橋作文5篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)不盡的橋作文 篇1
橋在水上山間，凌空越阻，千姿百態(tài)，普度眾生。
——題記
橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類(lèi)的智慧，并給人以美感。
“市橋官柳細(xì)，江路野梅香”，“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”。山水本來(lái)就是美麗的，橋在這樣的天然圖畫(huà)中，真是相得益彰。
“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫(huà)舸通”，園林里有山有水必有橋，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，互相映襯，缺一不可。
趙州橋和盧溝橋是所有中國(guó)石拱橋的杰出代表。
趙州橋修建于公元605年左右，是世界上著名的古代石拱橋，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的石拱橋。
盧溝橋修建與公元1189年到1192年間，是一座聯(lián)石拱橋，因?yàn)?973年的盧溝橋事變使其有了重要的歷史意義和紀(jì)念意義。
古往今來(lái)，出現(xiàn)了許多橋的成語(yǔ)，如：過(guò)河拆橋，遇水架橋，過(guò)橋拆橋，過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。
攝影師和畫(huà)家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋，小橋，各有其美。有人畫(huà)鵲橋，喜鵲構(gòu)成的橋不僅意義好，形式也自由，生動(dòng)活潑。凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具有了橋之美！
茅以升說(shuō)過(guò)：“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。”是啊，橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過(guò)，橋又是充滿(mǎn)魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來(lái)都是文人畫(huà)士筆下的寵兒。
我愛(ài)橋！我愛(ài)橋之美！
說(shuō)不盡的橋作文 篇2
我們?nèi)T(mén)峽新建了一座大橋，它位于市區(qū)大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒(méi)有盧溝橋那么名揚(yáng)天下，沒(méi)有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀，沒(méi)有舊金山金門(mén)大橋那么寬闊無(wú)比，沒(méi)有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡，但是，在我覺(jué)得，這是一座非常漂亮的橋。
每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò)，都不時(shí)向橋欄望望。橋欄是白色的，呈S行，行車(chē)道在中間，兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的，非常結(jié)實(shí)，人車(chē)走在上面平平穩(wěn)穩(wěn)，還可以欣賞四面八方的的風(fēng)景。當(dāng)澗河沒(méi)有治理時(shí)，人們可以自由的在橋下散步。現(xiàn)在人們筑壩蓄水，淹沒(méi)了橋下干涸的地方。有時(shí)河水平靜，碧波粼粼，給人一種輕柔的感覺(jué)；而下雨天，河水好像被激怒了，湍急的河水波濤洶涌，渾濁一片，乍一看還有點(diǎn)心驚膽寒的感覺(jué)。
雖然白天的大橋顯得平淡無(wú)奇，但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發(fā)光裝置，忽明忽暗，五彩紛呈。絢麗的燈光映照在湖水里，閃閃爍爍，有一種使人陶醉的迷人魅力，令人看了嘆為觀止，成為市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，運(yùn)貨的車(chē)可以通過(guò)這座橋方便快捷地到達(dá)快速通道。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛從它身上壓過(guò)，它承擔(dān)著重?fù)?dān)，但它無(wú)怨無(wú)悔。
我想，這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋，我和同學(xué)的友誼之橋，我和老師的信任之橋，我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋，雖然看不見(jiàn)摸不著，但使人們之間多一份尊重，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。我相信只要無(wú)形之橋越來(lái)越多，人們之間的相處就越快樂(lè)，世界就越和平，越美好。
說(shuō)不盡的橋作文 篇3
前天，我們五年級(jí)全體師生去了紹興青少年活動(dòng)中心。我們坐著大巴車(chē)，在茅老師的帶領(lǐng)下到了教室，我們上午的活動(dòng)分別是趣橋、生死挑戰(zhàn)、火災(zāi)逃生。
