暑假見(jiàn)聞作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的暑假見(jiàn)聞作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假見(jiàn)聞作文 篇1
今天是七月一日，是我暑假的第一天，假期里我要做些什么呢?
首先，我要把老師布置的作業(yè)完成，還要每天堅(jiān)持看課外書(shū)。
其次，我要幫媽媽做些力所能及的事，比如：掃掃地，整理整理自己的房間。
最后，我想每天可以看自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，還有玩電腦游戲。最好，爸爸媽媽能帶我出去旅游。
我一定能讓我的暑期生活過(guò)得豐富多彩!
暑假見(jiàn)聞作文 篇2
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，可我一點(diǎn)都不快樂(lè)，因?yàn)槲业氖罴賻缀跏窃趯?xiě)作業(yè)與看書(shū)中一天天度過(guò)。“漫長(zhǎng)的暑假，是不是要去做那么一兩件意義深刻的事情了。”這在我的內(nèi)心一直重復(fù)想著這樣一件事情。
我把這個(gè)想法告訴了我的媽媽，得到了她的支持。媽媽決定帶著我到敬老院去，幫助和慰問(wèn)那些年邁而缺乏照顧的老人。在去養(yǎng)老院之前，我并沒(méi)有想象過(guò)他們的孤獨(dú)，他們生活的辛酸與苦澀。等我們來(lái)到這兒，我才發(fā)現(xiàn)，這里并不像電視上那樣：老人衣食無(wú)憂、可以在在那里頤養(yǎng)天年，這里的現(xiàn)實(shí)往往是相反的。老人們并沒(méi)有那么幸福，可以說(shuō)那里只不過(guò)是他們可以遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所而已。除了滿足他們的一日三餐之外，我能看到的只有老人眼神中，對(duì)子女、對(duì)家的思念。
窗戶漏水、蒼蠅在你身旁在你身邊飛來(lái)飛去，這樣的生活你能好受嗎，可以這就是這些老人現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境。我認(rèn)識(shí)了這里的一位85歲老奶奶，她跟我說(shuō)，除了上次一群高中生，為了完成作業(yè)來(lái)的，這里很久不會(huì)有人來(lái)。不過(guò)她們?cè)谶@里，過(guò)得還挺開(kāi)心的.，幾個(gè)老人在一起講講話，不會(huì)那么孤單。自由活動(dòng)室限制75歲以上的老人不許去，怕磕到碰到。老人的話語(yǔ)我需要仔細(xì)的聽(tīng)，因?yàn)榭赡苈?tīng)不清。我和她一起去不大不小的院子里面一起聊天，她幫我當(dāng)成自己的孫女。我們一直在一起呆了7個(gè)多小時(shí)，她對(duì)我無(wú)話不說(shuō)，還跟講了很多歷史故事，我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
最后媽媽提醒我早點(diǎn)回家，這時(shí)我才感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快。我走的時(shí)候，她明顯感覺(jué)對(duì)我有點(diǎn)依依不舍的樣子，我答應(yīng)了奶奶和院長(zhǎng)，下次會(huì)帶許多小伙伴們來(lái)玩，讓她們感到溫暖。
在回來(lái)的路上，我很少說(shuō)話，因?yàn)槲业哪X海里不停地呈現(xiàn)出那樹(shù)影婆娑的小院，突然，千種情思涌上心頭。
暑假見(jiàn)聞作文 篇3
我的字寫(xiě)得不好看，媽媽就在暑假給我報(bào)了一個(gè)“書(shū)法班”。我們的老師姓陳，是位年輕的男老師。別看他這么年輕，他的字寫(xiě)得可好了，就像字帖上的一樣。
每天上課的時(shí)候，老師都非常耐心地指導(dǎo)我們。他不僅教我們寫(xiě)字的起筆、行筆、收筆等基本方法，還給我們講書(shū)法的歷史。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我的起筆老是掌握不好，不是太小就是太大。老師反復(fù)地給我講解，最后我寫(xiě)得字終于得到了老師的認(rèn)可。
在書(shū)法班上不僅學(xué)到了很多書(shū)法知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我喜歡書(shū)法班。
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