我愛梧桐樹作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我愛梧桐樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛梧桐樹作文1
我家門口的道路邊有兩行梧桐樹，每年春天到來的時候綠油油的兩行漂亮極了。
這天我放學(xué)回家快到家門口，看到道路兩邊的商戶們正在砍梧桐樹枝，我心疼樹生氣的問：你們?yōu)槭裁匆褬渲车簦克麄冇迷尞惖难酃饪粗艺f小姑娘：不是我們想砍樹枝是樹枝遮住我們做生意的門頭，我們也是不得已，我說那也不能隨便砍樹，我們在學(xué)校老師說過，我們每個人都應(yīng)該愛護花草樹木、不要自私自利、要為他人著想、愛護花草樹木保護環(huán)境。砍樹的人慚愧的低下了頭、我說叔叔老師說過知錯就改還是好人。
砍樹的叔叔說那咋辦吶，我說咱們做個牌子掛樹上吧、砍樹叔叔說好不一會牌子做好了、上面寫著；請不要亂砍濫伐、愛護樹木、人人有責(zé)。
我愛梧桐樹作文2
我一進學(xué)校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹就像一個哨兵，一個巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹長出新葉，仿佛每一片黃葉都有新的生命在顫抖。五斗樹的葉子搭配起來很美，綠色可以保護我們的視力。冬天，梧桐樹的葉子被風(fēng)吹落，仿佛下了一場樹葉雨。看看地面，上面已經(jīng)鋪了一層樹葉做成的毯子。學(xué)校里的梧桐樹，春天送我們美麗的樹，夏天遮擋烈日。秋天為我們表演黃葉飛舞；冬天，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
我愛梧桐樹作文3
我家有棵梧桐樹。
春天它長出新芽，那么清香，那么可愛，他無聲的向我們傳遞春天的信息。
夏天，茂密的枝葉如同一把大傘，給我們帶來一片清涼的環(huán)境。
秋天，綠色的葉子變的金黃，雨后葉子變得更透亮，
冬天，葉子落盡，不久，成了一個光禿禿的樹干，立在寒風(fēng)中。
多么美的樹啊！
我愛梧桐樹作文4
高高的枝干，綠綠的葉子，在這個炎炎的夏日，為這個城市送上了涼爽的風(fēng)。走了很多的街道，幾乎每個街道都有梧桐樹，他們屹立在道路的兩旁，走在街道上，感到了幾分愜意。
出于好奇，于是搜了下南京為什么種下這么多的梧桐樹。1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其為“法國梧桐”。1953年，南京市人民政府掀起“種植熱潮”，當(dāng)時南京市內(nèi)的梧桐樹達(dá)到了約10萬株。但后來，由于道路拓寬等，南京市內(nèi)的梧桐樹或遭砍伐或被移走。
我愛梧桐樹作文5
學(xué)校的小院子里有很多梧桐樹。他們整齊地站在校園的護欄旁，就像邊疆的士兵，日夜守護著我們的校園。
小院子里的梧桐樹上的葉子一天比一天黃了，黃色的梧桐葉落在地上，似乎用一床金色的被子蓋住了地面。學(xué)生們撿起樹葉，把它們當(dāng)成標(biāo)本，貼上樹葉畫。.
金色的果實像鈴鐺一樣叮當(dāng)作響，外觀有點像榴蓮，但有點太小了。我摘了幾個嘗了嘗，一放進嘴里馬上就吐出來了。味道不僅不好，還卡在嘴里和舌頭里。我好像要在牙齒上打小洞了。我吐出來之后，踩了幾下，才發(fā)現(xiàn)一堆絨毛。水果去哪了？這水果太棒了。
我愛我們的校園，但我愛陪伴我們快樂成長的梧桐樹。
我愛梧桐樹作文6
在這個炎熱的夏日，高高的樹枝和綠葉給城市帶來涼爽的風(fēng)。走了很多條街，幾乎每條街上都有梧桐樹，他們站在路的兩邊，走在街上，覺得有點舒服。
出于好奇，我搜索了一下為什么南京種了那么多梧桐樹。1928年，為了迎接孫中山的豐安大典，南京沿中山南路種植了2萬株懸鈴木，南京人俗稱“法國梧桐”。1953年，南京市人民政府掀起了“植樹熱潮”，當(dāng)時南京的梧桐樹約有10萬棵。然而，由于道路的拓寬，南京的梧桐樹要么被砍伐，要么被移除。
我愛梧桐樹作文7
我一走進學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹像一位哨兵，又像一個巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
春天的梧桐樹長出新的葉子，好像每一片嫩黃色的葉子上都有一個新生命在抖動。等吳圖樹的'葉子對起來就很美麗，綠色能保護我們的視力。冬天梧桐葉被風(fēng)吹下來，好像下了一場葉子雨一樣。再看看地上早已吼吼地鋪了一層樹葉做的毯子。學(xué)校梧桐樹春天給我們送來美麗的樹木，夏天為我們遮擋火辣辣的太陽;秋天為我們表演黃葉飛舞;冬天像一位位哨兵守護著我們的校園。
我愛梧桐樹作文8
春天，梧桐樹抽出了新芽。
那芽綠得那么艷，那么鮮，那么可愛，他無聲地向我們傳遞春天的信息。
在那甜甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片。