我們第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是趣橋，在活動(dòng)中心老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了場(chǎng)地。
老師為我們講了規(guī)則，我們分組練習(xí)。我先玩最抖的踏板橋，一看，上面只有木板和一根鋼絲，要走到對(duì)岸，必須扶著鐵索過(guò)去。我先試著踩了踩，發(fā)現(xiàn)很安全。于是，我就摸著鋼絲飛快地走了過(guò)去。可是走到下坡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橋開(kāi)始抖了，我雙手緊緊地抓住鋼絲不放，一直等到橋穩(wěn)定了才繼續(xù)。到了對(duì)岸，我還驚魂未定：好危險(xiǎn)啊！
下一座橋最刺激，是翹板橋。我一走上去，蹺板就下來(lái)了，我又走上去，用腳把板按下去。我很害怕，這時(shí)顧老師雪中送炭，他大叫：“下去時(shí)要蹲著，不能站著。”我聽(tīng)后試了試，果然一點(diǎn)也不慌了。我漸漸膽子大了，又快了起來(lái)。我從一塊板的一端走到另一端，只見(jiàn)一眨眼的工夫又下去了，就這樣，一個(gè)接一個(gè)地走。我一直這樣迅速地走到了對(duì)岸，真可以算是“飛渡”了。
最后一座是最危險(xiǎn)的梅花橋，之所以說(shuō)危險(xiǎn)，是因?yàn)槊坊蚴氰F片和鐵璉組成的，如果掉下去就會(huì)被鐵片劃傷。我小心翼翼地走，到了中間，覺(jué)得不難，以放大了膽，一往直前，一直到終點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)。“吉州窯”是那里著名的景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，也沒(méi)有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來(lái)一直佇立湖水上，有一種說(shuō)不出來(lái)的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。
特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹(shù)木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的，像一條線(xiàn)，把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫(huà)了。
橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候，媽媽帶我過(guò)這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步，還覺(jué)得很快樂(lè)，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來(lái)越大，我有些害怕，一動(dòng)一動(dòng)的湖水，讓我犯暈，還沒(méi)走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應(yīng)，并鼓勵(lì)我努力前進(jìn)，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠(yuǎn)，忘卻一切，專(zhuān)注地踩著木板，終于走過(guò)了橋，我回頭一望，我已走過(guò)了很遠(yuǎn)，原來(lái)，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開(kāi)心地笑了，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險(xiǎn)，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
說(shuō)不盡的橋作文 篇4
今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了山頂。
山頂公園也是孩子們的樂(lè)園，這里有很多兒童游樂(lè)項(xiàng)目。我們玩了碰碰車(chē)、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個(gè)輪胎用鋼絲穿起來(lái)的小橋。人走在上面小橋會(huì)不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂(lè)趣所在。
來(lái)到了輪胎橋前，我們爭(zhēng)著上橋。長(zhǎng)的最壯實(shí)的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過(guò)了小橋。看到張文博搶了先，我有點(diǎn)著急，心想我也要順利通過(guò)小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個(gè)輪胎，小橋就晃悠起來(lái)，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過(guò)了輪胎橋。接下來(lái)果果登場(chǎng)，她是一個(gè)非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過(guò)了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個(gè)輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵(lì)他說(shuō)：“加油！加油！你一定能通過(guò)這一關(guān)的！”在我們的鼓勵(lì)下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過(guò)了小橋。我們又玩了一會(huì)兒，王阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點(diǎn)難度，你們要跑著過(guò)小橋，好不好。”“好！”我們異口同聲的回答。我們按照前面的順序站好隊(duì)，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個(gè)一個(gè)順利的跑過(guò)了小橋。
