有關(guān)柳樹(shù)的作文450字
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你會(huì)問(wèn)，柳樹(shù)誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，冬天的柳樹(shù)又有什么稀奇特別之處可寫呢？噯，還真讓你說(shuō)著了，冬天的柳樹(shù)確實(shí)有別樣的景致，不信你瞧！
冬天的夜晚，閑步公園，幾乎滿眼都是灰土土沉寂寂，一副百無(wú)聊賴的景象。可就是不遠(yuǎn)處的那一棵棵柳樹(shù)，卻牽住了我的目光，阻住了我前行的腳步：樹(shù)冠上那一根根細(xì)長(zhǎng)的柳枝像是給凍僵了似的，直戳戳的那么扎煞著，似乎受了什么驚嚇；又像是在拉開(kāi)一種架勢(shì)，等待什么命令似的，直呆呆一動(dòng)不動(dòng)；也仿佛時(shí)下前衛(wèi)時(shí)尚的女孩兒的發(fā)式——頭發(fā)先是一根根拉直，然后打上啫喱，鐵絲般的黑硬，呈放射狀，給人一種野性之美，狂放不羈，特立獨(dú)行——好霸氣！
可是，這還是那曾經(jīng)在漾漾的春風(fēng)里，那般婀娜風(fēng)流，婆娑翩翩，柔情似水，臨水梳妝，“醉春煙”似的柳樹(shù)嗎？還是那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)嗎？還是那“月上柳梢頭，人約黃昏后”中的那柳樹(shù)嗎？還是那“籠煙流翠添嬌態(tài)，間有蝴蝶舞翩躚；柳腰瘦，葉眉?xì)g，也挽人臂也拂肩，娉婷不語(yǔ)甚嬌羞”中的那柳樹(shù)嗎？
可是，不是又怎樣？是又如何？有柔亦有剛，剛?cè)峒鏉?jì)！冬天里的的柳樹(shù)，合該就是這個(gè)樣子吧！
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我愛(ài)校園里高聳的槐樹(shù)，愛(ài)碧綠的冬青，可我更愛(ài)校園里那一排柳樹(shù)。
春天，站在操場(chǎng)的中間，放眼望去，一棟高大的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)的邊緣，灰色的墻上有著粉紅色和黃色的裝飾條，紅色的陽(yáng)臺(tái)，窗明幾凈。往下看，是一條小道，有幾株植物長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子，還種了幾棵小樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“它們分別叫櫻樹(shù)和桂樹(shù)。”再往前看，就是一排挺拔的碧柳了。柔柔的吹風(fēng)吹來(lái)，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像姑娘的頭發(fā)。枝葉抽打在身上，像絲線一樣，綿綿的。孩子們朗朗的讀書(shū)聲映襯著碧柳，仿佛柳樹(shù)也在聽(tīng)老師講課，聽(tīng)我們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在柳樹(shù)底下看書(shū)，有的在樹(shù)底下玩游戲，柳樹(shù)又仿佛跟我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋中。在春雨的沐浴下，柳樹(shù)如同一位快樂(lè)的孩子，與春雨一起玩耍，春雨澆灌著所有植物，向大家鄭重的宣誓：春天來(lái)了。而柳樹(shù)又當(dāng)起春雨的助手來(lái)了，她為大家唱歌跳舞，讓大家一起歡迎春天的到來(lái)。真是：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的默默無(wú)聞。校園大的柳樹(shù)真美�。�
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我喜歡柳樹(shù)，喜歡它的多姿多彩。
明媚的春天，溫柔的春姑良撫摸著柳樹(shù)，嫩綠的新芽冒出來(lái)了。一顆，兩顆，好多顆，好像一朵朵可愛(ài)的花骨朵，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，尖尖的，細(xì)細(xì)的。就像一片漁舟。春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥(niǎo)也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
炎熱的夏天，活潑的夏姐姐就像一位畫(huà)家，把柳葉涂得更加美麗了，成成千上萬(wàn)的葉子挨在一起像一把大大的遮陽(yáng)傘。
金色的秋天，淘氣的秋妹妹像一位魔術(shù)師，讓柳樹(shù)變得五彩繽紛，越來(lái)越美，就就像一位少女的辮子一樣，亭亭玉立。
寒冷的冬天，和藹的冬爺爺吹了幾口氣，柳樹(shù)的葉子翻出了陳舊的灰，柳樹(shù)抵擋不了寒冷，好似一位傷心的老人。
既然柳樹(shù)不引人注目，但在我心中是很美麗的。我喜歡柳樹(shù)。
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