葉片綠的像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片顫動起來，非常好看。
這時，梧桐樹猶如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
我愛梧桐樹作文9
今天，上語文課的時候，老師給我們布置了一項作業(yè)----觀察梧桐樹。下午，第一節(jié)課后，我們?nèi)ゲ賵鲇^察。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹像一個巨人！走進了看，樹干非常粗壯，粗得我一個人都抱不住。樹枝向四面八方伸展，越深越長，越深越細(xì)。抬頭望去，樹葉有的黃黃的、有的綠綠的、還有的黃中帶綠。一陣?yán)滹L(fēng)吹了，樹葉紛紛飄落，踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音。我撿起一片仔細(xì)看了看，像一個“山”字，鑲著一道黑邊，像鋸齒一樣。梧桐葉真美呀！《建軍大業(yè)》里說，南京的梧桐樹是蔣先生為美齡小姐栽的，我們校園的梧桐樹是為誰栽的呢？
我愛梧桐樹作文10
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時，天還是陰陰的。我穿著黃色雨衣去上學(xué)的時候我看見學(xué)校外的梧桐樹有很多。我看見有一棵梧桐樹很大，而且它的葉子很大。梧桐樹的葉子落下了，地上想穿了綠色的衣服。地上還是濕濕的，這多像一只黃色的小鴨子，在水上游來游去。要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回覺得學(xué)校外的梧桐樹真美啊！
我愛梧桐樹作文11
我家門口路邊有兩排梧桐樹。每年春天來臨時，綠色的兩排都很漂亮。
這一天，我放學(xué)回家，走近我家門口，看到路兩邊的商家正在砍梧桐的樹枝。我被這些樹弄得很苦惱，氣憤地問：你為什么要砍樹枝？他們用驚訝的眼神看著我說：“小姑娘，不是我們要砍樹枝，是樹枝遮住了我們的業(yè)務(wù)門。我們也必須。我說不能隨便砍樹。我們學(xué)校的老師說，我們每個人都應(yīng)該愛護花草樹木，不要自私，為別人著想，保護環(huán)境。砍樹的人羞愧地低下了頭。我說我叔叔和老師說犯錯還是好人。
砍樹的大叔說怎么辦，我說咱們做個牌子掛在樹上，砍樹的大叔說牌子不一會兒就好了，上面寫著；請不要亂砍濫伐，愛護樹木，人人有責(zé)。
我愛梧桐樹作文12
我喜歡梧桐樹，因為它筆直的樹干，高大挺拔，它有茂密的樹葉，像一把綠色大傘，人們可以在樹下乘涼，小孩子在樹下快樂的玩耍，還可以把太陽遮住。可是到秋天了，樹葉就會慢慢的變黃落下來，讓人見了好傷心。到了冬天，樹葉落完了，只剩下淡綠色的樹干高高的伸向天空。到了下雪的時候，雪花落在樹枝上，整棵樹都變白了，迎風(fēng)站立，很壯觀。
我愛梧桐樹作文13
我們學(xué)校有一棵很大的梧桐樹，和我爺爺差不多大，六十多歲了。
春天，樹上長滿了綠葉，這里一叢，那里一叢。陽光照射在樹葉上，陽光漏了出來。每一片綠葉似乎都有新的生命在顫抖。
夏天，梧桐樹就像一把巨大的雨傘，守護著我們的校園。有時我們玩游戲，享受涼爽，講故事，在大樹下吃飯.連小蜜蜂都來這里湊熱鬧。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變成金色。漸漸地，梧桐樹會在春天脫下衣服，換上一套新衣服。
冬天，雪女在梧桐樹上放一件白色的大棉襖，很漂亮。
這是我們校園里的梧桐樹。喜歡嗎？
我愛梧桐樹作文14
今天語文課，老師給我們布置了一個作業(yè)——觀察梧桐樹。下午，第一節(jié)課結(jié)束后，我們?nèi)ゲ賵鲇^察。從遠(yuǎn)處看，梧桐樹像個巨人！當(dāng)我走進去的時候，箱子太厚了，我一個人拿不住。樹枝向四面八方伸展，更深更長，更深更細(xì)。抬頭一看，有的葉子是黃色的，有的是綠色的，有的是黃中帶綠。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉飄落，踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。我拿起一塊，仔細(xì)看了看，像一座有著黑色邊緣的“山”，像一個鋸齒。多漂亮的梧桐葉啊！《建軍大業(yè)》說蔣先生在南京給美玲小姐種的梧桐樹。我們校園的梧桐樹是誰種的？
我愛梧桐樹作文15
我們學(xué)校有一棵大梧桐樹，它的年齡和我姥爺?shù)哪挲g差不多，都有六十多歲了。
春天，樹上長滿了綠葉，這兒一叢，那兒一簇，陽光照在葉子上，漏下斑斑點點的陽光。每一片綠葉上似乎都有一個新的生命在顫動。
夏天，梧桐樹像一把巨大的傘，守護著我們的校園。有時候我們在大樹下做游戲，乘涼，講故事，吃飯……就連小蜜蜂也會來這兒湊熱鬧。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變成金燦燦的顏色。漸漸地，梧桐樹會脫掉身上的衣服，到了春天再換上一套新衣服。
冬天，雪姑娘給梧桐樹穿上一件白皚皚的大棉襖，漂亮極了。
這就是我們校園里的梧桐樹，你們喜歡它嗎？