不一會(huì)兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來(lái)時(shí)的.路回家了。奈何橋，等你千年…
恍然之間，已在黃泉路上。回頭看不到鬼門(mén)關(guān)，剎那間，我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
真的不要再見(jiàn)了，真的不會(huì)再見(jiàn)了，真的永遠(yuǎn)不見(jiàn)了。
這是第一次看到彼岸花吧，如傳說(shuō)的一樣，只有妖艷的花。葉呢，他們生生世世不得想見(jiàn)。花開(kāi)葉落，葉落花開(kāi)，他們就這么一次次錯(cuò)過(guò)了。
我們也一次又一次的錯(cuò)過(guò)。我已經(jīng)習(xí)慣了錯(cuò)過(guò)，可是我卻學(xué)不會(huì)錯(cuò)過(guò)愛(ài)你。
…愛(ài)你依舊…
…依舊錯(cuò)過(guò)…
開(kāi)始回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奈何橋上我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴忘記。
我最疼你，可是你不懂珍惜；我最寵你，可是你不懂珍惜；不論你怎樣任性怎樣胡鬧，我都會(huì)哄你，可是你不懂珍惜；不論你是開(kāi)心還是難過(guò)，我總是想在你身邊，可是你不懂得珍惜。
或許現(xiàn)在你也許懂得了，可是，親愛(ài)的，我已經(jīng)不在你身邊。可是，最熟悉的陌生人，我們就這么錯(cuò)過(guò)了！
都說(shuō)三生石上記載前世今生。知道嘛…
前世我們是很相愛(ài)很相愛(ài)的戀人，注定生生世世要在一起的。可是…，造化弄人。前世我們哭著擁抱，前世我們笑著說(shuō)一定要幸福。
前世積累的怨恨太深，今生我們注定相愛(ài)，今生我們注定擦肩而過(guò)。
來(lái)世呢，還沒(méi)來(lái)得及看完，就被推上了奈何橋。
孟婆端來(lái)孟婆湯，說(shuō)：“小伙子，喝了吧。喝了你就可以忘記他帶給你的所有難過(guò)。”
我…，淡然一笑，說(shuō)：“我不喝，我不想忘記他帶給我的幸福。我要在這奈何橋上等她千年。”
…
奈何橋上我等你千年，等你對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，我們?nèi)タ慈粘觯覀內(nèi)タ慈章洌覀兓丶摇Ｎ覀兩朗涝谝黄穑瑴婧ＩＬ铮瑦?ài)你依舊。”
說(shuō)不盡的橋作文 篇5
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。古今中外，有各種各樣的橋。有橫在溪水上的獨(dú)木橋。有下面可以走船的石拱橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋……它們的基本功能都是溝通、交流，使沒(méi)有路的地方有了路。北京著名的橋有金水橋、十七孔橋、玉帶橋、高梁橋、盧溝橋……在我的心目中也有一座座橋，那就是我的“想象之橋”。
我想象中的橋叫“美食橋”。它的樣子是弧形的，顏色是粉藍(lán)的，建在埃塞俄比亞。它由高科技果凍制成。美食橋中有小吃區(qū)、營(yíng)養(yǎng)區(qū)和主食區(qū)。當(dāng)你一進(jìn)入美食橋，就會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)電腦，然后輸入想吃什么，他就會(huì)把你送到那個(gè)地方。吃飽喝足后，跟著標(biāo)頭可到達(dá)休息室，如果想看會(huì)書(shū)，就可以進(jìn)入閱覽室讀書(shū)。我用想象發(fā)明出的橋可以讓埃塞俄比亞的貧困家庭不再為吃喝發(fā)愁。
我還希望有一種橋叫做“海底橋”。這座橋建在海底，是管形的，由鋼化玻璃制成，這座橋有兩個(gè)通道，一個(gè)是人行通道，另一個(gè)是車(chē)輛行駛通道，有了它就可以觀賞海底的美景。
在我的想象中，還有一座橋是“讀書(shū)橋”，這座橋由高科技水果磚制成，當(dāng)人走在上面時(shí)，會(huì)看見(jiàn)各種類(lèi)型的書(shū)擺放在書(shū)架上。當(dāng)人看書(shū)累了，只需按一下“變形”按鈕，椅子就會(huì)變成一個(gè)沙發(fā)供人休息。渴了或餓了，只需按一下桌上的按鈕，輸入所需的物品，物品就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)不想看書(shū)時(shí)，會(huì)有電梯將你送到橋下。這種橋能助我們長(zhǎng)知識(shí)。
在這個(gè)世界上，人們最需要的是“心橋”，心橋是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多，越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧，越美好。
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